Формирование гражданской позиции у подрастающего поколения в условиях социализации общества.

социализации

на ценностях гражданско-патриотического воспитания молодых граждан России.

России, граждан правового демократического государства, способных к социализации в условиях

гражданского общества; уважающих права и свободы личности, законы; обладающих высокой нравственностью; проявляющих национальную и религиозную терпимость»

в демократическом государстве и гражданском обществе;
► формирование гражданственности как значительного

личностного качества у учащихся, гражданской компетенции как условия формирования гражданственности.

воспитание духовно-нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России, способного к

активной социальной адаптации в обществе, к самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию.
Школьное обучение должно быть
построено так, чтобы выпускники
могли самостоятельно ставить и
добиваться серьёзных целей.

мировоззрение, отношение к себе, к окружающему миру, понять себя, других,

общественные процессы, поставить себе задачу, чтобы действовать в соответствии с ней».

гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности и

толерантности;
Способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
Сохранение исторической преемственности поколений;
Развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;
Формирование гражданственности, трудолюбия, любви к Родине, семье, окружающей природе;
Индивидуализация воспитания;
Ликвидация правовой безграмотности и формирование правовой культуры членов детской организации и всех учащихся школы.

наставниками ребёнка в становлении его как гражданина. Через семью ребёнок

осознаёт свою причастность к большой и малой Родине, знакомится с традициями и культурой народа, представителем которого является он сам и его родители. В семье ребёнок осваивает свой родной язык. Семья оказывает влияние на детей своим образом жизни.

«Родословное древо»
2 этап «Биографические справки»
3 этап «От истории своей семьи

к истории страны»

Первые
результаты
опроса
родственников

Сбор подробных
биографических
данных
Составление
биографических
справок на
представителей
своей семьи

История семьи
Трудовая
биография
Репрессии в
судьбе семьи
Мои предки –
участники
Великой
Отечественной
войны

законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности.