Разделы презентаций


Игра - ведущая деятельность дошкольника с ОВЗ

Учить, играя! Заповедь успешного педагога!Выдающийся невропатолог, психолог, педагог Г. Я. Трошин,Высоко ценил Игру в воспитаниии обучении детей с ОВЗ. Отмечал лучшее развитиеСлуха и речиПамяти ,мышления и воображения.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Игра - ведущая деятельность дошкольника с ОВЗ

Игра - ведущая деятельность дошкольника с ОВЗ

Слайд 2Учить, играя! Заповедь успешного педагога!
Выдающийся невропатолог,
психолог, педагог Г. Я.

Трошин,
Высоко ценил Игру в воспитании
и обучении детей с ОВЗ.
Отмечал

лучшее развитие
Слуха и речи
Памяти ,мышления и воображения.

Учить, играя! Заповедь успешного педагога!Выдающийся невропатолог, психолог, педагог Г. Я. Трошин,Высоко ценил Игру в воспитаниии обучении детей

Слайд 3Игра помогает ребёнку:
Получать сведения об окружающем мире
Впитывать нормы и правила

социума
Развиваться умственно и физически
Усваивать трудный материал

И

как итог , дарит чувство уверенности в себе, радости и удовлетворения от проделанной работы.
Игра помогает ребёнку:Получать сведения об окружающем миреВпитывать нормы и правила социумаРазвиваться умственно и физически Усваивать трудный материал

Слайд 4
Должны быть эмоциональными.
Игра

- яркой и красочной , с дидактическим материалом, игрушками, картинками.

Занятия

для ребят с ОВЗ
Должны быть эмоциональными.   Игра - яркой и красочной , с дидактическим

Слайд 5 Основные требования к подбору игр и игрушек для детей

с ОВЗ:
Соответствие игры возрасту ребенка;
Связь содержания игры с системой знаний

ребенка;
Учет структуры дефекта;
Спокойные игры чередовать с подвижными;

Из-за неустойчивого эмоционального состояния детей, для поддержания активности на занятиях, педагог должен применять различные игры .

Основные требования к подбору игр и игрушек для детей с ОВЗ:Соответствие игры возрасту ребенка;Связь содержания игры

Слайд 6Разные Игры в разном Возрасте
Педагог, специалист
по дошкольному воспитанию,
член-корреспондент АН РСФСР,
А.П.

Усова, отмечала содержание
Игр младших дошколят,
отрывочное и нелогичное.
Однако со

временем приобретают
логичность и осмысленность.
Разные Игры в разном ВозрастеПедагог, специалистпо дошкольному воспитанию,член-корреспондент АН РСФСР,А.П. Усова, отмечала содержаниеИгр младших дошколят, отрывочное и

Слайд 7Игры младших дошколят характеризуются
Отрывочностью и Нелогичностью.

Например, Оля усадила своих дочек

за стол,
пошла готовить и увлеклась кастрюльками,
сковородками, дочки остались за

столом.
Или покормила мишку - уложила спать; снова
покормила - и снова уложила спать.

Игры характеризуются:

Игры младших дошколят характеризуютсяОтрывочностью и Нелогичностью.Например, Оля усадила своих дочек за стол,пошла готовить и увлеклась кастрюльками, сковородками,

Слайд 8Дошкольники комбинируют события.
Используют эпизоды из собственного опыта.
Из книг которые им

читали,
Или показывали посредством сюжетно-дидактических игр, иллюстраций в книгах, настольного театра,

диафильмов.


Содержательность приходит к Трём годам:

Дошкольники комбинируют события.Используют эпизоды из собственного опыта.Из книг которые им читали,Или показывали посредством сюжетно-дидактических игр, иллюстраций в

Слайд 9 На Пятом году ,наблюдается целостность

сюжета и взаимосвязь событий.
складывается интерес к определенным сюжетам.
отклик

на новые впечатления
вплетение их в сюжетные линии и игры
На Пятом году ,наблюдается целостность       сюжета и взаимосвязь событий.складывается

Слайд 10Старшие дошкольники обсуждают и планируют сюжет:
Появляются новые сюжеты на основе

мультсериалов, книг, рассказов взрослых…
Ролевые диалоги, с помощью которых выражаются отношения

между персонажами.
Устанавливается игровое взаимодействие.
Старшие дошкольники обсуждают и планируют сюжет:Появляются новые сюжеты на основе мультсериалов, книг, рассказов взрослых…Ролевые диалоги, с помощью

Слайд 11Примеры игр и х воздействия
Однако дети с ОВЗ, в силу

своего дефекта, не могут получить необходимый опыт, знания и впечатления.


И в этом случае Игра приходит на помощь!

Используя различные виды игр , педагог помогает исправить или сгладить дефекты в развитии ребенка.

Примеры игр и х воздействияОднако дети с ОВЗ, в силу своего дефекта, не могут получить необходимый опыт,

Слайд 12Список литературы
Акрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология [Текст]:конспект лекций/А.В.

Акрушенко, О.А. Ларина, Т.В. Катарьян.-Москва:Эксмо,2008

Васильева, В.С. Обучение и воспитание дошкольников

с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования [Текст]: учеб. пособие /В.С. Васильева, В.Н. Рязанова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 138 с.

Волков Б. С. Детская психология: от рождения до школы/ Б. С.Волков,Н.В.Волкова.-4-е изд., перераб.- СПб.и др.:ПИТЕР,2009.

Основы специальной психологии : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / [Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.]; под ред. Л. В. Кузнецовой. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 480 с.

Смирнова Е.О. Детская психология [Текст]:учебник для вузов/Е.О. Смирнова.- Москва: КноРус, 2013

Специальная психология : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / [В.И. Лубовский, Т.В.Розанова, Л. И.Солнцева и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. – 3-е изд., - М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 464 с.

Урунтаева Г. А. Детская психология [Текст]: учебник для вузов /Г.А. Урунтаева.- Москва: Академия, 2013.

Маркова Т. А. П. Усова :Дошкольное воспитание. – 1967. – №7; Сакулина Н., Поддьяков Н., Аванесова В. Памяти А. П. Усовой // Дошкольное воспитание. – 1969. – № 9; Селюнина С. Проблемы обучения в педагогическом наследии А. П. Усовой // Дошкольное воспитание. – 1979. – № 12
Список литературыАкрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология [Текст]:конспект лекций/А.В. Акрушенко, О.А. Ларина, Т.В. Катарьян.-Москва:Эксмо,2008Васильева, В.С. Обучение

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика