Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ Введение в курс Истории стран Азии и Африки
Содержание
- 1. ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ Введение в курс Истории стран Азии и Африки
- 2. ЛИТЕРАТУРА
- 3. Слайд 3
- 4. Новая история стран Азии и Африки. XVI-XIX
- 5. Новейшая история стран Азии и Африки. XX
- 6. История Востока: В 6 т. / Гл.
- 7. История Востока: В 6 т. / Гл.
- 8. Васильев Л.С. История Востока: В 2 т.
- 9. Всемирная история. В 6-ти томах / Гл. ред.: А.О. Чубарьян. М.: Наука, 2011-2018.
- 10. Всемирная история. В 6-ти томах / Гл.
- 11. «Страны и народы» — 20-томное иллюстрированное издание,
- 12. Зарубежная АзияОбщий обзор. Юго-Западная Азия. — 1979.
- 13. АфрикаОбщий обзор. Северная Африка. — 1982. —
- 14. Австралия и Океания. Австралия и Океания. Антарктида. — 1981. — 301 с.
- 15. Народы и религии мира. ЭнциклопедияАвтор: Тишков В.А.
- 16. Джереми Блэйк. Атлас всемирной истории / Пер.:
- 17. Атлас. История Нового времени. XVI – XVIII
- 18. Хрестоматия по истории международных отношений / Сост.
- 19. Понятие «Восток».Востоковедение. Африканистика.Предмет и задачи курса истории
- 20. Понятие «Восток»
- 21. Понятие "Восток" как обозначение некоего особого мира,
- 22. Такое же представление о Востоке сохранилось и
- 23. Цивилизация (от лат. civilis – «гражданский») –
- 24. Древневосточная цивилизация.Античная цивилизация.Европейская (традиционная) средневековая цивилизация.Индустриальная цивилизация.Постиндустриальная цивилизация.
- 25. Постиндустриальная цивилизацияИндустриальная цивилизацияЕвропейская (традиционная) средневековая цивилизацияАнтичная цивилизацияДревневосточная цивилизация
- 26. Дихотомия Восток-Запад — понятие, используемое для описания
- 27. Представления о коренном различии между Западом и
- 28. Восток-Запад
- 29. Север – Юг Эмпирическое деление мира на
- 30. Линия Брандта (1980-е годы), разделяющая мир на богатый Север и бедный Юг
- 31. Обновлённый взгляд на деление Север-Юг.
- 32. Теория трёх миров – теория, разработанная китайским
- 33. Слайд 33
- 34. «Первый мир». Первый мир – политическая концепция,
- 35. «Второй мир». Второй мир – конструкт эпохи
- 36. «Третий мир». Третий мир – политологический термин
- 37. Синим обозначено: Первый мирКрасным обозначено: Второй мирЗелёным обозначено: Третий мир
- 38. «Четвёртый мир». Наименее развитые страны (сокр. НРС)
- 39. В ходе обзора перечня наименее развитых стран
- 40. Наименее развитые страны выделены синим цветом
- 41. Список наименее развитых стран мира по данным ООН на 2018 г.
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. ВостоковедениеАфриканистика
- 45. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ (нем. Orientalistik; франц. orientalistique). Термин "востоковедение"
- 46. Отрасли востоковедения:арабистикаарменистикаассириологиябуддологиявьетнамоведениеегиптологияиндология-санскритологияиндонезиеведениеиранистика-таджиковедениекорееведениемалаистикамонголоведение-ойратоведение-калмыковедениеосманистикасемитология-арамеистика-библеистика-гебраистика-кумранистика-сабеистика-угаритоведение-эфиопистикасинология (китаеведение, китаистика)таистикатибетологиятунгусо-маньчжуроведениетюркологияурартологияфилиппинистикашумерологияяпоноведение
- 47. Основные научные учреждения, занимающиеся изучением Азии и
- 48. Институт востоковедения РАН
- 49. Институт Африки РАН
- 50. Институт восточных рукописей РАН
- 51. Институт стран Азии и Африки, МГУ им. М.В. Ломоносова
- 52. Ведущие научно-исследовательские учреждения РАН, деятельность которых связана
- 53. Региональные отделения:Дальневосточное отделение РАН:Приморский научный центр ДВО
- 54. Институт практического востоковедения (ИПВ) — негосударственное образовательное
- 55. Восточный институт — высшее учебное заведение, основанное
- 56. Здание Восточного института (современный вид)
- 57. Наиболее известные отечественные периодические издания в области
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Предмет и задачи курса истории стран Азии и Африки
- 63. В советской историографии в качестве предмета курса
- 64. Фазы в развитии Востока, т.е. стран Азии и Африки:Предколониальная.Колониальная.Постколониальная.
