Разделы презентаций

Изобразительно-выразительные средства языка

Содержание

Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка знания средств выразительности.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Изобразительно-выразительные средства языка.
Задание 3.
Подготовка к ОГЭ.

Изобразительно-выразительные средства языка.Задание 3.Подготовка к ОГЭ.

Слайд 2Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка

знания средств выразительности.


Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка знания средств выразительности.

Слайд 3Теоретические сведения.
Под выразительностью речи понимаются такие её особенности,

которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного), вызвать и поддержать

внимание и интерес у слушателя (читателя), воздействовать не только на его разум, но и на чувства, воображение.
Теоретические сведения. Под выразительностью речи понимаются такие её особенности, которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного),

Слайд 4Разберем средства выразительности речи , которые чаще всего встречаются в

КИМах.
ТРОП—СЛОВО ИЛИ ВЫРАЖЕНИЕ, УПОТРЕБЛЯЕМОЕ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО

ОБРАЗА И ДОСТИЖЕНИЯ БОЛЬШЕЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. К тропам относятся такие приемы, как эпитет, сравнение, олицетворение, метафора, метонимия, синекдоха, аллегория, иногда к ним относят гиперболы и литоты.
Примечание: В задании 3 ОГЭ встречаются следующие тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, ирония.

Разберем средства выразительности речи , которые чаще всего встречаются в КИМах.ТРОП—СЛОВО ИЛИ ВЫРАЖЕНИЕ, УПОТРЕБЛЯЕМОЕ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ

Слайд 5Метафора, развёрнутая метафора.
Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова

или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. 

Со снопом

волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
                                      (С. Есенин)

Метафора, развёрнутая метафора.Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений

Слайд 6Метафора
! Метафора может быть развёрнутой. Перенос понятий в развернутой

метафоре осуществляется на протяжении достаточно большого фрагмента фразы или даже

всего текста.
Пример:
У ночи много звезд прелестных, Красавиц много на Москве. Но ярче всех подруг небесных Луна в воздушной синеве. Но та, которую не смею Тревожить лирою моею, Как величавая луна, Средь жен и дев блестит одна.


Метафора! Метафора может быть развёрнутой. Перенос понятий в развернутой метафоре осуществляется на протяжении достаточно большого фрагмента

Слайд 7Задание
В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?
   1) Модель атома с серебристым

ядром и укреплёнными на проволочных орбитах электронами стояла на покосившейся

полке, которую поддерживала Зиночка Крючкова, очень маленькая и очень гордая девочка с острым личиком.
   2) Молоток перехватил стройный гигант в тренировочных брюках – Вахтанг.
   3) И вдруг в луче света, падавшего из окна, Лёша увидел новенькую.
   4) Постепенно Лёша понял, что оркестр исполняет не такую уж трудную мелодию, что в ней возможны некоторые вольности и что он, Лёша, тоже вполне на уровне.

ЗаданиеВ каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?   1) Модель атома с серебристым ядром и укреплёнными на проволочных орбитах электронами

Слайд 8Олицетворение
Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых

существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
О чём ты

воешь, ветр ночной,
О чём так сетуешь безумно?
                                                        (Ф. Тютчев.)

ОлицетворениеТакое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

Слайд 9Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
   1) Но сумерки сгущались.
   2) Ветер,

который летел с северо-запада, не смог победить эту плотную темноту,

ослабел и лег спать в сухой траве.
   3) Сергей шёл и думал, что заблудиться ночью в степи в сто раз хуже, чем в лесу.
   4) Он горел неподвижно, словно где-то далеко светилось окошко.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.   1) Но сумерки сгущались.   2) Ветер, который летел с северо-запада, не смог победить

Слайд 10Эпитет
Образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.

Отговорила роща

золотая
Берёзовым весёлым языком.

ЭпитетОбразное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.Отговорила роща золотаяБерёзовым весёлым языком.

Слайд 11Задание
В каком варианте ответа средством выразительности речи являются эпитеты?
   1) А там уроки да

перемены. И Сашка Кочетков, первый не то что в классе,

а в школе шалопай, заводила и непоседа.
   2) Вроде бы не было в нём ничего необычного – худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твёрдый, решительный…
   3) Даже за одной партой сидел с ней, Олькой, которую по фамилии только и знал и никогда, кроме домашнего задания по русскому, ни о чём не спрашивал.
   4) Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание.

ЗаданиеВ каком варианте ответа средством выразительности речи являются эпитеты?   1) А там уроки да перемены. И Сашка Кочетков, первый не то

Слайд 12Сравнение.
Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением,

сближение двух явлений с целью пояснения одного с помощью другого.

Чаще всего сравнение оформляется  в виде сравнительного оборота, начинающегося с союзов: как, точно, словно, будто, как будто, что.
Лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит.
                                           (Н. Некрасов.)

