Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа Направления подготовки : - Геодезия и дистанционное
Содержание
- 1. Исследовательская работа Направления подготовки : - Геодезия и дистанционное
- 2. Научное исследование- процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.
- 3. Научное знание - система знаний
- 4. Основные этапы научного исследования (1)1. Определение
- 5. Основные этапы научного исследования (2)10. Подготовка
- 6. Выпускная квалификационная работа бакалавра- является заключительным исследованием
- 7. Примервыпускной квалификационнойработы
- 8. Согласно ФГОС ВПОдисциплина “Исследовательская работа”относится к дисциплинам
- 9. Согласно ФГОС ВПОпрофессиональная деятельность бакалавров, прошедших подготовку
- 10. Согласно ФГОС ВПОс целью подготовки к научно-исследовательской
- 11. Основные разделы дисциплины1. Научные исследования и их
- 12. Формы изученияУстановочные лекции (5 занятий)Работа с учебной
- 13. Рекомендуемая литература Кукушкина В. В. Организация научно-исследовательской
- 14. ПреподавательПотеев Михаил Иванович - выпускник кафедры
- 15. Введение
- 16. Классификация наукОкружающий мирМатериальныйДуховныйЕстественные наукиТехнические наукиГуманитарныенаукиСоциальные науки
- 17. Примеры естественных наук- астрономия, небесная механика, космология;
- 18. Примеры технических наук- геодезия, - картография, -
- 19. Геодезия - наука об определении фигуры,
- 20. Дистанционное зондирование - сбор информации об объекте
- 21. Примеры гуманитарных наук- искусствоведение, - история,- литература,- логика,- музыковедение,- религиоведение,- философия, - филология и языки.
- 22. Примеры социальных наук- культурология,- педагогика,- политология, - риторика,- социология,- экономика,- юриспруденция.
- 23. Развитие наукЕстественные наукиТехнические наукиГуманитарныенаукиСоциальные наукиДифференциацияИнтеграция
- 24. Основные задачи наукЕстественные наукиТехнические наукиГуманитарныенаукиСоциальные наукиОписаниеПрогнозированиеОбъяснение
- 25. Описание- этап научного исследования, состоящий в
- 26. Объяснение- этап научного исследования, состоящий в
- 27. Прогнозирование- этап научного исследования, состоящий
- 28. Падение тела, брошенного у поверхности Земли
- 29. Эксперимент- общенаучный метод получения
- 30. Моделирование- исследование объектов познания
- 31. Научная деятельность- интеллектуальная деятельность, направленная на получение
- 32. Научные исследования и их классификация
- 33. Научное исследование- процесс познания нового явления
- 34. Тема научного исследования- один из основных отличительных
- 35. Примеры научных вопросовКакова зависимость времени существования ИСЗ
- 36. Научная проблема- это противоречие между знаниями
- 37. Актуальность решения проблемы- от позднелат. actualis современный;-
- 38. Примеры тем научных исследованийМатематические начала натуральной
- 39. Примеры тем ВКРПроект выполнения контрольно-исполнительной съемки при
- 40. Классификация проблем В зависимости
- 41. Комплексная проблема- совокупность проблем, объединенных единой целью.
- 42. Научное направление- наука или комплекс наук, в
- 43. Классификация научных исследований: - по
- 44. По методам решения поставленных задачразличают исследования:
- 45. Теоретические исследования- базируются на применении математических и
- 46. Теоретико-экспериментальные исследования- предусматривают экспериментальную проверку результатов теоретических исследований на натурных образцах или моделях.
- 47. Экспериментальные исследования- осуществляют на натурных образцах
- 48. По сфере использования результатовразличают исследования: - фундаментальные - прикладные.
- 49. Фундаментальные исследования- ставят целью решение принципиально новых
- 50. Прикладные исследования- представляют собой поиск и решение
- 51. По составу исследуемых свойств объектаразличают исследования: - комплексные, - дифференцированные.
