использование туризма в гражданско-патриотическом воспитании

в гражданско-патриотическом воспитании

крыльями, страну – колесами, город – ногами"

Сергей Смирнов

с окружающим миром позволяет им реализовывать свою потребность в познавательной

и физической активности, открывать «секреты» окружающего мира, формировать образ Родины.

городу, селу, лесу, речушке. Без любви к Родине и уважения

к ее истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать чувство собственного достоинства, положительные качества личности.
Углубленные знания о родном крае, его прошлом и настоящем, его людях, природе, культуре, истории способствуют воспитанию гражданина, который уважает традиции своего народа, неравнодушен к судьбе страны, к судьбе своей «малой родины».
Процесс познания Родины реализуется в предметно-наглядной, активной форме, когда туристы непосредственно видят, слышат, осязают окружающий мир. Они глубже воспринимают его в более ярких, эмоционально насыщенных, запоминающихся образах, чем те, которые предстают перед ними со страниц книг, учебных пособий.

дома, улицы до города, области, страны. Важная составляющая: «Великое –

рядом». Происходит комплексное освоение окружающего мира: природы, истории, культуры, краеведения, экономики изучаемого региона.

в области науки, техники, производства, в культуре. Любовь к своему

Отечеству - непреходящая ценность для любого народа, любой нации. Она определяет качества человека и мобилизует его на труд во имя народа, на сохранение народного достояния, природы и окружающей среды. Формирование гражданина, патриота своей Родины начинается в детском возрасте с чувства любви к родным людям, родному краю, природе, традициям. На основе этих общих для всех чувств формируется и укрепляется высокое чувство любви к Родине.

которая способствует формированию у туриста положительного отношения к своему Отечеству,

чувства любви и привязанности к родным местам. Экскурсионно-туристическое направление основывается на воспитании потребности в изучении истории родного края.

способной к созидательному труду. Эффективность гражданского и патриотического воспитания в

большой мере зависит от социальных отношений, которые сложились в обществе, а также от технологий, которые используются для формирования гражданского самосознания молодежи. Экскурсионно-туристическая работа, основанная на поисковой деятельности, содействует обогащению духовного наследия и учащихся, развитию гуманных принципов, воспитанию гражданственности и патриотизма. С целью активизации экскурсионно-туристской работы в учреждениях профессионального образования республики разработаны и проводятся такие проекты, как «Неделя туризма и краеведения», исследовательская деятельность «Моя малая Родина», туристско-краеведческая экспедиция учащихся «Наш край», «Экологическая тропа», встречи с участниками Великой Отечественной войны, создание «Летописи минувших лет» и др.

войны и труда, посещения памятников, мемориальных комплексов, туристы изучают традиции

и культуру белорусских сел, историю замков, созерцают великолепие нашей природы. Знакомятся с произведениями и творчеством белорусских поэтов, писателей, музыкантов посещая места, где они родились, жили и творили. При общении с местными жителями сел, городов они неизбежно столкнутся с гостеприимством и толерантностью, способностью с пониманием и уважением относиться к чужим убеждениям.

человек родился, где проходит его сознательная жизнь. Чем полнее и

содержательнее знания о родном крае, его людях, его прошлом и настоящем, тем более эффективно будет решаться одна из главных задач – воспитание гражданина, который уважает и почитает традиции своего народа, гордится его материальной и духовной культурой.
Ключевым фактором построения сильной и процветающей Беларуси, обеспечение национальной безопасности страны является моральный дух народа. Поэтому так важно воспитать у каждого человека и прежде всего у каждого юного гражданина любовь к своему Отечеству, готовность в любую минуту прийти на защиту его суверенитета и независимости.
Туризм и краеведение в системе образования являются незаменимыми средствами воспитания гражданско–патриотических позиций юных граждан, призваны решать задачи подготовки к жизни разносторонне развитой личности, формировать духовно и физически здоровый образ жизни; развивают у школьников нравственные качества, одновременно решают вопросы обучения, воспитания, оздоровления, профессиональной ориентации. Любой туристский поход – от похода выходного дня до спортивного похода пятой категории сложности – планируется, организуется и готовится.

