Духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся Гимназии №10 посредством участия в районной военно-спортивной игре "Зарница".

область
Духовно-нравственное
и патриотическое воспитание учащихся Гимназии №10
посредством участия в районной военно-спортивной

игре «Зарница».

Материал подготовила
учитель физическай культуры и руководитель РМО: Жабарова Н.В.

гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность

за будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации».

традиции.
Духовно – нравственное развитие и воспитание личности начинается в семье.

Ценности семейной жизни, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеют непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека.
Следующая ступень развития гражданина России – это осознанное принятие личностью традиций, ценностей, особых форм культурно – исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края, республики. Через семью, родственников, друзей, природную среду и социальное окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия, как «Отечество», «малая родина», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род», «мой дом».
Более высокой ступенью духовно – нравственного развития гражданина России является принятие культуры и духовных традиций многонационального народа Российской Федерации. Важным свойством духовно – нравственного развития гражданина России является открытость миру, диалогичность с другими национальными культурами.

современной школы, ведь детство и юность самая благодатная пора для

привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине. Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности..

Патриотизм-одна из важнейших черт развития личности.

свою Родину, почитающие традиции наших дедов и прадедов, способные в

любую минуту на самопожертвование во имя спасения жизни других людей (своих отцов, матерей, братьев, сестёр, жён, детей), свято почитающих атрибуты государственной власти. Нет сомнений в том, что в наше время возникает проблема патриотического воспитания школьников.

Самобытное лицо России, выстраданное тысячелетней историей.

военно-патриотического воспитания является очень актуальной. Если раньше это решалось с

помощью октябрят, пионеров, комсомольцев, с помощью конкурсов строя и песни, военно-патриотических слётов, тимуровского движения, то сейчас всё это забыто. Но в нашей школе и районе остались хорошие традиции: смотр строя и песни 7-8 классы и районная военно-спортивная игра «Зарница». В этой игре участвуют все школы города и района.

Эмблема Гимназии №10.

нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей

современной государственной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений – всё это непосредственно зависит от принятия гражданином России общенациональных и общечеловеческих ценностей и следования им в личной и общественной жизни.
Таким образом, духовно – нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа общества .

.
Организация духовно-нравственного развития и воспитания осуществляется по следующим направлениям:
Воспитание гражданственности,

патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. 
Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество,; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества;
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике;
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость
Формирование ценностного отношения к здоровью

и здоровому образу жизни.
Ценности: здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

духовно-нравственного развития и воспитания важны, дополняют друг друга и обеспечивают

развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся
Педагогическая культура родителей (законных представителей) обучающихся – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников, поскольку уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов, формирующих нравственный уклада жизни обучающегося.

– Ты мне как вторая мама, Я рос и вырос на

Твоих глазах. Иду вперёд уверенно и прямо, И верю в Бога, что живёт на небесах!
Люблю я звон колоколов Твоих церковных, И наши сельские цветущие поля, Людей люблю я, добрых и духовных, Которых вырастила Русская Земля! Люблю я стройные, высокие берёзки –  Наш знак и символ Русской красоты. Смотрю на них и делаю наброски, Словно художник я пишу свои стихи. Не смог бы никогда с Тобой расстаться, Ведь я люблю Тебя всем сердцем и душой. Придёт война, и я пойду сражаться, В любой момент хочу быть лишь с Тобой! А если вдруг когда–ни будь случится, Что нас судьба с Тобою разведёт Как птица в тесной клетке буду биться, И каждый Русский здесь меня поймёт!