Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения

Содержание

1. Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения
2. Слайд 2
3. Тарарам, тарарам,Кто спешит в гости к нам?Этот мальчик-друг ребят,С ним встрече каждый будет рад!
4. Артикуляционная гимнастика
5. Чашечка
6. Грибок
7. Маляр
8. Вкусное варенье
9. Лошадка
10. Барабанщики
11. мотор
12. Как произносится звук Р ?
13. Как рычит собака?
14. Как каркает ворона?
15. Как звучит труба?
16. В каком положении находятся губы, зубы, язык при произношении звука Р ?
17. Губы
18. Зубы
19. Язык
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьЧистоговорки внятно,Чтоб было всем понятно
25. Научим Буратино произносить чистоговорки со звуком Р
26. РА-РА-РАРама, рак, гора
27. РУ-РУ-РУРуки, ружья, кенгуру
28. РО-РО-РОРоща, рот, перо
29. РЫ-РЫ-РЫРыба, рысь, ковры
30. АР-АР-АРРома пошел на базар
31. УР-УР-УРВалера тянет шнур
32. ОР-ОР-ОРНа полу лежит ковер
33. ЫР-ЫР-ЫРНа кармане много дыр
34. Кровать
35. Светофор
36. Рыба
37. Рубашка
38. Арбуз
39. Торт
40. Роза
41. Барабан
42. Помидор
43. «Буратино»Буратино потянулся,Раз –нагнулся,Два –нагнулся,Руки в стороны развел,Ключик видно не нашел.Чтобы ключик нам достать,Нужно на носочки встать.
44. «Путаница»
45. Расцвели на клумбе козы В огород забрались розырозыкозы
46. Ползает у речки мак Расцветает в поле ракмакрак
47. На конверт наклею маску На лицо надену маркумаскумарку
48. Я возьму от сыра кошку Угощу я нашу коркукошкукорку
49. Молодец!!!
50. Скачать презентанцию

Задачи:а) образовательная: способствовать обогащению словарного запаса; продолжать учить определять место звука [P] в слове, образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных, согласовывать числительное

Главная
Разное
Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Индивидуальное занятие на тему: ”Трудный звук – ты наш

друг!”
КГАУ СОН РЦДПОВ
Юсьвинского района

Логопед
Штейникова Светлана Леонидовна

Индивидуальное занятие на тему: ”Трудный звук – ты наш друг!”КГАУ

Слайд 2

Задачи:
а) образовательная: способствовать обогащению словарного запаса; продолжать учить определять

место звука [P] в слове, образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных, согласовывать числительное с существительным, подбирать правильно рифмующие слова в предложения;

б) коррекционная: развивать артикуляционный аппарат; умения произносить звук [Р] изолированно, в словах, предложениях, чистоговорках; определять положения органов речевого аппарата при произнесении звука [Р]; фонематическое восприятие, зрительное и слуховое внимание, память, моторику;

в)воспитательная : воспитывать желание и стремление помочь другу; интерес достижения результата от выполненной работы.