Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГИА «Познание мира - Духовная культура человека и общества»
Содержание
- 1. ГИА «Познание мира - Духовная культура человека и общества»
- 2. Ниже приведен перечень обществоведческих понятий. Укажите, какое из них объединяет по смыслу остальные понятия:РелигияНаукаИскусствоКультура
- 3. Отличием обыденного, житейского знания является приобретение его
- 4. М. участвует в ежегодном фестивале артдизайна, представляя
- 5. Верны ли следующие суждения? А. Познавательная деятельность
- 6. Помимо общеобразовательных предметов, учащийся изучает устройство автомобиля,
- 7. Утверждение «по данным археологов, во время нашествия
- 8. Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен
- 9. Высказывание «Всякая истина рождается как ересь, а
- 10. Учащийся осуществил индивидуальный исследовательский проект по социологии.
- 11. Высказывание, соединяющее вместе несколько суждений, например, «Альпинистами
- 12. Среди приведенных предложений три – с изложением
- 13. Верны ли следующие суждения? А. Древнейший из
- 14. В современном мире возрастает ответственность ученых за
- 15. Искусство как одну из форм культуры отличаетЛогическая
- 16. Верны ли следующие суждения? А. Потребители элитарной
- 17. Верны ли следующие суждения? А. Образование служит
- 18. В 2008 -2010 гг. социологическая служба
- 19. Особенности познания человеком мира, предназначения человека на
- 20. В развитии современного образования проявляется тенденция гуманизации,
- 21. На экранах многих стран мира одновременно вышел
- 22. Учитель на уроке обществознания рассказал ученикам об
- 23. Установите соответствие между различными типами культуры и
- 24. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд
- 25. Выберите признаки, характеризующие науку. Цифры правильных ответов
- 26. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
- 27. Установите соответствие между уровнями научного познания и
- 28. Заполните пропуски в схеме.ТИПЫ КУЛЬТУРЫМАТЕРИАЛЬНАЯ____________________духовная
- 29. Ниже приведен ряд терминов. Все они за
- 30. В стране Н. начались масштабные реформы в
- 31. Результаты социологического опроса, представленные в таблице, были
- 32. Скачать презентанцию
Ниже приведен перечень обществоведческих понятий. Укажите, какое из них объединяет по смыслу остальные понятия:РелигияНаукаИскусствоКультура
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ниже приведен перечень обществоведческих понятий. Укажите, какое из них объединяет
по смыслу остальные понятия:
Слайд 3Отличием обыденного, житейского знания является приобретение его в ходе
Выдвижения и
обоснования научных гипотез
Обобщения данных, полученных экспериментальным путем
Осмысления и накопления жизненного
опытаОтображения мира в художественных образах
Слайд 4М. участвует в ежегодном фестивале артдизайна, представляя свои работы. Для
создания своих работ он использует последние достижения компьютерного моделирования. Ряд
работ М. уже приобретен крупными фирмами для рекламы своих продуктов. К какой области культуры относится деятельность М.?Наука
Искусство
Религия
Мораль
Слайд 5Верны ли следующие суждения? А. Познавательная деятельность нацелена на получение достоверного
знания.
Б. Истинные знания общеприняты и всегда разделяются большинством людей.
Верно только
АВерно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Слайд 6Помимо общеобразовательных предметов, учащийся изучает устройство автомобиля, правила дорожного движения,
другие предметы, необходимые для получения профессии автомеханика. На какой ступени
образования находится учащийся М.?Дополнительное образование
Основное общее образование
Полное (среднее) общее образование
Среднее профессиональное образование
Слайд 7Утверждение «по данным археологов, во время нашествия орд Батыя на
Русь было разрушено 49 из 74 городских центров» является примером
Мифологического
знанияЖитейского знания
Народной мудрости
Научного знания
Слайд 8Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем?
