Использование персонажей киносказок и мультсказок в работе по развитию

интеллекта у детей дошкольного возраста
Кукурузяк М.Ю., студентка 4 курса
Научный руководитель

– к.п.н., доцент кафедры дошкольного образования Житная И.В.
Академии психологии и педагогики ЮФУ
г. Ростов-на-Дону, Российская Федерация

никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники неспособны

«читать» эмоциональное состояние другого, а также управлять своими эмоциями.
Необходимость развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста обуславливается современными требованиями, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» включает «развитие социального и эмоционального интеллекта» .
В качестве целевых ориентиров образования указываются следующие возможные достижения ребёнка на этапе завершения дошкольного образования: «способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявлять свои чувства, в том числе и чувство веры в себя, старается разрешать конфликты» .

людьми. Эмоциональный интеллект включает в себя саморегуляцию, контроль импульсивности, уверенность,

самомотивацию, оптимизм, коммуникативные навыки, умение эффективно выстраивать взаимоотношения с другими людьми.

Проблема развития эмоционального интеллекта является актуальной для дошкольного возраста, так как этот возраст является тем периодом, когда интенсивно развиваются познавательные процессы, а межличностное общение выходит на новый уровень.

Опираясь на фундаментальные положения об игре как ведущем виде детской деятельности и о влиянии художественных образов на понимание эмоциональных состояний и формирование эмоционально-ценностных ориентиров в дошкольном возрасте, нами была разработана игра для детей с использованием героев киносказок и мультсказок.

пройти этот сказочный лес эмоций и спросить у его жителей,

как найти мою принцессу?

Здравствуйте! Я – принц. На балу я влюбился в прекрасную девушку, но, к сожалению, не успел узнать кто она.

были когда-нибудь печальны? Почему?

Я смеюсь.
Я пою.
Ребята, а вы когда-нибудь радовались? Что Вас

радует каждый день?

Радость

слегка сведены.
Ребята, а что интересно Вам? Расскажите всем какую-нибудь интересную

историю.

гости. А на что обижались Вы?

или «Ах!»
Расскажите, что вас удивило в последний раз? А вы

когда - нибудь удивляли других людей?

нашел и много узнал нового.
Ребята, а что нового узнали

вы?

актуальной задачей для взрослых - педагогов и родителей. Для успешного

ее решения нами была разработана игра, которая на основе использования сказочных героев мультсказок и киносказок, создает возможность путешествия в удивительный мир переживаний, добра и открытий.