- 65. Тенденции, характеризующие афро-азиатский регион в контексте всемирной
- 66. Дискуссия по вопросу о периодизации Новой и Новейшей истории стран Азии и Африки
- 67. Фактически, любое деление на эпохи, периоды или
- 68. В марксистско-ленинской историографии представление о внутренней периодизации
- 69. 1. Период Новой истории: 1640 – 1789
- 70. В 1960-е годы, после закрепления концепции 3
- 71. Соответственно, в 1970-е и 1980-е гг. эта
- 72. В советской историографии по вопросу, касающемуся начального
- 73. Расходясь во мнениях по вопросу, касающемуся начального
- 74. Обновление методологических основ курса, в том числе
- 75. Вместе с тем, несмотря на то, что
- 76. Модель Новейшей истории:XIX/XX вв.1917 г.1918 г.1945 г.1991 г.Настоящее время
- 77. Концепция истории Востока Л.С. ВасильеваЛ.С. Васильев выделает
- 78. А.М. Родригес и др.:Эпоха Великих географических открытий
- 79. Скачать презентанцию
ЛИТЕРАТУРА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Новая история стран Азии и Африки. XVI-XIX вв.: Учебник для
студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В
З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010. — Ч. 1. — 400 с.Новая история стран Азии и Африки. XVI-XIX вв.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010. — Ч. 2. — 463 с.
Новая история стран Азии и Африки. XVI-XIX вв.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010. — Ч. 3. — 511 с.
Слайд 5Новейшая история стран Азии и Африки. XX в.: Учебник для
студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В
З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Ч. 1. 1900-1945. — 368 с.Новейшая история стран Азии и Африки. XVI-XIX вв.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Ч. 2. 1945-2000. — 320 с.
Новейшая история стран Азии и Африки. XVI-XIX вв.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.М. Родригеса: В З ч. — М:: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Ч. 3. 1945-2000. — 272 с.
Слайд 6История Востока: В 6 т. / Гл. редкол.: Р.Б. Рыбаков
(пред.) и др.; Ин-т востоковедения. — М. : Вост. лит.,
1995-. Т. 4. Восток в новое время (конец XVIII — начало XX в.): Кн. 1 / Отв. ред. Л.Б. Алаев и др. — 2004. —608 с.
История Востока : В 6 т. / Гл. редкол.: Р.Б. Рыбаков (пред.) и др.; Ин-т И90 востоковедения. — М. : Вост. лит., 1995-. Т. 4. Восток в новое время (конец XVIII — начало XX в.) : Кн. 2 / Отв. ред. Л.Б. Алаев и др. — 2005. —
574 с.
Слайд 7История Востока: В 6 т. / Гл. редкол.: Р.Б. Рыбаков
(пред.) и др.; Ин-т востоковедения. — М. : Вост. лит.,
1995-. Т. 5. Восток в новейшее время: 1914-1945 гг. / Отв. ред. Р.Г. Ланда. — 2006. — 717 с.История Востока: В 6 т. / Гл. редкол.: Р.Б. Рыбаков (пред.) и др.; Ин-т востоковедения. — М. : Вост. лит., 1995-. Т. 6. Восток в новейший период (1945-2000 гг.) / Отв. ред. В.Я. Белокриницкий. — 2008. — 1095 с.
