Использование нестандартного оборудования на занятиях и праздниках по физической культуре в ДОУ

в ДОУ
Автор: М.И.Корзенёва

учреждения. И в наш современный век особенно актуальными задачами являются

привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступным двигательным умениям и навыкам. Не секрет, что большую часть времени дети проводят в статическом положении: у телевизоров, компьютеров, за столом. Поэтому в детском саду стараемся повысить двигательную активность детей с целью формирования культуры движений, систематизации образовательных, оздоровительных и воспитательных задач, которые бы обеспечили физическое развитие, функциональное совершенствование организма и для укрепления здоровья детей. В целях развития и поддержания интереса к занятиям я забочусь о подборе физкультурного оборудования. Одним из средств решения поставленных задач является использование на физкультурных занятиях, праздниках и развлечениях нестандартного оборудования.

функциональные возможность детского организма.
Цель:

двигательно- игровые условия для самопроизвольной реализации

детьми их естественного двигательного потенциала.

Развивать творчество и инициативу, добиваясь выразительного и вариативного выполнения движений, при этом проявлять личные вкусы в выборе физических упражнений.

Задачи:

бутылок, фломастеров, остатков линолеума, поролона, клейкой бумаги, цветного скотча, капсул

от киндер-сюрпризов и т.д.
Сделанные пособия являются многофункциональными. Они используются в общеразвивающих упражнениях, в основных движениях, соревнованиях, на праздниках и развлечениях.

Из чего можно изготовить нетрадиционное оборудование?

; используются в аттракционах: «Кто быстрее соберёт?», «Чья команда быстрее?»,

«Собери зерно», а также для профилактики плоскостопия (дети садятся вокруг обруча, опираясь о руки или локти, и пальцами ног собирают предметы).

плоскостопия; лепестки цветков сшиты из клеёнки, внутри поролон; используются в

играх «Собери цветок», «Найди свой цветок», «Пройди по лепесткам цветка».

профилактики плоскостопия; используются в играх и аттракционах «У медведя во

бору», «Чья команда быстрее соберёт шишки»; для профилактики плоскостопия кладу в ящик, накрываю тканью и дети ходят по ним.

цвет», «Найди себе пару»; выполнены из картона, обклеены скотчем; прикреплены

к использованным фломастерам.

к своему колпачку?»;
выполнены из картона, обклеены обёрточной бумагой.

крупой и поролоном, обшиты искусственной кожей.

гофрированной бумаги.

для ОРУ, для метания в даль, в горизонтальную и вертикальную

цель; сшиты из искусственной кожи; наполнены крупой по 150-200 гр.

клеёнки, в «следочки» для коленей и ладоней вставлен поролон.

лентами»; сшиты из атласной ленты.

и развлечениях; лента атласная, прикреплена к палочке.

для оббегания и перешагивания; сшиты из кожи, наполнены поролоновой крошкой.

из картона, обклеена цветным скотчем или цветной клейкой бумагой; прикреплена

на палочке.

длиннее», «Перепрыгни через ручейки»; сделаны из верёвки.

обработаны.