Разработка философами
теории глобального управления
Выдвижение астрономами гипотезы о происхождении «черных дыр» в
галактикеОпределение степени загрязненности водоемов при помощи химического анализа проб воды
Моделирование при помощи компьютера последствия высадки инопланетан
Слайд 9Высказывание «Всякая истина рождается как ересь, а умирает как предрассудок»
свидетельствует о (об)… характере истины. Заполните пропуск в предложении
Научном
Абсолютном
Относительном
Очевидном
Слайд 10Учащийся осуществил индивидуальный исследовательский проект по социологии. Какой из приведенных
фактов свидетельствует о том, что он использовал не только теоретические,
но и эмпирические методы познания?Учащийся выдвинул гипотезу своего исследования
Учащийся сформулировал прогнозируемые результаты своего исследования
Учащийся провел социологический опрос жителей микрорайона
Учащийся обобщил свои наблюдения и формулировал выводы
Слайд 11Высказывание, соединяющее вместе несколько суждений, например, «Альпинистами называют покорителей горных
вершин. Тенцинг Норгей первым покорил Эверест – высочайшую горную вершину.
Тенцинг – альпинист, является примеромПредставления
Восприятия
Понятия
Умозаключения
Слайд 12Среди приведенных предложений три – с изложением фактов, одно –
с выражением субъективного мнения. Укажите предложение, в котором выражено субъективное
мнение.В латвийской Юрмале прошел конкурс молодых исполнителей эстрадной песни из стран СНГ и Балтии.
На фестиваль приехали и многие известные исполнители.
Подобный фестиваль, думается, позволит осуществить плодотворный обмен творческими идеями.
Специально для фестиваля написано много новых песен.
Слайд 13Верны ли следующие суждения? А. Древнейший из мировых религий является буддизм,
зародившийся в Индии. Б.Основателем буддизма считается принц Гаутама Шаккьямуни, ставший «Буддой»,
«просветленным».Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Слайд 14В современном мире возрастает ответственность ученых за свои открытия и
исследования. Причиной этого можно считать
Отсутствие талантливых и знающих ученых
Усиление воздействия
науки и техники на жизнь людейОтказ государства от финансирования научной деятельности
Свертывание многих научных направлений и школ
Слайд 15Искусство как одну из форм культуры отличает
Логическая стройность выводов
Отображение мира
в образной форме
Обобщение системы фактов, полученных опытным путем
Выстраивание системы
доказательств
Слайд 16Верны ли следующие суждения? А. Потребители элитарной культуры вполне могут воспринимать
и произведения массовой культуры. Б. Некоторые продукты элитарной культуры могут стать
частью массовой культуры.Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Слайд 17Верны ли следующие суждения? А. Образование служит для передачи опыта жизни
от одних поколений людей к другим. Б. В основе образования лежат
культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленных людьми.Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Слайд 18 В 2008 -2010 гг. социологическая служба проводила опрос. Респондентам
было предложено ответить на вопрос: «Станете ли вы оплачивать обучение
своих детей в вузе, если количество бесплатных, бюджетных мест будет сокращено?» были получены следующие результаты:Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
1) Возросло количество людей, не готовых платить за образование своих детей.
2) Существенно увеличилось количество тех, кто не определил свое отношение к поставленной проблеме.
3) Незначительно возросло число людей, желающих, несмотря ни на что, дать своим детям образование, даже если за него придется платить.
4) Подавляющее большинство опрошенных высказались за оплату образования
своим детям.