имеет ряд специфических компонентов, которые поэтапно формируют патриотическое сознание в

личности. В процессе воспитания патриотизма выделяются следующие компоненты:
когнитивный – определенный уровень знаний по истории своей Родины, своего родного края, своего народа, что позволяет сформировать уважительное отношение и гордость за прошлое своей страны;
мотивационный – предполагает определенный уровень сформированности потребностей и мотивов, нацеленных на активную творческую деятельность и активное познание нового;
эмоциональный – объединяет в себе положительные переживания личности по отношению к историческому прошлому страны, гордость за исторические события и подвиги предков;
творческий – это стремление в поведенческом аспекте приумножать и создавать историю сегодня предполагает активную позицию в действии.
Таким образом, патриотизм может быть сформирован лишь в результате согласованного воздействия на сознание, эмоционально-волевую сферу в сочетании с организацией соответствующей деятельности.

зрение дает ему свыше 50% информации о реальном мире, необходимой

для нормальной жизни. В этом и заключается неоспоримое преимущество экскурсионной формы перед другими формами познания. Оказывается, утверждение «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» имеет под собой научное обоснование. Возможности, которые заложены в экскурсиях, походах безграничны. Они включают в себя большой познавательный материал, имеют воспитательную направленность.
Одной из наиболее действенных форм патриотического воспитания является проведение походов по местам боевой славы белорусского народа. Во время которых, можно возложить цветы и привести в порядок памятники, познакомиться с историческими местами и мемориальными комплексами, провести соревнования. В отличие от пассивных форм воспитательной работы (встреч с интересными людьми, бесед, утренников, уроков мужества) туристические походы позволяют поставить каждого участника, в уникальные, с точки зрения воспитания, условия, когда абстрактные идеи приобретают конкретную реальность.

методику рассказа, которые имеют свои особенности в зависимости от вида

экскурсий (городской, загородной, производственной, музейной) и темы, состава группы. Эти особенности определяются задачами, которые поставлены перед экскурсией, а также целевой установкой (например, изучение истории родного края или знакомство с народными традициями, обычаями).

в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования обеспечивают подготовку учащейся

молодежи к жизни в правовом государстве, способствуют формированию у учащихся уважения и любви к своей Родине, их активному вовлечению в социальную жизнь, развитию важных жизненных навыков сотрудничества, взаимодействия с ровесниками, родителями, общественностью.

боевой славы Республики Беларусь по маршруту: Минск – Брест включает:
-

посещение историко-культурного комплекса «Линия Сталина» под Минском
- обзорная экскурсия по г. Минску
- посещение резиденции Деда Мороза и Снегурочки в Беловежской Пуще
- участие в познавательной викторине для школьников «Великая Отечественная Война»
- посещение Музея обороны Брестской крепости
- обзорная экскурсия по г. Бресту.

конкретных жизненных компетентностей учащейся молодежи, расширяет диапазон выявления ее способностей,

знаний, умений, увеличивает возможность каждого занять достойное положение в обществе и проявить свою сознательную гражданскую активность. Большую роль в идейно-патриотическом воспитании играют искусствоведческие и литературные экскурсии, городские и загородные экскурсии, производственные экскурсии, музейные экскурсии. Благодаря таким мероприятиям подрастающее поколение Беларуси знает, чтит, сохраняет и передает следующим поколениям историческое прошлое нашей страны, а значит обогащается духовно.

следующие направления:
Город мастеров
Кондитерская фабрика
Производство хлеба
Производство алмазов
Производство мультфильмов
Производство стекла
Производство керамических и

глиняных изделий «СЛУЦКИЕ ПОЯСА»
Производство валенок
Экскурсия на страусиную ферму
Производство елочных игрушек
Экскурсия на завод Кока-Кола
Экскурсия в ПАРЛАМЕНТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Любая производственная экскурсия по желанию группы может быть дополнена обзорной экскурсией, а также посещением музеев, аквапарков, зоопарков и т.д.

