Глагол. Повторение изученного в 5 классе

об основных грамматических признаках глагола, его роли в предложении, в

речи.
 
Планируемые результаты: знание морфологических признаков глагола (вид, время, лицо, число);
умения определять спряжение, синтаксическую роль глаголов, объяснять языковые явления.

лишнее.
Танцую, мечтать, полёт, придумать.

Беговая, поставим, рассказывает, радоваться.
 
По каким признакам

вы отличили глаголы от прилагательного и существительного?

глаголы?
Какие виды имеет глагол? Как можно их определить?
Расскажите о спряжениях

глагола. Приведите примеры.
В какой форме глаголы изменяются по родам?
Какие формы времени имеют глаголы?
Какова синтаксическая роль глагола?

в е т ы: 1) правильно; 2) неправильно.

1. Обидеть –

I спр. 6. Сеять – II спр.
2. Хлестать – I спр. 7. Клеить – I спр.
3. Искать – I спр. 8. Терпеть – II спр.
4. Разрезать – I спр. 9. Вертеть – II спр.
5. Слышать – II спр.
 
2. Какого вида следующие глаголы? Выберите правильный ответ.
О т в е т ы: 1) несовершенный вид; 2) совершенный вид.

1. решить 4. Встать 7. Плестись
2. шептать 5. Крикнуть 8. Косить
3. вздыхать 6. Захотеть 9. Беречь.

другого вида.
1. допить 1)

пить 2) допивать
2. Прыгать 1) прыгнуть 2) запрыгнуть
3. отгадать 1) гадать 2) отгадывать.
 
4. Какие глаголы даны в форме настоящего времени?
1) пишу 4) Почитаю 7) Работает
2) гладил 5) Бегает 8) Готовит
3) буду читать 6) Горит 9) Сеет.
 

звенеть 5) Смотреть
3) умереть 6) Скрипеть.
 
6. Найдите вариант с возвратным глаголом.
1) Притвори-ка

дверь да примкни ее, чтобы никто не вошел. 2) Дверь не притворяется: видимо, что-то держит ее. 3) Он притворился, что спит, да и подслушал нас всех.
 
7. Найдите глаголы, которые не употребляются без частицы -ся.
1) смеяться 4) Гордиться
2) браться 5) Карабкаться
3) бояться 6) Рваться.

возвратный глагол.
1) греметь 4) Тянуть
2) валять 5) Вредить
3) убирать 6) Собирать.
 
9. В словах

под каким номером нужно писать ь?
1) брош… 4) Намаж…
2) пахуч… 5) Пасеш…
3) тиш… 6) Жгуч…
 

лицо, род).  
Определите, из какого произведения взят фрагмент.

«Здравствуй, Ассоль! -

скажет он. - Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в своё царство. У тебя будет всё, что только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали».
(А. Грин)

вр., 3-е л.
Увидел - сов. вид, II спр., ед. ч.,

прош. вр., м. р.
Приехал - сов. вид, I спр., ед. ч., прош. вр., м. р.
Увезти — сов. вид, I спр., н. ф.
Будет - сов. вид, I спр., ед. ч., буд. вр., 3-е л.
Пожелаешь - сов. вид, I спр., ед. ч., буд. вр., 2-е л.
Жить — несов. вид, I спр., н. ф.
Станем - сов. вид, I спр., мн. ч., буд. вр., 1 -е л.
Не узнает - сов. вид, I спр., ед. ч., буд. вр., 3-е л.

стихотворения, комментированное письмо, выполнение заданий.
 
Упр. 458 —(обозначить окончание глаголов, вспомнить

о написании тся-ться и не с глаголами) самостоятельное выполнение с последующей проверкой.
 
Упр. 459-проспрягать глаголы

глаголы?
-Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени?
-Как изменяются глаголы

в прошедшем времени?