Инвалидность

группы Т-41С Байрамова Э.А.

в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.

в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических

отклонений.

в мире проживало более 1 миллиарда инвалидов (людей с ограниченными

возможностями). Это составляет 15% от всего населения.

которые были выработаны мировым сообществом в последние десятилетия:
Правительство страны должно

создавать систему, которая помогала бы устранить причины инвалидности, бороться с её последствиями.
В 1993 году эксперты ООН пришли к выводу о том, что нетрудоспособность в первую очередь создана самим обществом. Правительство должно обеспечивать такие условия, при которых инвалиды могли бы добиваться во всех сферах тех же результатов, что и здоровые люди.

или травма, полученные на работе.
Травма, полученная во время рабочего времени,

когда человек находился на территории предприятия, по дороге на работу и с работы.
Профессиональные заболевания. Как правило, связаны с воздействием тех или иных профессиональных вредностей.

несения военной службы. В качестве отдельной категории выделяют ранения, которые

были получены в детстве в годы Великой Отечественной Войны.
Инвалидность с детства.
Воздействие радиации, в том числе у людей, принимавших участие в ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС.

как правило, связаны с ним. Часто такие нарушения можно предвидеть,

важны меры профилактики.

более выражены возрастные нарушения.

и степени инвалидности. Ученые из Великобритании показали, что люди, у

которых имеются умственные и психические расстройства, как правило, имеют более высокие риски преждевременной смерти.

с тем, что инвалид физически не может добраться до больницы,

не имеет средств, чтобы воспользоваться платными медицинскими услугами, сталкивается с неподготовленными медицинскими работниками, которые не умеют работать с такими людьми.

быть соблюдены некоторые условия:
Стойкое нарушение тех или иных функций организма,

которое обусловлено заболеванием, его осложнением, последствиями, травмой или врожденным дефектом развития.
Наличие ограничений жизнедеятельности. У человека может снизиться или быть полностью утрачена способность к самообслуживанию, общению с окружающими, передвижению, ориентации в пространстве и времени, контролю над своим поведением.
Человек нуждается в комплексе реабилитационных мероприятий и социальной защите.

причины:
инвалиды войны;
инвалиды труда;
инвалиды с детства;
инвалиды по общему заболеванию.
В зависимости

от степени утраты трудоспособности:
I группа – полностью утратившие трудоспособность;
II группа – частично либо временно утратившие трудоспособность;
III группа – трудоспособные, но нуждаются в щадящих условиях труда.

В зависимости от степени утраты способности к передвижению:
мобильные;
маломобильные;
неподвижные.

зависит от окружающих, постоянно нуждается в их помощи и уходе.

Способность к передвижению утрачена, человек не может передвигаться без чужой помощи. Отмечается дезориентация во времени и пространстве. Человек не может общаться с окружающими, не в состоянии контролировать свое поведение.

себя обслуживать и передвигаться, но только с использованием специальных приспособлений

или с помощью окружающих. Трудоспособность утрачена, либо человек может выполнять определенные виды работы, но нуждается в специальных условиях, особом оснащении рабочего места, посторонней помощи. Способность к обучению утрачена, либо человек может обучаться в специальных учебных заведениях, по особой адаптированной программе, либо только в домашних условиях. Ориентация во времени и пространстве, контроль над своим поведением возможны с помощью посторонних. Для того чтобы общаться с окружающими людьми, нужна посторонняя помощь или специальные устройства.

Он может передвигаться, но медленнее, чем здоровые люди, на меньшие

расстояния. Способность к обучению сохраняется, но нужен специальный режим, помощь других людей помимо педагогов. Люди с третьей группой инвалидности не могут работать по профессии, вынуждены выполнять менее квалифицированную работу, в меньших объемах. Для адекватной ориентации во времени и пространстве нужны вспомогательные устройства. Скорость общения снижается, человек способен усваивать и передавать меньшие объемы информации.