Слайд 19Особенности познания человеком мира, предназначения человека на земле, сущность человеческого
бытия – вопросы, входящие в круг исследования
Социологии
Экономики
Философии
Политологии
Слайд 20В развитии современного образования проявляется тенденция гуманизации, ее суть
Внимание к
новым информационным технологиям обучения
Возрастание роли учебных предметов, основу которых составляют
знания об обществе и человекеУчет при выборе методик обучения индивидуальных способностей каждого ученика
Возможность начать предпрофессиональную подготовку в рамках профильного обучения
Слайд 21На экранах многих стран мира одновременно вышел модный кинофильм. Зритель
был потрясен увиденными компьютерными спецэффектами. Создатели фильма заявили, что рассчитывают
получить от проката рекордную прибыль. О продукте какой культуры идет речь?Массовой
Народной
Элитарной
Традиционной
Слайд 22Учитель на уроке обществознания рассказал ученикам об основных формах культуры,
в том числе о науке и религии, предложив сопоставить их
между собой. Запишите порядковые номера сходства и различия науки и религии в таблицу. 1) является универсальной формой культуры 2) выступает в качестве способа и формы познания 3) предполагает построение сложной системы доказательств 4) удовлетворяет духовные потребности человека 5) признает акт сотворения мира высшими силами 6) изучает закономерности предметов и явлений мира1 2 4
3 5 6
Слайд 23Установите соответствие между различными типами культуры и иллюстрирующими их признаками:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию
во второго столбца. ПРИЗНАКИ
Неизвестное авторство большинства произведений
Ориентированность на коммерческий успех
Стремление к извлечению прибыли
Передается из поколения в поколение
ТИПЫ
А) массовая
Б) народная
Б
А
А
Б
Слайд 24Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен. «Культурой называется
система убеждений и _________(1), выраженных через соответствующий язык, песни, танцы,
обычаи, традиции и манеры ________(2), с помощью которых упорядочивается жизненный ______(3), регулируется взаимодействие людей. Эти убеждения и ценности передаются из поколения в поколение и носят название культурных ________(4) – все то, что унаследовано от предшественников. Одни традиции реализуются в обыденной повседневной обстановке, а другие – в праздничной.А) поведение Г) опыт
Б) ценности Д) традиции
В) движение Е) наука
А
Б
Г
Д
Слайд 25Выберите признаки, характеризующие науку. Цифры правильных ответов последовательно выпишите в
строку ответа.
Отражает мир в образах
Предполагает строгую систему доказательств
Оказывает эмоциональное воздействие
Выдвигаются
гипотезыАнализируются и обобщаются отдельные фаты
2 4 5
Слайд 26Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) В
современном мире распространены десятки различных конфессий, последователи которых проживают в
одних странах и регионах. (2) Жизненно важным в этой связи является формирование чувства уважения к людям, исповедующим не ту веру, к которой принадлежишь ты сам. (3) Очевидно, что без терпимого и толерантного отношения людей друг другу совместное проживание представителей разных конфессий невозможно.Определите, какие положения текста
А) отражают факты Б) выражают мнение
А
Б
Б
Слайд 27Установите соответствие между уровнями научного познания и их методами: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.СПОСОБЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) наблюдение
Б) гипотеза
В) анализ
Г) научная теория
Д) описание
Е) эксперимент
УРОВНИ ПОЗНАНИЯ
Эмпирическое познание
Теоретическое познание
1
2
2
2
1
1
Слайд 29Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся
к понятию «наука».
Эксперимент, гипотеза, догматы, логическое утверждение, наблюдение, исследование, прогноз.
догматы
Слайд 30В стране Н. начались масштабные реформы в сфере образования. Для
того , чтобы определить отношение педагогов к реформе, был проведен
социологический опрос. Респондентам предложили ответить на вопрос: «Как вы оцениваете планируемые изменения в системе образования?» были получены следующие результаты (%):Какие выводы можно сделать на основании таблицы.
Каждый пятый опрошенный из педагогов отрицательно оценил изменения в системе среднего специального образования.
Введение профильного обучения в старших классах одобрила половина опрошенных.
Большинство опрошенных педагогов не смогли определиться со своим отношением к реформам в области образования.
Сокращение количества бюджетных мест в вузах больше половины опрошенных оценили негативно.
Около трети опрошенных педагогов положительно оценили реформы в системе профтехобразования.
1 2 4
Слайд 31Результаты социологического опроса, представленные в таблице, были опубликованы и прокомментированы
в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов вытекают непосредственно из
информации, полученной из опроса?Профилизация старших классов средней школы вызвала поддержку педагогического сообщества, что связано с необходимостью раннего выявления и развития способностей детей.
Вызывает настороженность педагогов сокращение бюджетных мест, это может привести к платности высшего образования и снижению его доступности для выходцев для малоимущих семей.
Коммерциализация высшего образования в целом позитивно расценивается опрошенными, это расширит возможности образовательного кредитования.
Поддержка расширения сети учреждений среднего специального образования педагогами связана с острой необходимостью подготовки рабочих, технического персонала.
Реформы в области высшего образования в наибольшей степени поддерживаются педагогами.
1 2 4
Теги