ее народным творчеством, боевой славой, культурой, искусством можно познакомиться в

138 музеях, 28 театрах, центрах народных ремесел и промыслов в Минске, Полоцке, Гомеле, Могилеве, Бресте, Витебске и многих других городах и городских поселках.
Музеи Беларуси предоставляют посетителям возможность познакомиться с историей и культурой нашего народа, с его менталитетом и бытом. Ценителей искусств ждут выставочные залы с произведениями белорусских и зарубежных мастеров, а любителей старины – экспозиции редких книг и раритетов. Кроме того, в музейных фондах Беларуси хранятся коллекции археологических находок, редких ассигнаций, монет, печатей и флагов; есть уникальные образчики предметов одежды, мебели, изделий из керамики и стекла. Для тех, кто больше интересуется днём сегодняшним, существуют коллекции механизмов и деталей, аппаратов и транспортных средств. С каждым годом увеличивается количество фото-, фоно- и кинодокументов, в которых запечатлена жизнь современной Беларуси.
В целом в Беларуси только в области культуры работают 134 музея и 57 филиалов. Кроме того, существует множество музеев других ведомств, в первую очередь это разнообразные школьные экспозиции. В зависимости от характера коллекций выделяют краеведческие, исторические, этнографические, художественные, природоведческие музеи и музеи-заповедники. Все они представлены в музейной сети нашей страны. Больше всего насчитывается местных историко-краеведческих музеев, в которых можно познакомиться с особенностями самобытных культур разных уголков Беларуси.

и необходимости человека различать и оценивать искусство и другие результаты

человеческой деятельности. Примерами искусствоведческих музеев могут служить:
Арт-центр Марка Шагала
Арт-центр Марка Шагала появился в Витебске в 1992 году в доме, который является памятником архитектуры конца XIX века. Здесь постоянно проводятся выставки графических работ художника: литографии, кислографии, офорты, акватинты.
Национальный Художественный музей Республики Беларусь
В центре Минска на улице Ленина 20 находится Национальный Художественный музей Республики Беларусь – крупнейшее в стране собрание белорусского и зарубежного искусства.
Музей-усадьба И. Е. Репина «Здравнёво»
Музей-усадьба «Здравнево» расположен возле поселка Руба в 16 километрах к северу от Витебска. Эти места на живописном берегу Западной Двины в окрестностях Витебска связаны с именем великого русского художника Ильи Репина, который приобрел усадьбу в 1892 году на деньги вырученные за продажу «запорожцев» и «Бурлаков».

об истории белорусской книги, докнижных и книжных формах, бумаге ,

технике книжной иллюстрации, типах и видах печатной продукции, белорусских просветителях.
Белорусский государственный музей народной архитектуры и быта
В этом музее под открытым небом представлены примеры деревянного народного зодчества всех областей Беларуси: хаты, амбары, мельницы, корчма, церкви – все настоящее – были перевезены из разных уголков страны и собраны в одном месте.
Ветковский музей народного творчества
В нем представлена художественная культура и творчество нескольких народных традиций интереснейшего региона на юго-востоке Беларуси (прежде всего, православной белорусской деревни и старообрядческой Ветки – исторического центра посадского раскола к. XVII – XVIII веков).

Янки Купалы
Сразу после окончания войны в 1945 году в Минске

был создан Литературный музей Янки Купалы. Его филиалами стали мемориальные заповедники «Вязынка», «Левки», «Акопы» - места с которыми были связаны жизнь и творчество белорусского народного поэта.
Литературный музей Максима Богдановича
Минский литературный музей Максима Богдановича – один из самых красивых музеев белорусской столицы. Расположен он в Троицком предместье, в самом сердце Минска. Музей был создан в 1981 году, а открыт для посещения спустя 10 лет.
Дом-музей Адама Мицкевича
Музей основан в 1938 году, в доме где жила семья известного поэта, основоположника школы романтизма в польской поэзии и деятеля национально-освободительного движения Адама Мицкевича.

человеку по-новому взглянуть на свою страну, глубже осмыслить личную сопричастность

к ее истории и культуре, осознать свою роль в укреплении и развитии Отечества.
Развитие туризма является одним из приоритетных направлений социально-экономического развития Республики Беларусь.
Туризм – прекрасное и эффективное средство воспитания здорового и закаленного человека. В туристских походах оживают и получают совершенно новое звучание многие знания, приобретенные на занятиях. Но туризм – это не только средство физического воспитания. Велика роль туризма в гражданском и патриотическом воспитании учащихся. При разработке маршрута похода руководитель должен планировать посещение памятных и исторических мест.

