Разделы презентаций


Групова супервізія

Содержание

Чому використовують групову супервізію?Консультативна служба з питань алкоголю (AAS) на Парк Стріт;Спільнота Моор;Дитячий ресурсний центр (CRC) у Боарленді;Ліплячий ресурсний центр (СИС) у Гледвіні;Команду з пошуку домівки у Броадстоуні.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Групова супервізія

Групова супервізія

Слайд 2Чому використовують групову супервізію?
Консультативна служба з питань алкоголю (AAS) на

Парк Стріт;
Спільнота Моор;
Дитячий ресурсний центр (CRC) у Боарленді;
Ліплячий ресурсний центр

(СИС) у Гледвіні;
Команду з пошуку домівки у Броадстоуні.
Чому використовують групову супервізію?Консультативна служба з питань алкоголю (AAS) на Парк Стріт;Спільнота Моор;Дитячий ресурсний центр (CRC) у

Слайд 3Впровадження групової супервізії
У проекті з пошуку домівки групову супервізію розглядали

як протиставлення й загрозу;
Спільнота Моор щиро вітала її;
Інші команди були

по середині, між цими двома крайнощами;

Впровадження групової супервізіїУ проекті з пошуку домівки групову супервізію розглядали як протиставлення й загрозу;Спільнота Моор щиро вітала

Слайд 4Альтернативи:
Межі запитань

Альтернативи:Межі запитань

Слайд 5ЗАВДАННЯ:
надання підтримки та розвиток індивідуальних членів (вимір працівника);
надання практичних консультацій

(вимір практики);
побудова та розвиток групи чи команди, вивчення проблем групи

(вимір команди);
вирішення питань, пов’язаних із закладом, менеджментом, ор­ганізацією, політикою, прийняттям рішень (вимір установи).
ЗАВДАННЯ:надання підтримки та розвиток індивідуальних членів (вимір працівника);надання практичних консультацій (вимір практики);побудова та розвиток групи чи команди,

Слайд 6СТРУКТУРА:
використання часу;
вибору змісту;
стилю участі;
використання різних видів діяльності.

СТРУКТУРА:використання часу;вибору змісту;стилю участі;використання різних видів діяльності.

Слайд 7Ролі:
стеження за часом;
головування при обговоренні порядку денного, управління структурою;
полегшення процесу.

Ролі:стеження за часом;головування при обговоренні порядку денного, управління структурою;полегшення процесу.

Слайд 8Методи:
групова дискусія;
робота в малих групах, тріадах або діадах;
рольова гра;
структуровані вправи

та ігри;
проективні вправи (наприклад, зображення скульптур, малю­вання тощо);
прослуховування аудіоматеріалів;
відео.

Методи:групова дискусія;робота в малих групах, тріадах або діадах;рольова гра;структуровані вправи та ігри;проективні вправи (наприклад, зображення скульптур, малю­вання

Слайд 9Супервізор у соціальній роботі


Повторення динаміки


Зруйнування структури та група з однією

проблемою

Супервізор у соціальній роботіПовторення динамікиЗруйнування структури та група з однією проблемою

Слайд 10Перегорнута супервізія

Перегортання в зворотному напрямі ролей супервізор - супервізований.


Правдиві

пояснення цього явища.

Перегорнута супервізіяПерегортання в зворотному напрямі ролей супервізор - супервізований. Правдиві пояснення цього явища.

Слайд 11Стать і залучення
При розгляді залучення необхідно брати до уваги питання

статі, Дослідницька література послідовно стверджує, що чоловіки більше, ніж жінки,

схильні брати участь у змішаних групах.
В дослідженні Айєна, хоча й з дуже малою вибіркою, тенденція була протилежною.
Стать і залучення При розгляді залучення необхідно брати до уваги питання статі, Дослідницька література послідовно стверджує, що

Слайд 12РЕКОШЕТНІ СЕСІЇ;


ГРУПОВИЙ КОНСЕРВАТИЗМ;


ЯКІСНІСТЬ І СТІЙКЕ ЗБЕНТЕЖЕННЯ;

РЕКОШЕТНІ СЕСІЇ;ГРУПОВИЙ КОНСЕРВАТИЗМ;ЯКІСНІСТЬ І СТІЙКЕ ЗБЕНТЕЖЕННЯ;

Слайд 13Заміщена супервізія та процес бродіння

Один із принципів, від якого залежить

ефективність супервізії, є здатність супервізованого використати для себе досвід іншого.


Заміщена супервізія та процес бродінняОдин із принципів, від якого залежить ефективність супервізії, є здатність супервізованого використати для

Слайд 14Впливи на групову супервізію:

Впливи на групову супервізію:

Слайд 15Практика:

Ізоморфізм


паралелі

Практика:Ізоморфізмпаралелі

Слайд 16Команда:
Команди можна описати як незалежні, співпрацюючі чи інтегро­вані

(тобто такі, що мають низький, середній чи високий рівень взаємо­залежності,

які класифікували у восьмому розділі).
Команда:  Команди можна описати як незалежні, співпрацюючі чи інтегро­вані (тобто такі, що мають низький, середній чи

Слайд 17Майстерний супервізор групи


Важливі якості та властивості


Бажані якості та властивості

Майстерний супервізор групиВажливі якості та властивостіБажані якості та властивості

Слайд 18Переваги та недоліки: попередні висновки;



Висновки.

Переваги та недоліки: попередні висновки;Висновки.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика