Эпилепсия

повторяющиеся непровоцированные приступы с различными клиническими проявлениями. ... Классические примеры

рефлекторных приступов характерны для фотосенситивной эпилепсии, когда световой раздражитель может спровоцировать эпилептический приступ.

Причина: Зачастую предполагается, что эпилепсия возникла на генетическом уровне. ... В целом, любое физическое воздействие на мозг, всё, что разрушает нервные клетки мозга, может привести к эпилепсии. Бывают случаи, когда травма головного мозга, полученная в процессе внутриутробного развития, становится причиной эпилепсии.

ПЭП в соответствии с типом эпилептических припадков у данного больного;
4)

использование рациональных сочетаний в случаях, когда контроль над припадками не достигается одним препаратом;
5) назначение ПЭП в дозах, обеспечивающих терапевтический эффект, вплоть до максимально переносимых;
6) учет фармакокинетических и фармакодинамических особенностей назначаемого ПЭП;
7) контроль уровня ПЭП в крови;
8) недопустимость одномоментной отмены или замены ПЭП (кроме случаев индивидуальной непереносимости препарата);
9) длительность и непрерывность терапии ПЭП с постепенной отменой препарата только при достижении полной ремиссии эпилепсии.

больного нельзя переносить, кроме случаев, когда ему может угрожать опасность,

например, на проезжей части, возле огня, на лестнице или в воде. ...
При повышенном слюноотделении и рвоте больного надо положить на бок или повернуть его голову на бок. ...
Не пытайтесь ограничивать движения человека.

судорожных и бессудорожных припадков. Расспрашивать о проявлениях припадков других пациентов

либо членов семьи (в амбулаторных условиях). При сериях припадков немедленно вызвать врача и начать выполнение алгоритма неотложной помощи при эпилептическом статусе.
2.Осуществлять назначенную пациенту противосудорожную терапию или прием лечебных средств для профилактики расстройств настроения.
3.При развитии дисфорий или сумеречных состояний сознания осуществлять неотложную помощь. Все наблюдения тщательно регистрировать с указанием ситуаций, предшествующих появлению дисфорий.

стационаре, непременно ежедневно регистрировать фон настроения, характер общения с другими

пациентами, медработником и другими людьми. Предупреждать возникновение конфликтов и,по возможности, разрешать их.
5.Регистрировать наличие у пациентов агрессивных тенденций в поведении и таких проявлений, как слащавость, льстивость, злопыхательство и т. п., а также изменение агрессивных тенденций под влиянием назначенных пациентам психотропных средств.
6.Научить пациентов (и членов семьи, и близких) избегать ситуаций, при которых развитие припадка может привести к тяжелым последствиям.

ноги вместе, в руках гимнастическая палка широким хватом, опустить палку

вниз.1 – Поднять палку вверх, потянуться и подняться на носках – вдох.2 – Опустить палку за лопатки, перекат на пятки – выдох.3 – Снова поднять палку вверх и встать на носки – вдох.4 – Вернуться в исходное положение – выдох.6 раз.
2). Исходное положение стоя, ноги на ширине плеч, палка концами упирается в центр ладоней (то есть, руки расставлены на расстояние длины палки). Палку держать между ладонями впереди на вытянутых руках.1 – Поворот корпуса вправо с отведением правой руки в сторону и назад, левой рукой подталкивать палку вправо для увеличения амплитуды отведения правой руки, стараться растягивать мышцы правой руки – выдох.2 — Вернуться в исходное положение – вдох.3 – Поворот корпуса влево с отведением в сторону и назад левой руки, палкой подталкивать левую руку, плавно растягивая её на выдохе.4 — Вернуться в исходное положение – вдох. Повторить 3 раза.
3). Сидя на стуле, руки в стороны, мячик в правой руке. Сделать вдох1 – Приподнять левую ногу и под коленом передать мяч из правой руки в левую руку – выдох.2 — Вернуться в исходное положение, мяч в левой руке  – вдох.3 – Приподнять правую ногу, под коленом передать мяч в правую руку – выдох.4 — Вернуться в исходное положение, мяч в правой руке – вдох.То есть, мяч «рисует восьмерку».Теперь поменяем направление движения мяча в другую сторону, как-будто «кино идет назад».

ноги сомкнуты и вытянуты вперед, в руках гимнастическая палка хватом

на расстоянии ширины плеч, руки выпрямлены и подняты вверх. Сделать вдох носом.1 – Опустить палку на бедра – выдох.2 – Медленно скользить палкой вниз по поверхности ног, наклон корпуса вперед – продолжение выдоха.3- Выпрямить корпус, скользящим движением поднять палку на бедра ближе к тазу – вдох.4 — Вернуться в исходное положение, поднять палку над головой – продолжение вдоха.4 раза.
5). Сидя на стуле, ноги на ширине плеч, мяч в правой руке (можно вместо мяча взять апельсин).1 – Приподнять правую ногу, под коленом передать мяч из правой руки в левую руку.2 – Опустить правую ногу, а мяч перенести вокруг корпуса назад, за спиной передать  из левой руки в правую. 3 – Приподнять левую ногу, под коленом передать мяч из правой руки в левую.4 – За спиной переложить мяч из левой руки в правую.(То есть,  мяч все время передвигаем против часовой стрелки).4 раза.
6). Сидя на стуле, кисть левой руки положить на правый плечевой сустав, правой кистью захватить левый локтевой сустав. Далее на выдохе плавно надавить правой рукой на левый локоть, стараясь передвинуть как можно дальше, растягивая мышцы левого плеча. (Можно сделать мягкие пружинистые движения). То же повторить с другой стороны, растягивая мышцы правого плеча.Выполнить по три раза с каждой стороны.

ногами стоять на самой нижней перекладине, руками держаться на уровне

плечевых суставов.
1 — Медленно на выдохе присесть как можно ниже, выпрямляя руки и расслабляя все мышцы, повиснуть на руках, голова слегка свисает вперед, мышцы лица и, особенно, губ расслаблены, в это время спокойное поверхностное дыхание, внутреннее наблюдение ощущений. Растягиваются мышцы спины, ягодиц и рук.2 — Затем решительно и спокойно (без резких движений) на вдохе вернуться в исходное положение. 6 раз.
8). «Книжка». Лежа на спине, ноги вместе, руки в стороны («книжка открыта»). Вдох.1 – Поднять правую руку, перенести ее к левой руке, положить ладонь на ладонь, происходит поворот корпуса влево, «книжка закрыта», ноги не перемещаются, происходит скручивание позвоночника и растяжение боковых мышц справа. Выдох.2 – Вернуться в исходное положение («книжка открыта»), вдох. 3 – Поднять левую руку, перенести её к правой руке, положить ладонь на ладонь, поворот корпуса вправо, тут при скручивании позвоночника происходит растяжение боковых мышц слева. Выдох.4 – Вернуться в исходное положение, вдох. 5 раз.
9). «Перекрест». Лежа на спине, ноги выпрямлены, кисти в «замке» под головой.1 – Соединить правый локоть и левое колено, вдох.2 — Вернуться в исходное положение, лечь и расслабиться, выдох.3 – Соединить левый локоть и правое колено, вдох.4 — Вернуться в исходное положение, лечь и расслабиться, выдох.6 раз.

выпрямлены, руки вдоль тела. 1 – Одновременно отвести в стороны

правую руку и левую ногу, скользя по полу, вдох.2 — Вернуться в исходное положение, выдох.3 – Одновременно отвести в стороны левую руку и правую ногу, вдох.4 — Вернуться в исходное положение, выдох.5 раз.