представляют наибольший интерес как для местных, так и особенно, иногородних

граждан; на городских обзорных экскурсиях экскурсанты получают возможность познакомиться с основными памятниками и памятными местами города, важнейшими страницами его истории, со своеобразием современного вида.
Все обзорные городские экскурсии имеют цель показать экскурсантам роль города в истории Родины, познакомить их с наиболее яркими достопримечательностями города, рассказать о выдающихся страницах его истории, культуры, науки.
На территории Беларуси находятся города с древней историей, основанные в 9-11 веках, такие как Полоцк, Туров, Гродно, Витебск, Брест, Пинск, Орша, Минск и другие города. Во многих поселениях сохранились старинные храмы, дворцы и замки, усадебно-парковые комплексы. В Беларуси православие началось со строительства крестово-купольных храмов византийскими мастерами. В середине 11 века в Полоцке – Собор Святой Софии; с 12 века сохранилась Гродненская Борисоглебская церковь на Коложе; Благовещенская церковь 12 века в Витебске; Сынковическая церковь-крепость 14 века, Богоявленская и Крестовоздвиженская церкви в Жировичах 18 века и многое другое.
В настоящее время в экскурсионный показ включено менее 1/3 всех объектов. В наиболее развитых реакционных подрайонах (Минский, Брестский), где получили широкое развитие загородные туристские экскурсионные маршруты, этот показатель не превышает 50%. Важнейшей характеристикой культурно-исторических объектов являются объем запасов, который определяется таким количественными показателями, как численность и структура культурно-исторических объектов, площадь их распространения, возможная положительная эксплуатация и др.

активным способом передвижения (пешеходный, водный, велосипедный, комбинированный) с определенными целями.

г. N 26 «Правила проведения туристских походов» определены виды туристских

походов в зависимости от их целей:

участки, число которых и категории трудности определяются маршрутно-квалификационной комиссией;
оздоровительный туристский

поход - туристский поход на маршруте, не имеющем классифицированных участков;
учебно-спортивный туристский поход - составная часть системы подготовки руководителей и инструкторов спортивного туризма, проводится в районе, определенном учебным планом занятий на технических маршрутах;
степенной туристский поход - туристский поход с детьми, имеющий уменьшенные параметры по протяженности и продолжительности похода.

набрасывается на сушняк и вырывает из темноты усталые лица. Это

туристы. Сегодня они переночуют здесь, в этом лесу, а завтра пойду дальше. Булькая и негодуя, закипает в котелке чай. Он пахнет дымом. ОН приятно обжигает губы, он несравним с домашним чаем!

А костер все горит. Кажется, что он чего-то требует от людей. Он призывает не отступать от традиций. «Где песня?» - потрескивают сучья. «Где песня?» - вечером разлетаются искры.

Вот она, песня…

Гитара звенит тихо-тихо. Песню начал один голос. Потом ее подхватил второй, третий. И вот уже поют все. Поют спокойно, задумчиво, нежно…

…затих костер. Он тоже слушает песню. Со всех сторон нас обступили деревья. Они кажутся огромными колонами, поддерживающими ночное небо. Прямо над нами звезды. Тихие, далекие звезды…»

романтики. Если же представить себе, насколько огромнее, богаче, насыщеннее и

глубже вся картина туристской жизни, тогда никому не покажется странной та властность, с которой она притягивает к себе человека.

польза туризма?

на деле. Занятие туризмом вырабатывает сознательную дисциплину, настойчивость. Контакты, которые

устанавливаются между туристами в походе, как правило, гораздо более глубокие и душевные, чем в учебном заведении. Они способствуют настоящему взаимопониманию и установлению отношений сотрудничества, что потом переносится и в реальную жизнь.

проведение мероприятия – подведение итогов.

должен иметь цель. Причем не подразумеваемую, а словесно сформулированную и

доведенную до сведения каждого участника похода.