Слайд 8Васильев Л.С. История Востока: В 2 т. Т. 1.: Учеб.
По спеу. «История». — М.: Высш. школа, 2001. — 512
с.Васильев Л.С. История Востока: В 2 т. Т. 2.: Учеб. По спеу. «История». — М.: Высш. школа, 2001. — 559 с.
Слайд 10Всемирная история. В 6-ти томах / Гл. ред.: А.О. Чубарьян.
М.: Наука, 2011-2018.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред.
А.О. Чубарьян. Т. 1 : Древний мир / Отв. ред. В.А. Головина, В.И. Уколова. М.: Наука, 2011.Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян. Т. 2 : Средневековые цивилизации Запада и Востока / Отв. ред. П.Ю. Уваров. М.: Наука, 2012.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян. Т. 3 : Мир в раннее Новое время / Отв. ред. В.А. Ведюшкин, М.А. Юсим. М.: Наука, 2013.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян; Т. 4: Мир в XVIII веке / Отв. ред. С.Я. Карп. – М.: Наука, 2013.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян; Т. 5: Мир в XIX веке: на пути к индустриальной цивилизации / отв. ред. В.С. Мирзеханов. – М.: Наука, 2014.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян; Т.6: Мир в XX веке: эпоха глобальных трансформаций: Кн. 1 / отв. ред. А.О. Чубарьян. – М.: Наука, 2017.
Всемирная история: В 6 т. / Гл. ред. А.О. Чубарьян; Т.6: Мир в XX веке: эпоха глобальных трансформаций: Кн. 2 / отв. ред. А.О. Чубарьян. – М.: Наука, 2018.
Слайд 11«Страны и народы» — 20-томное иллюстрированное издание, посвящённое географическому, этнографическому,
историческому и социально-политическому описанию стран мира.
Выпускалось издательством «Мысль» в
1978—1985 годах. Все тома снабжены многочисленными, в основном цветными, иллюстрациями, картами и графиками. В подготовке издания приняло участие более 250 специалистов, в том числе доктора и кандидаты наук. Главный редактор — академик Ю. В. Бромлей.
Слайд 12Зарубежная Азия
Общий обзор. Юго-Западная Азия. — 1979. — 381 с.
Южная Азия. — 1982. — 253 с.
Юго-Восточная Азия. —
1979. — 303 с. Восточная и Центральная Азия. — 1982. — 284 с.
Слайд 13Африка
Общий обзор. Северная Африка. — 1982. — 349 с.
Западная
и Центральная Африка. — 1979. — 301 с.
Восточная и
Южная Африка. — 1981. — 269 с.
Слайд 15Народы и религии мира. Энциклопедия
Автор: Тишков В.А. (гл. ред.)
Год: 1999
Издательство:
Большая Российская энциклопедия
Народы мира. Историко-этнографический справочник
Автор: Бромлей Ю.В. (гл. ред.)
Год
издания: 1988Издательство: Советская энциклопедия
Слайд 16
Джереми Блэйк. Атлас всемирной истории / Пер.: Воропаев А.И., Оке
И.Ю., Рукавишникова Е.П., Хропов AT. М.: OOO «Издательство Астрель», 2007.
Слайд 17
Атлас. История Нового времени. XVI – XVIII века. 7 класс.
М.: Дрофа, 2013.
Атлас. История Нового времени. XIX век. 8 класс.
М.: Дрофа, 2013.Атлас Новейшая история. XX – начало XXI века. 9 класс. М.: Дрофа, 2013.
Слайд 18
Хрестоматия по истории международных отношений / Сост. Д.В. Кузнецов.
В 5-ти книгах.
[Электронный ресурс] Книга 3. Новое время. – Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, 2013. – 1024 с.Хрестоматия по истории международных отношений / Сост. Д.В. Кузнецов. В 5-ти книгах. [Электронный ресурс] Книга 4. Новейшее время. – Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, 2013. – 2210 с.
