Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Городская программа по формированию российской гражданской идентичности у
Содержание
- 1. Городская программа по формированию российской гражданской идентичности у
- 2. Цель: Создание условий
- 3. Партнеры программы: Музей истории ПАО КамАЗМузей истории городаСовет ветеранов города
- 4. Содержание программы программа реализуется в трёх разделах:
- 5. План деятельности на 2019/2020 учебный год
- 6. Что получат учащиеся в результате участия в
- 7. СРЕДНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ - УЧАСТНИКИ ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ
- 8. Руководитель программы: Пожарская
- 9. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
- 10. Скачать презентанцию
Цель: Создание условий для формирования и развития российской гражданской идентичности у подрастающего поколения с целью воспитания патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности. Задачи: 1. Сформировать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Городская программа по формированию российской гражданской идентичности у подрастающего поколения «Я -
гражданин!»
Челны «Городской дворец творчества детей и молодёжи № 1»
Слайд 2 Цель: Создание условий для формирования и развития российской гражданской идентичности у
подрастающего поколения с целью воспитания патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и
социальной ценности. Задачи: 1. Сформировать положительную мотивацию для гражданско-патриотического воспитания, как духовной составляющей личности гражданина, гордость за свою страну; 2. Внедрить современные формы мероприятий в программу гражданско-патриотического воспитания; 3. Приобщить участников программы к ценностям культуры через изучение основных исторических, экономических, культурных событий и сведений в истории и современности города Набережные Челны, Республики Татарстан, Российской Федерации; 4. Замотивировать учащихся к несению Вахты Памяти на Посту №1.
Слайд 4Содержание программы программа реализуется в трёх разделах: «Я - челнинец» Изучение истории завода
КамАЗ, города Набережные Челны через поиск документов, людей, внесших свой
вклад в благосостояние города. «Республика и Я» - Изучение истории и современности Республики Татарстан. «Моя РоссиЯ» Изучение основных исторических и современных событий, биографий выдающихся личностей, объектов, являющихся олицетворением Российской Федерации.
Слайд 6Что получат учащиеся в результате участия в программе:
Узнают :
- ценности культуры через изучение основных исторических, экономических, культурных событий
и сведений в истории и современности города Набережные Челны, Республики Татарстан, Российской Федерации;Научатся:
- работать в команде, повысятся их коммуникативные качества;
- поиску документов и событий, людей, внесших свой вклад в благосостояние нашего народа;
- разрабатывать проекты, монтировать и размещать в социальных сетях видеоролики;
Получат навыки:
- пользования материалами с информационных сайтов, подготовки презентаций.
Будут замотивированы к несению Вахты Памяти на Посту №1;
Слайд 7СРЕДНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ - УЧАСТНИКИ ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ «Я – ГРАЖДАНИН!»
2018-2019
учебный год
2;3;6;9;10;
19;21;25;26;27;
35,37,41,47;55,
60,77,78;84
ИТОГО: 19 команд
2019-2020 учебный год2;3; 6; 8;10;
13; 15; 18; 19; 21;
22; 25; 27;30; 32;
34; 36; 37;38;39;
40; 41;44; 46; 47;
49;50; 53(2); 56;
57; 58 61;77; 84
87
ИТОГО: на 07.10 – 36 команд
Слайд 8
Руководитель программы:
Пожарская Лилия Арслановна
Контакты:
т.56-91-15,
gcdt1_chelny@mail.ru.
или в группе социальной
сети Вконтакте https://vk.com/ya_grajdanin_nchelny
Либо
l-pozharskaya@yandex.ru сот. 917-233-17-39