по местам боевой славы Великой Отечественной войны, встретиться с ветеранами),
краеведческие

цели (поисковая работа, изучение историко-культурных ценностей родного края, народных обычаев, традиций, ремесел и т.д., содействие их сохранению и популяризации),
экскурсионные цели (посещение музеев, старинных замков исторических мест),
цели, связанные с выполнением общественных заданий (собрать гербарий, провести простейшие гидрологические измерения), и т. д.
оздоровительные цели,
учебные цели (научить учащихся разводить костер, ставить палатку, ориентироваться на местности и т.д.)
спортивные цели (преодоление препятствий)

определился состав группы, наступает очередной этап подготовки – выбор и

разработка маршрута.

Проще всего обстоит дело с непродолжительными походами по родному краю. Можно воспользоваться специальными путеводителями, в которых рекомендуются уже разработанные маршруты, затем постепенно, накапливая опыт, переходят к самостоятельному составлению маршрутов. Необходимо вычертить схему маршрута, показав на ней путь группы, дневные переходы, места ночлегов и дневок. При этом нельзя думать, что эта схема может заменить собой карту. Схема является просто наглядной иллюстрацией к графику движения, не более того.

туристской работы. Разбор однодневного похода в принципе ничем не отличается

от разбора отдельного дня в многодневном походе. Единственное, что здесь дополнительно обсуждается, - это качество подготовки к походу.

Удивительный лес расположился в Брестской области - Беловежская пуща. Впервые

это заповедное место, расположенное на границе между Польшей и Беларусью, упоминается в 983 году. Ученые называют Беловежскую Пущу наиболее крупным остатком реликтового первобытного равнинного леса. По числу видов растений и животных она не имеет равных в Европе. Пуща поражает не только природными богатствами, там можно совершить удивительное путешествие по местам, овеянным историей.

и Литвой расположен древний Гродно, - жемчужина в короне белорусских

городов зачарует неповторимой атмосферой уюта старинных узких улочек, чистых и зеленых двориков. Королевские замки, величественные костелы, уникальная Коложская церковь 12 века, музеи, зоопарк, выставочные и концертные залы, театры - в Гродно много интересного и запоминающегося.

зелени и необычным для большого города количеством парков и скверов.

Город выглядит юным, хотя по праву может гордиться своим возрастом - Минск старше Москвы, Санкт-Петербурга, Варшавы и Вильнюса.

Птичь располагается один из наиболее посещаемых музеев Беларуси с необычным

названием «Дудутки». Здесь посетители смогут окунуться в атмосферу белорусского провинциального быта, постигнуть народные обычаи, разгадать тайны древних ремесел, приобрести разнообразные сувениры: гончарные изделия (вазы, горшки, забавные фигурки), изделия из льна, соломки, резные деревянные скульптуры, бисерные вышивки. На огромной территории расположена настоящая ветряная мельница, кузница, гончарная мастерская, пекарня, сыроварня.

замков. От некоторых остались поражающие воображение руины… И только два

замка дают возможность увидеть воочию средневековые цитадели - Мирский и Несвижский замки. Их соединяет многое: общая история, владельцы, легенды. В 2000г. Мирский замок вошел в список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. В 2005 году архитектурно-культурный комплекс «Резиденция Радзивиллов в Несвиже» включен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

то можно оказаться в гуще культурных событий международного конкурса молодых

исполнителей «Славянский базар». Уголки старого Витебска, грациозная башня ратуши, часы на которой отсчитывают вторую сотню лет, памятники, связанные с пребыванием в Беларуси Наполеона, парки и скверы, уютные улицы - все это создает неповторимую атмосферу, которая надолго запомнится учащимся. С Витебском связаны имена таких блистательных художников, как Марк Шагал, Казимир Малевич, Мстислав Добужинский, и многих других. Благодаря картинам Шагала с летающими невестами и скрипачами Витебск известен во всем мире.

Беларуси, сердце Европы, время замедлило свой бег. На фоне марафона

цивилизации 21-го века в Беларуси природа остается натуральной, люди человечными, а ценности - вечными.

людях, прошлом и настоящем, тем эффективнее решается одна из главных

воспитательных задач – формирование человека, который уважает и почитает традиции своего народа, гордится его материальной и духовной культурой, является социально ответственным, неравнодушным к судьбе своей родины.