Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №

грамотности у детей дошкольного возраста
Подготовили:
Бойцова И.В.
Купреева О.Г.

— орудие рабства» Жан-Жак Руссо
Финансовая грамотность – это особое качество человека,

которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять.

ценят и не берегут вещи, игрушки, требуют дорогих подарков. Включение

в образовательную деятельность ДОО основ экономического воспитания может помочь родителям в решении этой воспитательной задачи.

5-7 лет речь не идет и не может идти о

полноценных знаниях, умениях или навыках рационального обращения с деньгами. Однако именно этот возраст является самым продуктивным в плане заложения таких индивидуально-психологических особенностей личности, как ответственность, бережливость, сила воли, которые в дальнейшем будут необходимы для воспитания финансово грамотного гражданина.

компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов.

во ФГОС ДО.
1.«Создание благоприятных условий развития детей в соответствии

с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром».
2.«Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

На уровне ДОО экономическое воспитание позволяет решать следующие задачи, зафиксированные во ФГОС ДО.
1.«Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром».
2.«Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических

качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности».
4.«Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней – дошкольного и начального общего образования».
5.«Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей».

и развлечения
сюжетно-ролевые, дидактические, настольные игры
тематические занятия
беседы
чтение стихов,

сказок, пословиц, поговорок

организации коммуникативной, познавательной, двигательной деятельности. Это одна из самых предпочтительных

форм для формирования основ финансовой грамотности.

практических занятий (родителей с детьми) обучить дошкольников, следующему:

-что такое деньги,

какие они бывают;

-что такое «необходимые покупки», и «желаемые покупки»;

-что такое карманные деньги. Банковская пластиковая карта ребенка;

-как планировать свои расходы;

-техника безопасности использования банковских карт.

«Сделал дело – гуляй смело», «Наши цели», «Занять и одолжить»,

«Копим и сберегаем», игра-праздник «Русская ярмарка», «Где что купить?», «Выбираем самое важное», «Копим и сберегаем», «Денежкин домик», «Как потопаешь, так и полопаешь», «Что создается трудом» и пр.

что нужно жить по средствам и тратить деньги с умом
-Умение

экономить и сберегать
-Умение ставить цели, первичные навыки планирования