История Ведущий делит участников на две-три команды. Определяется время для

первого задания (например, 5 минут). За это время каждая команда

сочиняет о себе историю, используя реальные данные. Например: "Мы живем в Туле, Казани и Москве. Дома у нас 9 собак, 14 кошек, 2 попугая и 1 черепаха. Трех наших мам зовут Ольгами, а еще у нас два папы по имени Саша" и т.д. По истечении назначенного времени каждая команда выбирает рассказчика, и обе команды как бы меняются местами, то есть команда "А" рассказывает про команду "Б" и наоборот.

1 «Б»

к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в

школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

(выполнению домашнего задания);
здороваться с учителями и детьми;
отвечать на поставленные вопросы

и самому задавать их;
слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;
просить о помощи, если что-то не получается;
заниматься одним делом долгое время;
правильно реагировать на замечания;
устанавливать дружеские отношения со сверстниками

ни каких спортивных футболок и костюмов на уроках,
- обязательна вторая

сменная обувь,
- аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;

10 тетрадей в клетку и узкую линеечку.
Папка для тетрадей.
Обложки для

книг и тетрадей.
Спортивная форма (спортивные брюки и футболка)
Лыжи для уроков физкультуры ( если их нет, можно взять в школе, но необходимо приобрести ботинки на 3 дырки)
дневник для записей учителя

концами.
клей-карандаш
клей ПВА
тряпочка
доска для пластилина.
Для уроков ИЗО:
2 альбома
краски
баночка под воду
клеёнку
3 кисточки

неделя;
домашних заданий не будет, но это не означает, что не

надо повторять, что было изучено в школе; Ведь не зря есть пословица «Повторение – мать учения». Каждый день спрашивайте ребёнка, что нового он узнал сегодня на уроках, открывайте учебники и спросите ребёнка изученный материал, дома читайте, прописывайте изученные буквы, считайте, помогайте ребёнку во всём,
безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
адаптационный период – 1 четверть по три урока;
дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно);
питание в столовой