Современные международные отношения. Хрестоматия. / Сост. Д.В. Кузнецов. В 2-х книгах. [Электронный ресурс] Книга 1. Мир. – Благовещенск: Благовещенский государственный педагогический университет, 2014. – 2006 с.
Слайд 19Понятие «Восток».
Востоковедение. Африканистика.
Предмет и задачи курса истории стран Азии и
Африки.
Дискуссия по вопросу о периодизации Новой и Новейшей истории стран
Азии и Африки.
Слайд 21Понятие "Восток" как обозначение некоего особого мира, естественно, могло зародиться
только на "Западе". При изучении истории этого понятия открывается, что
"Западом" была в данном случае Европа и впервые противопоставили себя "Востоку" древние народы Европы — греки и римляне.Для греков "Востоком" было все, что лежало к востоку за пределами эллинского мира, прежде всего — древняя Персия,
Однако в эпоху эллинизма (4-1 вв. до н. э.), когда образовался круг эллинистических гос-в, охватывавших взаимоприлегающие части трех материков — Европы, Азии и Африки, понятие "Восток" для греков потеряло свое специфическое значение, но оно появилось у римлян. При этом у римлян Востоком стало все, что лежало к востоку от Италии, т. е. в том числе и европейская Греция.
Особенно ясно такое представление сказалось в том, что при распаде в конце 4 в. Римской империи та ее часть, которая занимала Балканский п-ов, Малую Азию, Сирию и Египет, получила наименование Восточной, Западной же стала Италия со своим романизованным хинтерландом — Галлией, Аквитанией, Испанией.
Слайд 22Такое же представление о Востоке сохранилось и у народов, наследовавших
Западно-Римскую империю: для них Востоком была и Византия.
Таким образом,
в средние века для народов Европы Востоком стали страны Азии, заселенные арабами, тюрками, монголами, иранцами, китайцами, индийцами, малайцами, японцами, корейцами и т. д., а также страны, находившиеся под их властью, как, напр., Сев. Африка на всем своем протяжении от Египта до Марокко, где образовались различные араб. владения, и даже крайняя юго-западная часть Европы — завоеванные арабами части Пиренейского п-ова; Востоком стали и славянские земли Балканского п-ова, подпавшие под власть турок. Для народов Западной Европы в средние века и даже позднее Востоком были и страны Восточной Европы, не входившие в политическую орбиту "Священной Римской империи".
Остатки такого представления о Востоке сохранились в странах Зап. Европы и Америки до наших дней.
Слайд 23Цивилизация (от лат. civilis – «гражданский») – совокупность достижений материальной
и духовной культуры, приемов и способов контакта человека с Природой,
установившиеся стереотипы и образ жизни людей, а также их поведение.
Слайд 24Древневосточная цивилизация.
Античная цивилизация.
Европейская (традиционная) средневековая цивилизация.
Индустриальная цивилизация.
Постиндустриальная цивилизация.
Слайд 25Постиндустриальная цивилизация
Индустриальная цивилизация
Европейская (традиционная) средневековая цивилизация
Античная цивилизация
Древневосточная цивилизация
Слайд 26Дихотомия Восток-Запад — понятие, используемое для описания различий между восточной
и западной цивилизацией.
Данная дихотомия является не географической, а культурной,
границы Запада и Востока не являются чёткими и складываются в представлении каждого народа индивидуально. Границы между цивилизациями проходят не по географическому, а по культурному принципу.
Границу культур особенно трудно провести в регионах культурного разнообразия, таких как Босния и Герцеговина, чьи граждане могут осознавать себя частью как восточного, так и западного мира, в зависимости от этнической или религиозной принадлежности.
Слайд 27Представления о коренном различии между Западом и Востоком сложились в
европейской науке об обществе ещё в XVIII в.
