Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
Содержание
- 1. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
- 2. Школьная зрелость- это такой уровень физического и
- 3. Критерии оценки школьной зрелости:1.Биологический возраст, 2. Состояние здоровья,3.Психоневротический статус ребенка,4.Психофизиологический статус
- 4. Необходимые школьные функции: 1. Базовая функция2. Развитие
- 5. Условно методы определения школьной зрелости можно разделить
- 6. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Утомление- это
- 7. Функции утомления:1. Защитная2. Восстанавливающая
- 8. Стадии развития утомления:ослабевает активное внутреннее торможение, повышается
- 9. Слайд 9
- 10. Переутомление- это более глубокие и стойкие изменения
- 11. Слайд 11
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Школьная зрелость- это такой уровень физического и психического развития, при котором ребенок полностью справляется со всеми требованиями школьного обучения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Школьная зрелость- это такой уровень физического и психического развития, при
котором ребенок полностью справляется со всеми требованиями школьного обучения.
Слайд 3 Критерии оценки школьной зрелости:
1.Биологический возраст,
2. Состояние здоровья,
3.Психоневротический статус ребенка,
4.Психофизиологический
статус
Слайд 4 Необходимые школьные функции:
1. Базовая функция
2. Развитие речи
3. Развитие
тонкой моторики
4. Развитие памяти.
5. Развитие логического мышления.
6. Достаточный уровень
работоспособности
Слайд 5 Условно методы определения школьной зрелости можно разделить на 3 группы:
Методы
определения уровня морфологического развития ребенка;
Методы оценки психофизического развития;
Методы оценки психических
функций и мотивационной, личностной сферы ребенка
Слайд 6ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Утомление- это естественное физиологическое состояние организма,
вызванное предшествующей деятельностью и состоящее в снижении функциональных возможностей и
работоспособности.
Слайд 8 Стадии развития утомления:
ослабевает активное внутреннее торможение, повышается возбудимость, появляется двигательное
беспокойство.
связана с ослаблением процессов возбуждения и усилением процессов торможения, происходит
снижение силы, скорости и точности работы.
Слайд 10Переутомление- это более глубокие и стойкие изменения в организме, вызванные
интенсивной или длительной работой на фоне неполного восстановления работоспособности.