- 52. Комплексные исследования- представляют собой изучение разнородных свойств
- 53. Дифференцированное исследование- исследование, в котором познается одно
- 54. По месту проведения экспериментов
- 55. По виду объекта, исследуемого в эксперименте
- 56. Системный подход в научных исследованиях- изучение
- 57. Развитие системного подхода
- 58. «Если я и видел дальше других,то только
- 59. Гроза прошла. Пылали георгиныПод семицветной радужной дугой.Он
- 60. Скачать презентанцию
Научное исследование- процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа
Направления подготовки:
- Геодезия и дистанционное зондирование
- Землеустройство
и кадастры
Слайд 2Научное исследование
- процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный
с получением научных знаний.
Слайд 3
Научное знание
- система знаний о законах природы, общества, мышления.
Совокупность
знаний в какой-либо области и деятельность по их формированию называют
наукой.
Слайд 4Основные этапы
научного исследования (1)
1. Определение темы исследования и обоснование
его актуальности.
2. Определение цели и задач исследования.
3. Аналитический обзор публикаций
по теме.4. Выбор методов исследования и их обоснование.
5. Теоретическая часть исследования.
6. Экспериментальная часть исследования.
7. Обработка результатов исследования.
8. Формулировка выводов.
9. Составление и оформление отчета.
Слайд 5Основные этапы
научного исследования (2)
10. Подготовка публикаций по теме исследования.
11.
Подготовка доклада к защите результатов исследования.
12. Рецензирование отчета и публикаций.
13.
Подготовка компьютерной демонстрации.14. Защита результатов исследования: доклад с использованием презентации, ответы на вопросы.
15. Апробация результатов исследования.
Слайд 6Выпускная квалификационная работа бакалавра
- является заключительным исследованием выпускника, на основе
которого Государственная аттестационная комиссия выносит решение о присуждении степени бакалавра;
- должна представлять собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему;
- должна свидетельствовать об умении выпускника работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, использовать теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении образовательной программы;
- оформляется по правилам оформления результатов научного исследования;
- выполняется в форме или дипломной работы, или дипломного проекта.
Слайд 8Согласно ФГОС ВПО
дисциплина “Исследовательская работа”
относится к дисциплинам
профессионального цикла.
Два
других цикла:- гуманитарный, социальный и экономический;
- математический и естественнонаучный.
Слайд 9Согласно ФГОС ВПО
профессиональная деятельность бакалавров, прошедших подготовку
по указанным направлениям, может быть:
-
организационно-управленческой;- проектной;
- производственно-технологической;
- научно-исследовательской.
Слайд 10Согласно ФГОС ВПО
с целью подготовки к научно-исследовательской деятельности, у обучающихся
формируются компетенции:
- способность участвовать в работе
над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;- готовность к сбору, систематизации и анализу научно-технической информации по заданию (теме);
- способность использовать основные законы естественных наук в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
Слайд 11Основные разделы дисциплины
1. Научные исследования и их классификация.
2. Этапы
научного исследования.
3. Методы научного исследования.
4. Обработка и оформление
результатов исследования. 5. Публикация и апробация результатов исследования.
Слайд 12Формы изучения
Установочные лекции (5 занятий)
Работа с учебной литературой
Работа с ресурсами
Интернет
Консультации по электронной почте
Итоговое тестирование
Слайд 13Рекомендуемая литература
Кукушкина В. В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров).
– М. : Инфра-М, - 2012.
- 265 с.
Слайд 14Преподаватель
Потеев Михаил Иванович - выпускник
кафедры вычислительной техники
Ленинградского института точной механики
и оптики (ныне - Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики),кандидат технических наук, профессор.
Адрес электронной почты:
mipoteev@gmail.com
Слайд 16Классификация наук
Окружающий мир
Материальный
Духовный
Естественные
науки
Технические
науки
Гуманитарные
науки
Социальные
науки
Слайд 17Примеры естественных наук
- астрономия, небесная механика, космология;
- физика (механика, электродинамика,
термодинамика, теория колебаний, оптика);
- химия, физическая химия;
- анатомия, физиология, психология,
валеология;- биология, ботаника, зоология, экология;
- информатика, кибернетика, синергетика;
- география, геология, минералогия,
метеорология, гидрология.