Особенно отчётливо
эти представления выражены, например, в «Персидских письмах» Ш. Монтескьё. Изначально данные различия трактовались как «отсталость» восточных стран в техническом и экономическом плане (например отсутствие частной собственности, традиционализм практически во всех сферах жизни). Однако в связи с процессами модернизации в восточных странах в последующие годы в настоящее время экономические критерии не могут служить основаниями разделения мира на Запад и Восток.
В XX веке получила распространение теория разделения мира именно по культурным критериям.
Слайд 29Север – Юг
Эмпирическое деление мира на богатые северные и
бедные южные страны, глобальное противоречие между развитыми и развивающимися странами.
ВВП
на душу населения по ППС. Видно преимущество северных стран в мире в целом и на каждом материке в отдельности. Сравнительно высокие значения душевого ВВП некоторых стран основаны на добыче минерального сырья.
Слайд 32Теория трёх миров – теория, разработанная китайским лидером Мао Цзэдуном,
утверждающая, что международные отношения состоят из трёх политико-экономических миров: Первого
мира – сверхдержав США и СССР, Второго мира – «промежуточные силы, например Япония, Европа и Канада», и Третьего мира – «Азия, за исключением Японии», «вся Африка… и Латинская Америка».Теория трёх миров, разработанная Мао Цзэдуном, отличается от западной Теории трёх миров (предложенной Альфредом Сови в 1952 г.). Западная теория утверждает, что Первый мир включал США и их союзников, Второй мир включал СССР и его союзников, а Третьим миром были нейтральные и неприсоединившиеся страны.
После распада/развала СССР реальное значение терминов «первый мир», «второй мир» и «третий мир» изменилось, сменив фокус с политического на экономический смысл определения.
Слайд 34«Первый мир». Первый мир – политическая концепция, которая возникла во
время «холодной войны» для обозначения стран НАТО и их союзников
в противовес социалистическим странам (СССР, КНР и их союзников – «второго мира»). Страны «первого мира» были капиталистическими, в которых существует демократия. После распада/развала СССР и стран социалистического содуржества в 1991 г. под этим понятием стали понимать любые страны с низким политическим риском и устойчивой демократией, верховенством права, рыночной экономикой, экономической стабильностью и высоким уровнем жизни.
Слайд 35«Второй мир». Второй мир – конструкт эпохи «холодной войны». Ко
Второму миру относятся социалистические государства (формально страны Восточного блока), которые
формировали или в значительной степени находились под влиянием СССР, а также их преемники. Этот термин до сих пор широко используется для описания бывших социалистических стран, которые несут на себе отпечаток и первого, и третьего миров, а их общества и экономики характеризуются как нищетой, так и процветанием. Многие из государств второго мира ныне являются капиталистическими экономиками.
Слайд 36«Третий мир». Третий мир – политологический термин второй половины XX
века, обозначавший независимые страны, не участвующие прямо в «холодной войне».
Первоначально означал все страны, не присоединившиеся к США («первый мир») или к СССР («второй мир»). В последующем термин стал употребляться для обозначения слабых по уровню развития стран (синоним понятия «развивающиеся страны»).
Слайд 38«Четвёртый мир».
Наименее развитые страны (сокр. НРС) — официальный термин,
употребляемый в рамках ООН. В этих государствах очень низкий уровень
жизни, слабая экономика, люди и ресурсы подвержены воздействию стихий.На 2018 г. в категорию НРС входили 47 государств. В 1971 году, когда этот термин начал применяться, в эту группу входило в два раза меньше государств – 24.
Подавляющее большинство наименее развитых стран расположена в Африке и в Азии, 4 страны расположены в Океании, а одна страна находится в Латинской Америке (Гаити).
Слайд 39В ходе обзора перечня наименее развитых стран в 2003 году
Экономический и социальный совет ООН использовал для определения наименее развитых
стран следующие три критерия, предложенные Комитетом по политике в области развития (КПР):критерий низкого уровня дохода, рассчитываемого как приблизительное среднее значение годового ВВП на душу населения за три года (менее 750 долларов США для включения в перечень, свыше 900 долларов США для исключения из перечня);
критерий слабости людских ресурсов, рассчитываемый с использованием сложного расширенного индекса реального качества жизни (РИРКЖ) на основе показателей: а) питания; b) здоровья; c) образования; и d) грамотности взрослого населения;
критерий экономической уязвимости, рассчитываемый с использованием сложного индекса экономической уязвимости (ИЭУ).
