Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального

Содержание

1. Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального
2. Слайд 2
3. Слайд 3
4. ЗадачиИзучить теоретические и практические основы формирования чувства
5. «Музыка для ребёнка – мир радостных переживаний.
6. Дифференцированный подход
7. Слайд 7
8. По уровню развитияПо интересамПо полуПо здоровью
9. Слайд 9
10. Комплексно-тематический принципРекомендации ФГОС дошкольного образования к планированию образовательного процесса
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Творческих успехов!
23. Скачать презентанцию

ЗадачиИзучить теоретические и практические основы формирования чувства ритмаРазработать диагностический инструментарийРазработать и апробировать методику применения методов и приёмов развития чувства ритмаОпределить результативность формирования чувства ритма у соматически ослабленных детей в условиях ДОУ

Главная
Разное
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального

образования Санкт-Петербургская

академия постдипломного педагогического образования Институт детства Кафедра дошкольного образования

Процесс формирования чувства ритма как средство развития музыкальных способностей соматически ослабленных детей

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления № 123 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Иванова О.Д., музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
2015 г.