Слайд 18Примеры технических наук
- геодезия,
- картография,
- приборостроение,
- компьютерные
технологии,
- геоинформационные системы,
- дистанционное зондирование .
Слайд 19
Геодезия
- наука об определении фигуры, размеров
и гравитационного
поля Земли,
измерении объектов на местности
для создания карт и планов, проведения хозяйственных мероприятий,
проектирования и строительства
сооружений, дорог, каналов и т. п.
Слайд 20Дистанционное зондирование
- сбор информации об объекте или явлении
с помощью регистрирующих приборов,
не находящихся в
непосредственном контакте с объектом наблюдения или изучаемым
явлением.
Используется, например, для сбора информации
об атмосфере и литосфере Земли, о дне морей и океанов, об объектах ближнего и дальнего космоса.
Слайд 21Примеры гуманитарных наук
- искусствоведение,
- история,
- литература,
- логика,
- музыковедение,
- религиоведение,
-
философия,
- филология и языки.
Слайд 22Примеры социальных наук
- культурология,
- педагогика,
- политология,
- риторика,
- социология,
- экономика,
-
юриспруденция.
Слайд 23Развитие наук
Естественные
науки
Технические
науки
Гуманитарные
науки
Социальные
науки
Дифференциация
Интеграция
Слайд 24Основные задачи наук
Естественные
науки
Технические
науки
Гуманитарные
науки
Социальные
науки
Описание
Прогнозирование
Объяснение
Слайд 25Описание
- этап научного исследования, состоящий в наблюдении поведения каких-либо
объектов, проведении с ними экспериментов, измерении каких-либо величин, характеризующих эти
объекты и их поведение, фиксировании данных эксперимента посредством обозначений, принятых в соответствующей науке.
Слайд 26Объяснение
- этап научного исследования, состоящий в раскрытии необходимых
и существенных взаимозависимостей изучаемых явлений или процессов, построении теории и выявлении закона или совокупности законов, которым подчиняются эти явления или процессы.
Слайд 27Прогнозирование
- этап научного исследования, состоящий в
предсказании поведения объектов исследования в аналогичных обстоятельствах.
Если дальнейшие наблюдения подтверждают сделанные прогнозы, то говорят о верности выдвинутой теории.
Слайд 29Эксперимент
- общенаучный метод получения
в контролируемых и управляемых
условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами.
Слайд 30Моделирование
- исследование объектов познания
на их моделях;
- предполагает построение и изучение моделей реально
существующих предметов, явлений и конструируемых объектов для определения или улучшения их характеристик; рационализации способов их построения; управления и прогнозирования. 
Слайд 31Научная деятельность
- интеллектуальная деятельность, направленная на получение и применение новых
знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных
проблем; обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.
Слайд 33Научное исследование
- процесс познания нового явления
и раскрытия закономерностей изменения
изучаемого объекта в зависимости от влияния различных факторов для последующего практического использования этих закономерностей.Например, исследование влияния атмосферы на время существования ИСЗ.
Слайд 34Тема научного исследования
- один из основных отличительных признаков исследования;
- является
составной частью какой-либо научной проблемы;
- охватывает, как правило, несколько научных
вопросов. 
Слайд 35Примеры научных вопросов
Какова зависимость времени существования ИСЗ
от начальной высоты орбиты?
Какова зависимость времени существования ИСЗ от массы и размеров ИСЗ?
Какова зависимость времени существования ИСЗ от наклонения его орбиты?
Слайд 36Научная проблема
- это противоречие между знаниями
какой-либо потребности и незнанием
путей и средств ее удовлетворения.Например, в качестве основы научной проблемы может рассматриваться потребность продления времени существования ИСЗ.
Слайд 37Актуальность решения проблемы
- от позднелат. actualis современный;
- означает важность, значительность
для настоящего момента, современность, злободневность;
- при ее обосновании требует представления показателей необходимости и своевременности.
Слайд 38Примеры
тем научных исследований
Математические начала натуральной философии (И. Ньютон, 1687).
К
познанию России (Д. И. Менделеев, 1906).
Научная мысль как планетное явление
(В. И. Вернадский, 1938).Форма и размеры Земли по современным данным (А. А. Изотов, 1950).
