Дорогой 7 е!

Бережем глазки!
1. открыли книги стр.7
2. прочли всю тему в книге

внимательно.
3. открыли тетради
4. рассматриваете презентацию и выписываете в тетрадь все то, что написано красным (я для вас специально выделила).
5. отвечаете устно на вопросы в конце презентации (они же в учебнике в конце параграфа). Последнее задание – письменно.
6. выучить определения и все то, что записали.
Особенно хорошо уяснить пояснения для свойств информации.
7. Повторить правила ТБ для зачета на следующий урок!
Работаем!

воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его

знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.
В обыденной жизни под информацией понимают сообщения, сведения о чём-либо, которые получают и передают люди.

природы
в текстах книг
в речи людей

Эту информацию мы получаем в виде сигналов.
Различают сигналы
световые
звуковые
тепловые
механические
электрические

значениями, которые он принимает, нет разрывов.
Дискретный сигнал принимает конечное число

значений. Все значения дискретного сигнала можно пронумеровать целыми числами.

Речь человека

виды:
тактильная
аудиальная
обонятельная
вкусовая
визуальная
Виды информации

он получает из различных источников.
Сигналы могут быть:
непрерывными - они

принимают бесконечное множество значений из некоторого диапазона;
дискретными – они принимают конечное число значений, которые можно пронумеровать.
По способу восприятия человеком выделяют визуальную, аудиальную, обонятельную, вкусовую, тактильную информацию.
Объективность, достоверность, полноту, актуальность, полезность и понятность называют свойствами информации.
Одна и та же информация может обладать разными свойствами для разных людей.

получаете информацию.
Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов.
Перечислите основные виды информации

по способу её восприятия человеком.

Выберите правильный ответ.
a) Если вы собираетесь провести выходной день на природе, то своевременной информацией для вас будет:
1) сведения о погоде в такой же день прошлого года;
2) прогноз погоды на выходной день

Выберите правильный ответ.
б) Волга впадает в Каспийское море — это:
1) достоверная информация;
2) недостоверная информация.

Выберите правильный ответ.
в) Слухи, вымыслы, непроверенные гипотезы — это:
1) достоверная информация;
2) недостоверная информация.

Выберите правильный ответ.
г) Информация о том, как с помощью подручных средств добыть огонь, будет для вас наиболее полезной:
1) если вы попадёте на необитаемый остров;
2) в нашей повседневной жизни.

Выберите правильный ответ.
д) О правилах дорожного движения каждый водитель автомобиля:
1) должен обладать полной информацией;
2) может иметь неполную информацию.

Выберите правильный ответ.
е) Об устройстве двигателя каждый водитель автомобиля:
1) должен обладать полной информацией;
2) может иметь неполную информацию.

Вопросы и задания

доступном для получателя
Информация позволяет получателю
решать стоящие перед ним задачи

Информация важна, существенна
в настоящий момент времени

Информация достаточна для
понимания ситуации
и принятия решения

Информация отражает истинное
положение дел

Информация не зависит от чьего
либо мнения

Установите соответствие между свойствами информации и их описаниями

Задание

Это задание письменно в тетрадь! Пока пишете – уже запоминаете!

получает из различных источников
Сигналы
Свойства
информации
Дискретные
Непрерывные
Визуальная
Вкусовая
Тактильная
Аудиальная
Обонятельная
Объективность
Полнота
Понятность
Актуальность
Достоверность
Полезность
Опорный

конспект

Виды
информации