Слайд 45ВОСТОКОВЕДЕНИЕ (нем. Orientalistik; франц. orientalistique). Термин "востоковедение" — европейский, у
народов Востока отсутствующий, а если и появляющийся, то как переводный
и обозначающий чисто европ. явление.Востокове́дение (ориентали́стика) — совокупность научных дисциплин, изучающих историю, экономику, литературу, языки, искусство, религию, философию, этнографию, памятники материальной и духовной культуры стран Востока.
Востоковедение объединяется в одну дисциплину с африканистикой, однако, иногда рассматривается от африканистики изолированно. Последнее определяется принадлежностью части африканских стран к мусульманскому миру.
АФРИКАНИСТИКА – совокупность научных дисциплин, изучающих современные проблемы Африки, историю, этнографию и языки населяющих ее народов.
Слайд 46Отрасли востоковедения:
арабистика
арменистика
ассириология
буддология
вьетнамоведение
египтология
индология
-санскритология
индонезиеведение
иранистика
-таджиковедение
корееведение
малаистика
монголоведение
-ойратоведение
-калмыковедение
османистика
семитология
-арамеистика
-библеистика
-гебраистика
-кумранистика
-сабеистика
-угаритоведение
-эфиопистика
синология (китаеведение, китаистика)
таистика
тибетология
тунгусо-маньчжуроведение
тюркология
урартология
филиппинистика
шумерология
японоведение
Слайд 47Основные научные учреждения, занимающиеся
изучением Азии и Африки
Институт востоковедения РАН.
Институт
Африки РАН.
Институт восточных рукописей РАН.
Институт стран Азии и Африки, МГУ
им. М.В. Ломоносова.Институт стран Азии и Африки (ИСАА) — факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, созданный 24 апреля 1956 года в качестве специального факультета, где изучались восточные языки. До 1972 года назывался Институт восточных языков.
Выпускники института получают диплом по направлению подготовки «Востоковедение, африканистика» с одним из четырёх профилей: филология («Языки и литературы стран Азии и Африки»), история ("История стран Азии и Африки"), политология ("Политическое развитие стран Азии и Африки) , экономика ("Экономическое развитие стран Азии и Африки").
Слайд 52Ведущие научно-исследовательские учреждения РАН, деятельность которых связана с изучением Всеобщей
истории, в т.ч. Истории стран Азии и Африки:
Отделение общественных наук:
-Институт
мировой экономики и международных отношений РАН-Центр египтологических исследований РАН
Отделение историко-филологических наук:
-Институт археологии РАН
-Институт истории материальной культуры РАН
-Институт этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН
-Институт всеобщей истории РАН
-Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН (Кунсткамера)
Слайд 53Региональные отделения:
Дальневосточное отделение РАН:
Приморский научный центр ДВО РАН:
-Институт истории, археологии
и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН (ИИАЭ ДВО РАН)
Сибирское
отделение РАН:Новосибирский научный центр СО РАН:
-Институт археологии и этнографии СО РАН (ИАЭТ СО РАН)
Институт истории СО РАН (ИИ СО РАН)
-Институт монголоведения, буддологии и тибетологии СО РАН (ИМБТ СО РАН)
Уральское отделение РАН:
-Институт истории и археологии УрО РАН (ИИА УрО РАН)
-Институт истории, археологии и этнографии Дагестанского научного центра РАН (ИИАЭ ДНЦ РАН)
Слайд 54Институт практического востоковедения (ИПВ) — негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования, учреждённое Фондом содействия востоковедческому образованию и науке и существовавшее
в Москве в 1993-2015 гг.Являлся единственным в России негосударственным вузом, где преподавали востоковедение и африканистику.
