учебных действий.
Урок «Эстамп на картоне»
в 6 классе.
Выполнила: учитель высшей
категории МОУ «СОШ №82» г.Саратова
Онюшкина Т.Ю..
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эстамп на картоне 6 класс
Содержание
- 1. Эстамп на картоне 6 класс
- 2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Учащиеся знакомятся с искусством изображения
- 3. Развитие универсальных учебных действий на уроках изобразительного
- 4. Разнообразие форм художественной деятельности Разнообразие форм художественной
- 5. ГРАФИКАСТАНКОВАЯПРИКЛАДНАЯКОМПЬЮТЕРНАЯЭСТАМПРИСУНОККНИЖНАЯПЛАКАТКАРИКАТУРАОФОРТЛИНОГРАВЮРАЛИТОГРАФИЯЛебедь С.Г.
- 6. ЭстампЭстамп (франц. estampe, от итал. stampa —
- 7. В Европе техники эстампа стали известны с
- 8. Виды эстампов В зависимости от способа создания
- 9. Гравюра на картонеОснова для печати получается путём
- 10. Слайд 10
- 11. Последовательность работы над гравюрой на картоне (на
- 12. 4. Вырезаем кувшин яблоко, листья и т.
- 13. 6. Осталось разместить вырезанные заготовки на заданной заготовке картона;Регулятивные :
- 14. 7.Прежде чем наклеить заготовки, необходимо найти удачную композициюРегулятивные : контроль, коррекция
- 15. 8. Прокрасить поролоновым валиком или поролоном основу и получить оттиск на листе бумаги.Регулятивные : контроль, коррекция
- 16. Регулятивные : контроль, коррекция,волевая саморегуляция
- 17. Регулятивные: оценка. Коммуникативные: обсуждение работ
- 18. Слайд 18
- 19. Виды эстампаКсилография - гравюра на дереве.
- 20. Ксилография - гравюра на дереве. В. Фаворский. Слово о полку Игореве.
- 21. Виды эстампаЛиногравюра — гравюра на линолеуме.
- 22. Линогравюра - гравюра на линолеуме. Г. Захаров. Пейзаж с охотником.В. Халтурин. У окна.
- 23. Виды эстампаЛитография- гравюра на камне.
- 24. ЛитографияЛитографией называется гравюра на камне. Печатной формой
- 25. Виды эстампаГравюра на металле: офорт, сухая игла, меццо-тинто
- 26. Оттиск художественного произведения, выполненного на металле, покрытом
- 27. Эдгар Дега (1834-1917)Монотипия
- 28. МЕРА КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ
- 29. Скачать презентанцию
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Учащиеся знакомятся с искусством изображения как особым языком и способом художественного познания, размышления, искусства построения образа реальности, картины мира, основанную на ее ценностном восприятии.Неменская Л.А. к.ф.н., зам.директора ГБОУ ДПО
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Разнообразие форм художественной деятельности как один из аспектов развития универсальных
учебных действий.
категорииМОУ «СОШ №82» г.Саратова
Онюшкина Т.Ю..
Слайд 2ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Учащиеся знакомятся с искусством изображения как особым языком
и способом художественного познания, размышления, искусства построения образа реальности, картины
мира, основанную на ее ценностном восприятии.Неменская Л.А. к.ф.н., зам.директора ГБОУ ДПО ЦНХО, Профессор кафедры изобразительного искусства Университета РАО
Цель – развитие личности учащегося средствами приобщения к художественной культуре как к форме духовно-нравственного поиска человечества, формирование у школьника на основе освоения опыта художественной культуры умений самостоятельного видения мира, размышления о нем, ответственного выражения своего отношения.
