Государственное бюджетное профессиональное образовательное

44.02.02
«Преподавание в начальных классах»
Иванова Екатерина
Патанина Алина
Суднищикова Анастасия
Леванова Анастасия

г. Нижний

Новгород
2020г.

Анализ программы «Перспектива»

М.Ю.

осознание места в нем человека на основе единства, рационально-научного познания

и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой; 2. Духовно-нравственное развитие и воспитания личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Задачи: 1. Формирование уважительного отношения к семье, к городу или деревне, а так же к региону, в котором проживают дети, к России, ее природе и культуре, истории 2. Формирование понимания ценности, целостности и многообразия окружающего мира, понимания своего места я нем. 3. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. 4. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

планирование
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Приложение

класс в школе (12 часов); 3) Наш дом и семья (14

часов); 4) Город и село (13 часов); 5) Родная страна (7 часов); 6) Человек и окружающий мир (4 часа); Резерв учебного времени 6 часов.

2 класс: 1) Вселенная, время, календарь (14 часов); 2) Осень (16 часов); 3) Зима (13 часов); 4) Весна и лето (15 часов);
Резерв учебного времени 10 часов.

дом (19 часов); 3) Дом как мир (20 часов); 4) В поисках

всемирного наследия (8 часов); Резерв учебного времени 10 часов.

4 класс: 1) Мы - граждане единого Отечества (10 часов); 2) По родным просторам (18 часов); 3)Путешествие по реке времени (23 часа); 4)Мы строим будущее России (5 часов); Резерв учебного времени 12 часов.