Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Гимнастика. Винер. 1-4
Содержание
- 1. Гимнастика. Винер. 1-4
- 2. «УМК по физической культуре издательства «Просвещение» Линия под редакцией И.А. Винер
- 3. Линия УМК под редакцией И. А. ВинерСОСТАВ
- 4. Рабочая программа В основу программы положена авторская
- 5. Учебник по предмету Физическая культура для начальных
- 6. Пример материала из учебника
- 7. Пример материала из учебника
- 8. Методические рекомендациибазовые принципы и методы гармоничного развития
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание
- 11. Скачать презентанцию
«УМК по физической культуре издательства «Просвещение» Линия под редакцией И.А. Винер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Линия УМК под редакцией
И. А. Винер
СОСТАВ УМК:
Рабочая программа для
начальной школы
комплект будет иметь в бесснежных районах, где невозможно проводить лыжную подготовку
Слайд 4Рабочая программа
В основу программы положена авторская методика обучения детей
гимнастике заслуженного тренера России кандидата педагогических наук, профессора Ирины Александровны
Винер.Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, имеет модульную структуру и рекомендована Экспертным Советом Министерства образования и науки Российской Федерации для общего начального образования.
Слайд 5Учебник по предмету Физическая культура для начальных классов
раскрывает предметное содержание
курса физической культуры и логику учебного тренировочного процесса (учебно-понятийный аспект);
содержит материал для самостоятельной работы учащихся, систему заданий, обеспечивающую выбор индивидуальных спортивно-тренировочных траекторий (самостоятельность);
содержит задания для самоконтроля, оценки собственных спортивных достижений (контрольно-оценочный аспект);
содержит статистический и иллюстративный материал, наглядно демонстрирующий технику выполнения упражнений (информационно-иллюстративный аспект).
Слайд 8Методические рекомендации
базовые принципы и методы гармоничного развития детей средствами гимнастики;
базовые
гимнастические, акробатические, подводящие упражнения;
методики, способствующие развитию координации, гибкости, быстроты, укрепляющие
основные группы мышц, развивающие моторику;базовые музыкально-хореографические и музыкально-сценические игры, позволяющие обучить детей искусству передачи образа движениями;
базовые спортивные эстафеты.
Предлагаемая методика является базовой. На ее основе можно составлять варианты учебного плана на различное количество учебных часов
