Дружим с природой

на человека, делает его мягче, будит в нем лучшие чувства.

Особенно велика роль природы в воспитании детей. В процессе систематического ухода за растениями в уголке природы у детей формируются определенные трудовые навыки, дети учатся внимательно относиться к растениям, заботятся о них, укрепляется интерес к природе, настойчивость к достижению результата.

сформированное экологическое сознание, экологически ориентированное поведение и деятельности в природе
Задачи:
создание

условий для экологического образования дошкольников;
формирование системы экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника;
развитие познавательного интереса детей к миру природы;
развитие эмоций к объектам природы.

их экологической компетентности
Консультации на экологическую тему
Привлечение родителей к совместной с

детьми трудовой деятельности на участке и в уголке природы

Анкетирование

положительно влияет на человека, делает его мягче, будит в нем

лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей. В процессе систематического ухода за растениями в уголке природы у детей формируются определенные трудовые навыки, дети учатся внимательно относиться к растениям, заботятся о них, укрепляется интерес к природе, настойчивость к достижению результата.

Я фиалки поливаю, я про них не забываю.

Эти нежные цветочки смастерили сами.
И цветы подарим нашей милой маме.

потом возьму я лейку, не забуду их полить.

чтоб быстрей росли цветочки.
Нам природа дарит полеты стрекозы,
Божью коровку,

красивые цветы.

И в обиду не дадим.

их не ловят, берегут!
Из мозаики разноцветной я цветочки соберу.
Вот как

я дружу с природой, вот как я ее люблю!

им полюбуемся.
Как по морю – океану лебедь белая плывет,
А за

ней другая, красота какая!

Мы цветочки зря не рвем, в птичек не стреляем,

Лягушек не пугаем,
Лучше из бумаги смастерим их сами!

Мы старались, мы трудились.
Вот так зайки получились!

на меня.
Наши папы потрудились и корзинку смастерили,
А мы тоже

не ленились, в ней бархотки посадили.

получается!
Дети, берегите природу!
Создание таких условий формирует у дошкольников зачатки экологической

грамотности в обращении с природой. С первых же шагов нужно учить детей любить и беречь природу. Только тогда они будут чувствовать свое единство с ней, свою ответственность за нее.