Институт Ближнего Востока — независимый научно-исследовательский и аналитический центр, специализирующийся на всестороннем изучении современного Ближнего Востока. Создан в 1993 г. Институт изучения Израиля (1993-1995). Институт изучения Израиля и Ближнего Востока (1995-2005). Институт Ближнего Востока (с 2005).
Президентом института является Е.Я. Сатановский.
Слайд 55Восточный институт — высшее учебное заведение, основанное 21 октября 1899
во Владивостоке.
Перед вузом стояла важная задача — готовить востоковедов, прекрасно
знающих языки, культуру, историю и экономику азиатских стран для службы в административных, торговых и военных учреждениях востока России и других государствах.В 1920 году на его базе был создан Государственный дальневосточный университет. Спустя некоторое время — Дальневосточный государственный университет (ДВГУ).
21 октября 2009 года Президент России подписал указ о создании Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), который объединил четыре крупнейших приморских вуза. В рекордные сроки на Русском острове был построен уникальный в масштабах страны университетский кампус, где в 2012 году состоялся саммит АТЭС. Через год университет полностью переехал на остров, а кампус наполнился студентами, преподавателями и учеными.
В настоящее время в составе ДВФУ действует Восточный институт — Школа региональных и международных исследований.
Слайд 57Наиболее известные отечественные периодические издания в области истории стран Азии
и Африки, которые издаются РАН:
Научные (построенные по страноведческому принципу):
«Восток. Афро-азиатские
общества: история и современность» (с 1955 г.).«Азия и Африка сегодня» (с 1957 г.).
«Проблемы Дальнего Востока» (с 1972 г.).
Слайд 63В советской историографии в качестве предмета курса Новой и новейшей
истории стран Азии и Африки рассматривалось создание и укрепление на
Востоке т.н. колониальной системы, процесс формирования которой в целом завершился к концу XIX – началу ХХ вв., когда все страны Азии и африки, за исключением Японии и некоторых других государств были превращены в «колонии» или «полуколонии».В целом, рассматривалась более чем 300-летняя история народов двух обширных континентов – Азии и Африки.
Слайд 64Фазы в развитии Востока, т.е. стран Азии и Африки:
Предколониальная.
Колониальная.
Постколониальная.
Слайд 65Тенденции, характеризующие афро-азиатский регион
в контексте всемирной истории:
структурный кризис традиционных
систем XVII-XVIII вв. как фактор последующей утраты этно-государтвенного суверенитета;
Колониальная политика
на различных этапах эволюции мировой капиталистической системы;Социальные движения в транах Востока в XIX – начале ХХ вв. в условиях цивилизационно-формационной трансформации;
Глобальные и национальные факторы и процессы трансформации колониальной системы в ХХ в.;
Проблема модернизации традиционных национально-государтвенных систем в афро-азиатском регионе и оптимизация процессов национального возрождения в ее политических, идеологических и других аспектах.
Слайд 67Фактически, любое деление на эпохи, периоды или этапы, в сущности,
условно.
Развитие Человеческого общества – это живой, непрерывный процесс, в
котором каждое явление или событие имеет свое происхождение. Но тем не менее, определение внутренних рубежей в истории необходимо, т.к. это позволяет проследить генезис многих исторических явлений и процессов, лучше понять сущность реалий прошлого, а также облегчает их типологизацию.
Слайд 68В марксистско-ленинской историографии представление о внутренней периодизации Новой и Новейшей
истории сформировалось после 1934 г. В «Замечаниях И.В. Сталина, С.М.
Кирова и А.А. Жданова о проекте учебника по Новой истории для средней школы» (1934 г.) отмечалось, что Новейшая история берет свое начало с 1917 г., когда произошла Великая Октябрьская социалистическая революция.В соответствии с этим, была сконструирована следующая модель Новой и Новейшей истории:
1640 г.
1789 г.
1870-1871 гг.
1917 г.
1939 г.
