Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формы взаимодействия школы с родителями
Содержание
- 1. Формы взаимодействия школы с родителями
- 2. Цель: изучить деятельность классного руководителяОбъект исследования: процесс деятельности классного руководителяПредмет исследования: работа классного руководителя с родителями
- 3. 1. На основе анализа педагогической литературы определить
- 4. Ожидаемые результаты 1.Установление партнерских отношений Ученик +
- 5. Содержание сотрудничества классного руководителя психолого-педагогическое просвещение родителей;
- 6. Формы работы с родителямиИндивидуальныеГрупповыеКоллективные
- 7. Индивидуальные посещение на домуприглашение в школу индивидуальные консультации педагогапереписка
- 8. Групповые родительский лекторий;тематические консультации;классные детские мероприятия;родительские вечера
- 9. Коллективные классные родительские собрания;общешкольные родительские собрания;дни открытых дверей;концерты;выставки учебных работ;творческие отчеты.
- 10. родительские собрания Организационные собранияАналитические собрания Итоговые собранияКомбинированные собрания
- 11. новые формы общения 1 класс - психолого-педагогическая
- 12. “Без семьи мы – я имею в
- 13. Скачать презентанцию
Цель: изучить деятельность классного руководителяОбъект исследования: процесс деятельности классного руководителяПредмет исследования: работа классного руководителя с родителями
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формы взаимодействия
школы с родителями
Выполнила:
Клементьева Т.А
“Чтобы узнать ребенка, надо хорошо
знать его семью”
В.А.Сухомлинский
Слайд 2Цель: изучить деятельность классного руководителя
Объект исследования: процесс деятельности классного руководителя
Предмет
исследования: работа классного руководителя с родителями
Слайд 31. На основе анализа педагогической литературы определить функции и основные
формы работы классного руководителя с родителями. 2. Проанализировать работу классного руководителя,
выявить приоритетные формы взаимодействия с родителями. 3. Сформулировать пути совершенствования работы классного руководителя с родителями.Задачи исследования:
Слайд 4Ожидаемые результаты
1.Установление партнерских отношений Ученик + Родитель + Учитель =
Друзья в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой, доброжелательной,
воспитательной среды, для создания сплочённого коллектива.2.Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование через тренинги и групповые формы работы.
3. Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие семейных традиций через проведение совместных семейных праздников в стенах школы
4.Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.
Слайд 5Содержание сотрудничества классного руководителя
психолого-педагогическое просвещение родителей;
вовлечение родителей в
учебно-воспитательный процесс;
участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом.
Слайд 7Индивидуальные
посещение на дому
приглашение в школу
индивидуальные консультации педагога
переписка
Слайд 8Групповые
родительский лекторий;
тематические консультации;
классные детские мероприятия;
родительские вечера
Слайд 9Коллективные
классные родительские собрания;
общешкольные родительские собрания;
дни открытых дверей;
концерты;
выставки учебных работ;
творческие отчеты.
Слайд 10родительские собрания
Организационные собрания
Аналитические собрания
Итоговые собрания
Комбинированные собрания
Слайд 11новые формы общения
1 класс - психолого-педагогическая диагностика
2 класс -
групповая работа родителей при проведении мероприятий,проведение тематических родительских собраний
3 класс
- тренинг взаимодействия родителей и детей «Учимся понимать друг друга»4 класс – совместное проведение родительских собраний
