Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование социокультурной компетенции обучающихся через урочную и внеурочную деятельность с применением ИКТ
Содержание
- 1. Формирование социокультурной компетенции обучающихся через урочную и внеурочную деятельность с применением ИКТ
- 2. Слайд 2
- 3. Форма проекта: Межпредметный - французский язык
- 4. Проблема проекта:Отсутствие у обучающихся необходимых знаний
- 5. Цели проекта: Дидактические цели
- 6. Задачи проекта: - Развивать у учащихся потребность
- 7. Актуальность темы:Ключевые компетенции выпускника Коммуникативная Информационная Ценностно-смысловая Общекультурная Социокультурная- Здоровьесберегающая
- 8. Результат представления:- Презентация
- 9. Все дети рождаются быть успешными.
- 10. социокультурнaя компетенция
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Сайт: http//lexiquefle.free.fr/
- 14. Слайд 14
- 15. Тест N1Ваш результат: вы ответили на 1
- 16. Сайт: http//www.louvre.fr
- 17. Сайт:http//www.futuroscop.com
- 18. La Tour Eiffel a été inaugurée en 1889 ?VraiFaux
- 19. Dans quelle ville se trouve la basilique ND de Fourvière ?BordeauxLyonNantes
- 20. Использование ИКТ эффективно на всех этапах урока
- 21. Презентации к урокам
- 22. Предметный кружок«Французская и Российская культура»
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. В течении 3 лет члены кружка
- 28. Члены предметного кружка принимают участие в районных и зональных олимпиадах по французскому языку.
- 29. Неделя иностранного языка
- 30. Стенгазеты на конкурс
- 31. Стенгазеты на конкурс
- 32. Слайд 32
- 33. Коммуникабельность, толерантность, культура общения;Способность видеть общность людей,
- 34. Применение на уроках ИКТ способствует так же:Сделать
- 35. Таланты трудно распознать,
- 36. Удачи вам коллеги!
- 37. Скачать презентанцию
Беликова Наталия Алексеевна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование
социокультурной компетенции
обучающихся через
урочную и внеурочную деятельность
технологий.
Слайд 2
Беликова
Наталия
АлексеевнаУчитель МКОУ Приморская СОШ
им. Героя Советского Союза Семенова П.А.
Волгоградской области
Быковского муниципального района
Автор проекта:
Слайд 3Форма проекта:
Межпредметный
- французский язык
- литература
-
история
- география
- МХК
- музыка
Долгосрочный
Слайд 4Проблема проекта:
Отсутствие у обучающихся необходимых знаний о национально- культурных
особенностях стран изучаемого языка, правил речевого
и неречевого поведения в типичных ситуациях.
Слайд 5Цели проекта:
Дидактические цели проекта:
- Формирование у
учащихся готовности к участию в межкультурном общении.
Воспитательные и образовательные цели:
- Воспитание интереса к получению сведений о
стране изучаемого языка.
- Развитие умений самостоятельно
добывать необходимую
информацию, пользоваться
различными источниками.
Слайд 6Задачи проекта:
- Развивать у учащихся потребность к изучению культуры
других народов;
- Совершенствовать познавательные способности
обучающихся через использование ИКТ;- Обеспечивать учебный процесс новыми, ранее
недоступными материалами, которые помогают
обучающимся проявлять их творческие способности;
- Приучать учащихся к самостоятельной работе с материалом;
- Повышать интенсивность учебного процесса;
- Воспитывать терпимость, восприимчивость к разнообразию культур и духовного опыта других народов;
Слайд 7Актуальность темы:
Ключевые компетенции выпускника
Коммуникативная
Информационная
Ценностно-смысловая
Общекультурная
Социокультурная
- Здоровьесберегающая
Слайд 9 Все дети рождаются быть успешными. Единственное, в чем
они нуждаются
– в развитии своих талантов.
Вера - двигает горы… Вера в учеников может поднять их на такие высоты, которые нам трудно даже представить. Каждый день можно
собирать большой
урожай детских
успехов.
Слайд 14
Тесты по грамматике французского языка ( он-лайн)
Образование некоторых
существительных женского рода
Тест N1Françoise Sagan est ___ écrivain célèbre. un une -
Ma copine a été élue \"___ flûtiste de l\'année\" deux années de suite. meilleur meilleure meillère
Madame Leblois est ___ à la faculté des lettres. professeur professeure professoresse
J’écris une lettre à mon ___ espagnole. ami amie amis
Слайд 15Тест N1
Ваш результат: вы ответили на 1 вопросов из 20.
Не
огорчайтесь! У вас все еще получится! Загляните в наш грамматический справочник,
в раздел Женский род прилагательных Правильные ответы: 1b, 2b, 3a, 4b, 5b, 6a, 7a, 8c, 9b, 10c, 11a, 12c, 13b, 14a, 15b, 16a, 17b, 18c, 19b, 20cПотестироваться еще!
Слайд 20Использование ИКТ эффективно на всех этапах урока
на этапе предъявления
учебной информации обучающимся;
на этапе усвоения учебного материала в процессе интерактивного
взаимодействия;на этапе повторения и закрепления усвоенных знаний (навыков, умений);
на этапе промежуточного и итогового контроля и самоконтроля достигнутых результатов обучения;
на этапе коррекции и самого процесса обучения, и его результатов путем совершенствования дозировки учебного материала, его классификации, систематизации.
Слайд 27В течении 3 лет члены кружка принимают участие в
районном Фестивале учебных проектов и являются победителями
этого конкурса.
Слайд 28Члены предметного кружка принимают участие в районных и зональных
олимпиадах по французскому языку.
Слайд 33Коммуникабельность, толерантность, культура общения;
Способность видеть общность людей, принадлежащих к разным
социумам и их особенности, обусловленные национальными факторами;
Понимание
и уважение ценностей, норм, представителей иных культур.
Формирование у учащихся способностей межкультурному общению предполагает развитие таких качеств как:
Слайд 34Применение на уроках ИКТ
способствует так же:
Сделать урок эмоционально насыщенным и
полноценным, наиболее наглядным;
Сокращению времени для контроля и проверки знаний
учащихся;Обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля;
решает одну из важнейших задач обучения- повышение уровня знаний.
Слайд 35 Таланты трудно распознать,
Не всякий может в них поверить.
Таланты
надо воспитать, Их надо развивать, в них надо верить.
Простую истину признать
Сумеет всякий... кто понятлив:
Таланты может воспитать
Учитель,
если сам талантлив!
Теги