Слайд 3Развитие универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства
Основные виды универсальных
учебных действий:
регулятивные
познавательные
коммуникативные
Структура требований ФГОС к образовательным
результатам: личностные
предметные
метапредметные
Слайд 4Разнообразие форм художественной деятельности
Разнообразие форм художественной деятельности дает возможность
учащемуся
Иметь представления о роли художественного материала в построении художественного образа
Характеризовать выразительные особенности различных художественных материалов при создании художественного образа
Называть и давать характеристики основных графических и живописных материалов
Обрести простые навыки работы с графическими и живописными материалами в условиях школьного урока
Развивать композиционные, ритмические и вкусовые представления в работе с художественными материалами
Неменская Л.А. к.ф.н., зам.директора ГБОУ ДПО ЦНХО, Профессор кафедры изобразительного искусства Университета РАО, «Развитие универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства»
Формирование предметных умений на занятиях ИЗО играет большую роль в формировании в первую очередь регулятивных УУД, а также познавательных и коммуникативных
Регулятивные УУД
Целеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль
Коррекция
Оценка
Волевая саморегуляция
Слайд 5ГРАФИКА
СТАНКОВАЯ
ПРИКЛАДНАЯ
КОМПЬЮТЕРНАЯ
ЭСТАМП
РИСУНОК
КНИЖНАЯ
ПЛАКАТ
КАРИКАТУРА
ОФОРТ
ЛИНОГРАВЮРА
ЛИТОГРАФИЯ
Лебедь С.Г.
Слайд 6Эстамп
Эстамп (франц. estampe, от итал. stampa — печать, оттиск) –
обобщенное
название произведений печатной графики, представляющее собой гравюрный либо любой другой
оттиск на бумаге с печатной формы (матрицы). .Эстампом мы называем оттиск, полученный с печатной формы, награвированной автором.
познавательные
Слайд 7В Европе техники эстампа стали известны с XV века. Вначале
не как самостоятельный раздел изобразительного искусства, а лишь как технический
приём размножения изображений.Первые оттиски делались с гравированных деревянных досок. Приобретались они теми, кто не мог себе позволить уникальные работы. Однако эстамп трудоёмкая работа, требующая высочайшего мастерства от исполнителя.
Китайские литературные источники относят первые печатные изображения с деревянных досок к VI веку. Самая ранняя из сохранившихся китайских гравюр создана в IX веке. В «Алмазной сутре», которая ныне хранится в Британской библиотеке, указано, что мастер Ван Чи (Ван Цзе) вырезал доски и напечатал книгу «ради поминовения усопших родителей своих».
познавательные
Слайд 8Виды эстампов
В зависимости от способа создания печатной формы и метода
печати эстампные техники можно разделить на четыре больших объема.
Высокую печать: гравюра на дереве (обрезная и торцовая); линогравюра; гравюра на картоне.Глубокую печать: офортные техники: игловой офорт, акватинта, лавис; пунктир, карандашная манера, сухая игла; мягкий лак; меццо-тинто, резцовая гравюра.
Плоскую печать: литография, монотипия.
Трафаретную печать: шелкографические техники; вырезной трафарет.
познавательные
Слайд 9Гравюра на картоне
Основа для печати получается путём вклеивания кусочков картона.
Г.А.
Гордеева. Натюрморт.
Г.А. Гордеева. Основа для печати
натюрморта.
Регулятивные : целеполагпние, прогнозирование
Слайд 11Последовательность работы над гравюрой на картоне (на уроке)
Композиция для эскиза;
Вырезать и размножить шаблон;
Обвести шаблон на заготовке картона, добавить детали
– листья , яблоко;1
2
2
3
Регулятивные : планирование
Слайд 124. Вырезаем кувшин яблоко, листья и т. д.;
5. Вырезаем блики
или узор на кувшине и яблоке;
4
5
Регулятивные : контроль
Слайд 147.Прежде чем наклеить заготовки, необходимо найти удачную композицию
Регулятивные : контроль,
коррекция
Слайд 158. Прокрасить поролоновым валиком или поролоном основу и получить оттиск
на листе бумаги.
Регулятивные : контроль, коррекция
Слайд 24Литография
Литографией называется гравюра на камне. Печатной формой является литографический камень
(известняк).
Д. Жиро Эллиот. Фазаны.
Д. Жиро Эллиот. Ягуары.
Слайд 26Оттиск художественного произведения, выполненного на металле,
покрытом специальным лаком. Изображение
получается путем процарапывания лака и травления кислотой. Техника офорта позволяет
достичьбольшой легкости и свободы штриха в рисунке.
Б. Французов. Береза на ветру. 1988 г.
Офорт
Слайд 28МЕРА КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ (в
нашем случае изобразительном искусстве), ОПРЕДЕЛЯЕЕТСЯ ЕГО ЗНАНИЯМИ (познавательные), РЕПРОДУКТИВНЫМИ И
ТВОРЧЕСКИМИ УМЕНИЯМИ (регулятивные), А ТАКЖЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЕМ К СОДЕРЖАНИЮ И СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (МОТИВАЦИЕЙ)
