Исследовательская работа «Чудо из бумаги - Бумажные фантазии»

Алферова Софья ученица 2 «В» класса МКОУ СОШ №25 с

УИОП
Руководитель: Сухорукова Е.В..учитель начальных классов

г. Россошь
2015-2016учебный год

кончиках пальцев».
«Способность понимать прекрасное умом и сердцем наиболее успешно развивается

тогда, когда ребенок активно воссоздает художественные образы в своем воображении при восприятии произведений искусства, одновременно участвуя в доступных ему формах художественной деятельности».
А.В. Запорожец

Обоснование.

Для некоторых людей бумага так и
осталась единственным подходящим
для реализации своих творческих фантазий материал. Этот вид работы побуждает веру в то, что мы пришли в мир творить добро и красоту, приносить родным и близким радость.

Конечно, без помощи взрослых мне не обойтись.

технике оригами, одних оказалась очень мягкая и тонкая бумага и

поделка постоянно рвалась, а у других – слишком жёсткая кораблик получался неаккуратным. Вот я решили исследовать и изучить бумагу, её виды и свойства, чтобы знать, какую бумагу мне нужно взять для своей поделки.

появилась, выявить какими свойства и качествами обладает

бумага, виды бумаги;
выполнить творческую работу – аппликацию,
выяснить , где используется искусство «бумагопластика».
Объект – бумага..
Гипотеза- доказать, что искусство «бумагопластика» актуальна в наши дни.
Бумага – важнейшее изобретение человека. Никакой другой материал или устройства (компьютер и др.) не способны её заменить.

возникновении бумаги, о видах и свойствах бумаги и об аппликации;

изучить технологию выполнения аппликации;
применить свои теоретические знания на практике;
объединить знания, умения и навыки учителя и ученика (мои) для достижения общей цели;
сделать самооценку, подвести итоги в виде презентации проекта.
определить, какие еще виды бумажной пластики существуют;
научиться самим и научить других.

бумага?
Виды и свойства бумаги.
Что такое аппликация?
Этапы выполнения аппликации.
Чему нас учит

это искусство?
Заключительный этап.
Выставка работ.
Выводы.

этого сначала заглянула в словарь.
Из словаря
Бума́га (предположительно, от итал. bambagia

«хлопок») —материал в виде листов для письма, рисования, упаковки ит. п., получаемый из целлюлозы: из растений, а также из
вторсырья (тряпья и макулатуры).

изобретена в 105 году нашей эры Цай Лунем. Но в

1957 году в пещере Баоця северной провинции Китая Шаньси обнаружена гробница, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили, что она была изготовлена во II веке до нашей эры.
До Цай Луня бумагу в Китае делали из пеньки, а ещё раньше из шёлка, который изготавливали из бракованных коконов шелкопряда.

Цай Лунем в Китае.
600 г. - проникновение бумаги в Корею.
625

г. - проникновение бумаги в Японию.
751 г. - Таласская битва - проникновение бумаги на Запад.
1238 г. - бумажная мельница в Испании.
1770 (около) - английский бумажный фабрикант Дж. Ватман-старший ввёл новую бумажную форму, позволявшую получать листы бумаги без следов

тетради).
Отделочный материал (обои)
Поделочный материал (оригами, папье-маше).
Упаковочный материал (фантики, мешки, коробки).
Чистящий

материал (туалетная бумага, салфетки).
Фильтровальная.
Изолятор при производстве конденсаторов.
Электротехническая (телефонная, кабельная и др.).

при намокании многократно теряет прочность. После намокания и последующего высушивания

бумажный лист также теряет форму, неравномерно уменьшаясь в размере в месте намокания (коробится). На бумаге появляются катышки если её намочить и потереть.

плотная) и свойства (рвётся, мнётся, намокает и другие),
На бумагу можно

наносить изображения (рисовать, писать).
Я узнала , какую бумагу мне нужно взять для своей поделки.

— один из видов изобразительной техники,
основанной на вырезании

различных форм и наклеивании, нашивании их на другом материале, принятом за фон.

Страна аппликаций- это волшебный мир, который не оставит равнодушным ни одного из нас.

пух
(природные материалы)
бумагу

и многое другое.

прорисовкой
рваная или обрывная аппликация
объемная аппликация
многослойная
аппликация

гармошек, пружинок, спиралей .

работы.
3. Подбор материала для выполнения творческого проекта.
4. План выполнения

проекта и работы.
5. Выполнение творческого проекта.

деталей.
Оформление работы.
Уборка рабочего места.

очень экономичны.
Это потому, что инструменты для выполнения

аппликации уже имелись в наличии дома и в школе.
Схему рисунка я выбирала из книги взятой в библиотеке.
Картон, цветная бумага, гуашь и клей у меня были (всё это в сентябре приобреталось для уроков Изобразительное искусство и Художественный труд).

практически безрасходное производство.
Нет

выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву и водоемы.
При работе с материалами (картон, цветная бумага) не выделяются вредные вещества, влияющие на организм человека.
Практически нет затрат природной чистой воды на производственные нужды (лишь небольшое количество воды для смачивания кисти).
Клей-карандаш не токсичен, не имеет резкого запаха, легко смывается водой.
Наши работы выполнены из экологически чистых материалов, одобренных Министерством здравоохранения для производства и использования детьми.

получилось все , что задумала.
Аппликации получились аккуратные, яркие,

красивые.
Я думаю , что это отличный подарок для бабушки, мамы, друзей.

подарить родственникам, друзьям. И память о тебе в сердцах людей

будет жить долго, вместе с этим подарком. Не зря говорят:
«Хорошая работа не один век живет».

фигур.
-Навыкам работы нужными инструментами при работе с бумагой.
-Знания в области

композиции.
-Владеть основными приемами работы с бумагой.
-Последовательно вести работу.
-Развивать смекалку, изобретательность и интерес к творчеству.
Вывод:
Аппликация- это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.

сравнима. Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности

позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для обихода предметы.
Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.
Каждая наша поделка- маленький шедевр, созданный нашими руками.

том , что ты любишь.
Внеси свой конструктивный вклад в общее

дело.
Строй свои отношения с людьми на доверии.
Развивай свои творческие способности.
Культивируй в себе смелость.
Заботься о своем здоровье.
Не теряй веру в себя.
Старайся мыслить позитивно.
Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением.