Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Глагол. Повторение изученного в начальной школе Презентацию составила
Содержание
- 1. Глагол. Повторение изученного в начальной школе Презентацию составила
- 2. Слайд 2
- 3. Прочитайте стихотворение А.Кушнера.Кто сказал, что мы подрались?Мы
- 4. Проверим.Кто сказал, что мы подрались?Мы не дрались,
- 5. Глагол
- 6. 4. Назовите те вопросы, на которые отвечает
- 7. 4. Проверим.Что?
- 8. ГлаголЧтоДелать?Что сделать?
- 9. 5. Рассмотрите картинку внимательно. О каком признаке глагола идет речь?
- 10. ГлаголЧтоДелать?Что сделать?Настоящее, будущее, прошедшее время
- 11. 6. Спишите предложения. Укажите время глаголов. Пришла
- 12. 6. Проверим. Пришла весна. Солнце светит ярко.
- 13. 7. Разгадай загадку.Какие признаки имеютглаголы? Это ЯА этоЭто …МЫОНЭто ОНАЭто ОНИЭто ТЫА это…ВЫ
- 14. ГлаголЧтоделать?Что сделать?Настоящее, будущее, прошедшее время1 лицо,2 лицо,3 лицо.Ед. ч.,Мн. Ч.
- 15. Слайд 15
- 16. 8. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам:
- 17. 8. Проверим
- 18. 9. Каким признаком обладают глаголы прошедшего времени?
- 19. ГлаголЧтоДелать?Что сделать?Настоящее, будущее, прошедшее время1 лицо,2 лицо,3
- 20. 10. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их в прошедшее время, укажите род.
- 21. 11. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения.Уж
- 22. 11. Проверим.Уж тает снег, бегут ручьи, В
- 23. Глагол ГлаголЧтоДелать?Что сделать?Настоящее, будущее, прошедшее время1 лицо,2
- 24. У меня отличное настроение!У меня все получилось!Мне
- 25. Спасибо за урок!
- 26. Приложение
- 27. Скачать презентанцию
Прочитайте стихотворение А.Кушнера.Кто сказал, что мы подрались?Мы не дрались, а боролись,Правда, мы чуть-чуть кусались,И щипались, и кололись.Правда, мы друг друга мяли,И бодались, и лягались,Нас, конечно, разнимали,Мы, конечно, упирались.2. Найдите слова, которые
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Глагол. Повторение изученного в начальной школе
Презентацию составила учитель
Начальных классов
Сафиева Е. А.
Слайд 3Прочитайте стихотворение А.Кушнера.
Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а
боролись,
Правда, мы чуть-чуть кусались,
И щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга
мяли,И бодались, и лягались,
Нас, конечно, разнимали,
Мы, конечно, упирались.
2. Найдите слова, которые обозначают действие. Запишите их в тетрадь.
Слайд 4Проверим.
Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а боролись,
Правда, мы
чуть-чуть кусались,
И щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга мяли,
И бодались,
и лягались,Нас, конечно, разнимали,
Мы, конечно, упирались.
3. К какой части речи они
относятся?
.
Слайд 64. Назовите те вопросы, на которые отвечает глагол.
Что?
Чей?
Где?Как? Сколько?
С кем? Что сделать? Кто?
Что делать? Какой?
Слайд 116. Спишите предложения. Укажите время глаголов.
Пришла весна. Солнце светит
ярко. С крыш чистая капель падает. На земле разлилось много
луж. Скоро все вокруг зазеленеет.
Слайд 126. Проверим.
Пришла весна. Солнце светит ярко.
С крыш чистая капель падает. На земле разлилось
много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.Прош. вр.
Прош. вр
Наст. вр
Наст. вр
Буд. вр
Слайд 137. Разгадай загадку.
Какие признаки имеют
глаголы?
Это Я
А это
Это …
МЫ
ОН
Это ОНА
Это
ОНИ
Это ТЫ
А это…
ВЫ
Слайд 14Глагол
Что
делать?
Что сделать?
Настоящее, будущее, прошедшее время
1 лицо,
2 лицо,
3 лицо.
Ед. ч.,
Мн. Ч.
Слайд 168. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам: гл. 1 лица,
гл. 2 лица и гл. 3 лица. Укажите число.
Читаю, пишет,
расцветет, любуюсь, радуешься, смеемся, спят, учится, бежим, рисуете, смотрю, любит, шьешь.
Слайд 19Глагол
Что
Делать?
Что сделать?
Настоящее, будущее, прошедшее время
1 лицо,
2 лицо,
3 лицо
Гл. в прошедшем
времени имеют
м. род,
ж. род,
ср. род
Слайд 2010. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их
в прошедшее время, укажите род.
Слайд 2111. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения.
Уж тает снег, бегут
ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Ф. Тютчев
Слайд 2211. Проверим.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут
скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Ф. Тютчев
Слайд 23Глагол
Глагол
Что
Делать?
Что сделать?
Настоящее, будущее, прошедшее время
1 лицо,
2 лицо,
3 лицо
Гл. в
прошедшем времени имеют
м. род,
ж. род,
ср. род
Слайд 24У меня отличное настроение!
У меня все получилось!
Мне понравился урок!
Мне сегодня
не все удалось, но я
буду стараться!
Урок не понравился.
Я
вспомнил(а) о глаголе, все, что узнала в начальной школе.