Слайд 691. Период Новой истории: 1640 – 1789 – 1870-1871 гг.
Восходящая линия развития капитализма, когда капитализм имел прогрессивное значение.
2. Период
Новой истории: 1870-1871 – 1917 гг. Нисходящая линия развития капитализма, когда капитализм имел регрессивное значение.В основу же периодизации Новейшей истории также была положена идея об упадке капитализма.
С 1917 г. – начало общего кризиса капитализма.
С 1939 г. – начало второго периода общего кризиса капитализма, связанного с событиями Второй мировой войны 1939-1945 гг.
Слайд 70В 1960-е годы, после закрепления концепции 3 этапов в рамках
общего кризиса капитализма, изменилась и периодизация Новейшей истории.
Теперь она предстала
в следующем виде:Первый этап. 1917-1945 гг.
Начало общего кризиса капитализма после ВОСР и возникновение социалистической системы в отдельно взятой стране.
1. 1917-1923 гг.
2. 1923-1929 гг.
3. 1929-1939 гг.
4. 1939-1945 гг.
Второй этап. 1945-1949 гг.
Складывание мировой системы социализма.
Третий этап. С 1949 г.
Крушение колониализма, а также нарастание общего кризиса капитализма.
Слайд 71Соответственно, в 1970-е и 1980-е гг. эта периодизация устоялась, а
в отношении третьего этапа Новейшей истории отодвигались ее хронологические рамки.
Слайд 72В советской историографии по вопросу, касающемуся начального этапа развития Новой
истории стран Азии и Африки существовало 2 точки зрения:
1. Одни
(А.Л. Гальперин, А.А. Губер, Г.Ф. Ким и А.Н. Хейфец), считая началом Нового времени Английскую буржуазную революцию XVII в., распространяли эту концепцию и на страны Азии и Африки.2. Другие (Г.В. Ефимов, И.М. Рейснер) считали таким рубежом Великую французскую буржуазную революцию XVIII в.
Слайд 73Расходясь во мнениях по вопросу, касающемуся начального этапа развития Новой
истории стран Азии и Африки, советские ученые, тем не менее,
указывали на то, что концом эпохи Нового времени и началом эпохи Новейшего времени в странах Азии и Африки следует считать Великую Октябрьскую социалистическую революцию 1917 г.
Слайд 74Обновление методологических основ курса, в том числе решение вопроса об
основном содержании эпохи, а также изменение схемы периодизации, стали предметом
оживленной дискуссии.В 1990-е годы появились новые подходы.
Так, например, Н.Н. Болховитинов обозначил следующий рубеж между Средневековьем и Ранним Новым временем – рубеж XV-XVI вв.
Слайд 75Вместе с тем, несмотря на то, что в настоящее время
историки не имеют единого мнения в отношении того, когда же
началась Новейшая история (рубеж XIX- ХХ вв., 1917 г., 1918 г. и др.), тем не менее, они согласны со следующим: внутренняя периодизация Новейшей истории может быть представлена только таким образом –1-й Период Новейшей истории: до 1945 г.
2-й Период Новейшей истории: после 1945 г.
«Водоразделом» является Вторая мировая война 1939-1945 гг.
3-й Период Новейшей истории: 1991 г. – настоящее время, т.е. 1990-е, 2000-е, 2010-е гг.
Слайд 77Концепция истории Востока Л.С. Васильева
Л.С. Васильев выделает 4 периода в
истории Востока:
1. Древний Восток.
2. Средневековый Восток.
3. Восток в период господства
колониализма (середина XV – середина ХХ вв.).4. Современный Восток (с середины ХХ в.).
В.И. Овсянников
Слайд 78А.М. Родригес и др.:
Эпоха Великих географических открытий и ее начало
–
1492 г. – плавание Христофора Колумба.
1498 г. – плавание
Васко да Гамы.– рубеж между Средневековьем и Новым временем.
Соответственно, рубеж Новой и Новейшей истории – это грань XIX и ХХ вв.