Слайд 39Примеры тем ВКР
Проект выполнения контрольно-исполнительной съемки при проложении кабельных сетей
для электроснабжения спортивного комплекса «Атлант».
Проект выполнения топографо-геодезических работ
для реконструкции и развития спортивно-оздоровительного комплекса «Игоры».
Проект инженерно-геодезических изысканий строительства мостового перехода через реку Волхов.
Проект выполнения топографо-геодезических работ для постановки на Государственный кадастровый учет земельного участка СНТ «Аврора».
Слайд 40Классификация проблем
В зависимости от масштаба исследуемых
противоречий, различают проблемы: глобальные, национальные, региональные, отраслевые, межотраслевые и т.
п.Например, проблема охраны природы является глобальной, поскольку ее решение направлено на удовлетворение общечеловеческих потребностей.
Слайд 41Комплексная проблема
- совокупность проблем, объединенных единой целью.
Например, проблема сохранения жизни на Земле (проблема
устойчивого развития).
Слайд 42Научное направление
- наука или комплекс наук, в области которых ведутся
исследования;
- может быть, например, техническим, биологическим, физико-техническим, историческим и
т. п.; - складывается из комплексных проблем, проблем, тем и научных вопросов.
Слайд 43Классификация
научных исследований:
- по методам решения поставленных
задач,
- сфере применения результатов
исследования,
- видам исследуемого объекта
и тому подобное.
Слайд 44По методам решения
поставленных задач
различают исследования:
- теоретические,
- теоретико-экспериментальные,
-
экспериментальные.
Слайд 45Теоретические исследования
- базируются на применении математических и логических методов познания
объекта;
- позволяют устанавливать новые зависимости, свойства и закономерности происходящих явлений;
- дают результаты, которые должны быть подтверждены практикой.
Слайд 46Теоретико-экспериментальные исследования
- предусматривают экспериментальную проверку результатов теоретических исследований на натурных
образцах или моделях.
Слайд 47Экспериментальные исследования
- осуществляют на натурных образцах
или моделях в лабораторных условиях;
- позволяют
устанавливать новые свойства, зависимости и закономерности, получать подтверждения выдвинутых теоретических предположений.
Слайд 49Фундаментальные исследования
- ставят целью решение принципиально новых теоретических проблем, открытие
новых законов, создание новых теорий.
На основе фундаментальных исследований решают практические задачи применительно к потребностям конкретных отраслей науки, техники и производства.
Слайд 50Прикладные исследования
- представляют собой поиск и решение практических задач развития
отдельных отраслей производства на основе результатов фундаментальных исследований.
Слайд 51По составу исследуемых свойств объекта
различают исследования:
- комплексные,
- дифференцированные.
Слайд 52Комплексные исследования
- представляют собой изучение разнородных свойств одного и того
же объекта;
- требуют применения различных методов и средств исследования;
- выполняются, как правило, в различное время и в различных местах.Например, комплексное исследование Луны.
Слайд 53Дифференцированное исследование
- исследование, в котором познается одно из свойств или
группа однородных свойств объекта исследования.
Например, исследование
распределения температуры слоев атмосферы в зависимости от высоты над поверхностью Земли.
Слайд 54По месту проведения экспериментов
различают экспериментальные исследования:
- лабораторные,
- производственные.
Слайд 55По виду объекта, исследуемого в эксперименте
различают
лабораторные исследования:
- натурные,
- на
моделях. В частности, натурные испытания не всегда возможны.
Исследования на моделях значительно упрощают создание лабораторной базы, но дают менее достоверные результаты.
Слайд 56Системный подход
в научных исследованиях
- изучение предметов или явлений
в их взаимосвязи и целостности;
< гр. systēma (целое), составленное из частей; соединение.
Слайд 59Гроза прошла. Пылали георгины
Под семицветной радужной дугой.
Он вышел в сад
и в мокрых комьях глины
То яблоко пошевелил ногой.
В его глазах, как некое виденье,Не падал, но пылал и плыл ранет,
И только траектория паденья
Вычерчивалась ярче всех планет.
/П. Антокольский, Ньютон/
