Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Функции и виды универсальных учебных действий
Содержание
- 1. Функции и виды универсальных учебных действий
- 2. Что означает понятие УУД ?
- 3. «Универсальные учебные действия» означает умение учиться,
- 4. Функции универсальных учебных действийобеспечение возможностей обучающегося самостоятельно
- 5. создание условий для гармоничного развития личности и
- 6. Какие виды УУД можно выделить?
- 7. Виды УУДПознавательныеКоммуникативныеРегулятивныеЛичностные
- 8. Определите, какие УУД относятся к каждому виду.
- 9. Личностныеобеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся , а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.
- 10. Личностныесамоопределение;действие смыслообразования;нравственно – этического оценивания.
- 11. Регулятивныеобеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности.
- 12. Регулятивныецелеполагание;планирование;прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.
- 13. Познавательныеобщеучебные УУД (поиск и выделение необходимой информации;
- 14. Коммуникативныеобеспечивают социальную компетентность и учет позиции других
- 15. Коммуникативныепланирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;разрешение
- 16. Каковы этапы формирования УУД?
- 17. Концептуальная идея формирования УУД Умение
- 18. Голосование
- 19. Скачать презентанцию
Что означает понятие УУД ?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Функции универсальных учебных действий
обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения,
ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы
их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;
Слайд 5создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на
основе готовности к непрерывному образованию; обеспечение успешного усвоения знаний, формирования
умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.
Слайд 9Личностные
обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся ,
а также ориентацию в социальных
ролях и межличностных отношениях.
Слайд 12Регулятивные
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.
Слайд 13Познавательные
общеучебные УУД (поиск и выделение необходимой информации; знаково-символическое моделирование,умение структурировать
знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание …)
логические УУД
(анализ объектов, синтез сравнение, сериации, классификации объектов…)УУД постановки и решения проблем
Слайд 14Коммуникативные
обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по
общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать
в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Слайд 15Коммуникативные
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
разрешение конфликтов;
управление поведением партнера;
умение
с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли …
Слайд 17Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же
способом, что и любое умение
Контроль
Теги
