Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Групповая динамика
Содержание
- 1. Групповая динамика
- 2. Вопросы 1. Классификация групп и основные факторы
- 3. Вопрос 1 Группа – объединение лиц,
- 4. Вопрос 1 Табл. 1. Положительные эффекты группы
- 5. Вопрос 1Рис. 1. Виды групп
- 6. Вопрос 1 Внешние факторы
- 7. Вопрос 1
- 8. Вопрос 1Табл. 2. Целевые роли (функции задачи) членов группы
- 9. Вопрос 1Табл. 3. Поддерживающие роли членов группы
- 10. Вопрос 2Табл. 4. Стадии формирования группы по Такмену.
- 11. Вопрос 2Проблемы группПоведение, направленноена достижение собственных целей(«скрытые
- 12. Вопрос 2Табл. 5. Разновидности «скрытых повесток дня»
- 13. Вопрос 2 Проявления группового беспокойства: - говорливость
- 14. Вопрос 2 Групповое мышление –
- 15. Вопрос 2 Полезные техники групповой работыКруговой
- 16. Вопрос 3 Команда –
- 17. Вопрос 3Табл. 6. Критерии целесообразности командной работы
- 18. Слайд 18
- 19. Вопрос 3 Особенности ролевого поведения
- 20. Скачать презентанцию
Вопросы 1. Классификация групп и основные факторы их результативности. 2. Стадии развития групп. Техники групповой работы. 3. Командообразование.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вопросы
1. Классификация групп и основные факторы их результативности.
2.
Стадии развития групп. Техники групповой работы.
Слайд 3Вопрос 1
Группа – объединение лиц, взаимодействующих друг с
другом на регулярной основе и считающих себя целостностью, отличной от
индивидов и других групп.
Слайд 6Вопрос 1
Внешние факторы результативности группы:
- размер (компромисс «разнообразие навыков \ активность участия каждого»);
- характер задачи (важность, реалистичность, сложность, ясность);- ресурсы и поддержка;
- внешнее признание;
- состав (гомогенность\гетерогенность)
Слайд 7Вопрос 1
Внутренние
факторы результативности
группы
Сбалансированное
ролевое поведение
Модели коммуникаций
Мотивация
Динамика (развитие)
Рис. 2. Внутренние факторы групповой результативности
Слайд 11Вопрос 2
Проблемы групп
Поведение, направленное
на достижение
собственных целей
(«скрытые повестки дня»)
«Белые пятна»
(появляются,
когда некоторые члены группы
знают о другом то, чего не знает
он сам)Групповое
беспокойство (проявляется у тех, кто не уверен
в уместности своего поведения)
Групповое мышление
Рис. 3. Факторы, противодействующие результативности группы
Слайд 13Вопрос 2
Проявления группового беспокойства:
- говорливость из-за смущения;
-
высокопарный стиль, «заумные» высказывания;
- разговоры с соседом для установления
контакта;- неуместные вопросы и шутки;
- опоздания «из протеста»;
- упреждающая критика;
- уход от темы;
- чрезмерное сглаживание противоречий;
- постоянные извинения;
- попытка стать незаметным, уйти от участия в общей работе;
- поиск союза с более сильным, независимо от того, согласны ли Вы с ним;
- поиск «козла отпущения»
Слайд 14Вопрос 2
Групповое мышление – болезнь устоявшейся группы.
Наблюдается в тех случаях, когда приверженность группе перевешивает способность реалистично
оценить ситуацию.Признаки членства в таких группах:
- чувство неуязвимости;
- отрицательный стереотип оппонентов;
- давление со стороны руководства;
- самоцензура сомнений.
Слайд 15Вопрос 2
Полезные техники групповой работы
Круговой сбор идей
Мозговой штурм
Дискуссии
в малых группах
Рис.4. Способы повышения эффективности групповой работы
Слайд 16Вопрос 3
Команда – группа людей, характеризующаяся
высокой степенью сплоченности и сотрудничества. Преданность ее членов команде выше,
нежели другим структурам в организации.
Слайд 19Вопрос 3
Особенности ролевого поведения в команде (
по М. Белбину):
1. Каждый участник выполняет от одной
до четырех естественных для него ролей.2. Многие могут выполнять вторичные роли, не вполне соответствующие их личностным предпочтениям, но не создающие трудностей при исполнении.
3. Если нет возможности выполнять естественные или вторичные роли, то участник будет испытывать дискомфорт. Вероятнее всего, его работа будет малопродуктивной.
4. Любая команда будет более эффективна при сбалансированном распределении ролей.
5. Слабые стороны участников нужно принимать как должное и уметь управлять ими.