Сравнение.Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением, сближение двух явлений с целью пояснения одного

Слайд 13Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
   1) Такое предсказание в

детстве она услышала от волшебника Эгля.
   2) Когда для человека главное – получать дражайший

пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии.
   3) Не было никаких сомнений в звонкой душе Грэя – ни глухих ударов тревоги, ни шума мелких забот.
   4) Спокойно, как парус, рвался он к восхитительной цели, полный тех мыслей, которые опережают слова.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.   1) Такое предсказание в детстве она услышала от волшебника Эгля.   2) Когда для

Слайд 14Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнительный оборот.
   1) Мальчишки веселились,

пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками

всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что.
   2) Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им.
   3) В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что-нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал.
   4) Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнительный оборот.   1) Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась

Слайд 15Гипербола 
(в переводе с греческого — «преувеличение») — это образное выражение, содержащее

непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия.

      Редкая птица

долетит до середины Днепра (Гоголь).

Гипербола (в переводе с греческого — «преувеличение») — это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия. 

Слайд 16Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.
   1) Все мамы разные:

молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие.      
   2) Ведь сердце матери способно

простить тебе всё на свете.     
   3) К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам.
   4) Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.   1) Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие.         2) Ведь

Слайд 17Ирония
Скрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.
Пример:

Отколе, умная, бредешь ты, голова?
(Обращение к ослу в басне

И.А.Крылова)
ИронияСкрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.Пример: Отколе, умная, бредешь ты, голова? (Обращение к

Слайд 18Задание
Укажите фрагмент текста, в котором средством выразительности речи является ирония.
 
1)

— А собака у него — с телёнка. — С

лошадь, — сказал Мишка. — Со слона, — поддакнул я.
2) Как только мы остановились у калитки, собака подошла и, встав на задние лапы, просунула между жердинами чёрный нос, обнюхивая Мишкину голову.
3) Дверь распахнулась, и на пороге показался высокий мальчишка в куртке на блестящей молнии. — Орион! — сказал мальчишка. — (25) Ко мне!
4) — Он кусается? — спросила Наташка. Мальчишка улыбнулся. — Погладь, — разрешил он.

ЗаданиеУкажите фрагмент текста, в котором средством выразительности речи является ирония. 1) — А собака у него — с

Слайд 19В КИМ также встречаются следующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:
 
 просторечные

слова
 разговорная лексика
фразеологизмы

В КИМ также встречаются следующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:   просторечные слова разговорная лексикафразеологизмы

Слайд 20Лексика разговорного стиля
это слова, характерные для обычной,

непринужденной речи и нехарактерные для книжных, письменных жанров.
Пример:

здоровяк, добряк, болтун,
 летучка, плутовка, чертовка,
 дворняга. 
Разговорные слова лишены грубости, входят, в отличие от просторечных, в число средств литературного языка.
Лексика разговорного стиля это слова, характерные для обычной, непринужденной речи и нехарактерные для книжных, письменных

Слайд 21Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи являются разговорные слова.
   1) У Татьяны

Львовны заболел внук, она не может от него отойти, а

сегодня для библиотеки привезут дрова.
   2) Она просто смотрела на нас как на взрослых, и улыбка всё отчётливее проступала на лице.
   3) На двери по-прежнему висел замок, а во дворе валялись брёвна, сброшенные, видно, с машины как попало.
   4) А через пятнадцать минут во двор, придерживая платок, ворвалась Татьяна Львовна.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи являются разговорные слова.   1) У Татьяны Львовны заболел внук, она не может от

Слайд 22Лексика просторечная
слова с ярко выраженной сниженной стилистической

окраской: фамильярной, грубой, пренебрежительной, бранной, находящиеся на границе или за

пределами литературной нормы: голодранец, забулдыга, затрещина, трепач).
Лексика просторечная слова с ярко выраженной сниженной стилистической окраской: фамильярной, грубой, пренебрежительной, бранной, находящиеся на

Слайд 23Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.
   1) – Ты бы,

Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.
   2) Встревает тут Федосья, баба из Пýстыни…
   3) Эти доски

и пригодятся.
4) Особенно портрет Пугачёва – глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.   1) – Ты бы, Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.   2) Встревает тут Федосья, баба

Слайд 24Фразеологизмы  
Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре,

воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц.
Кривить душой — лицемерить,
бить

баклуши — бездельничать,
на скорую руку — быстро.

Фразеологизмы  Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических

Слайд 25Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) После уроков шестеро

учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.
   2) Ему казалось, что любые удачи

приходят к людям как бы за его счёт.
   3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани.
   4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.
 

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.   1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.   2) Ему казалось,

Слайд 26Задание
В каком варианте ответа нет фразеологизма?
   1) И я сначала в садике, а

потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
   2) Я готова была

провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
   3) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
   4) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.
ЗаданиеВ каком варианте ответа нет фразеологизма?   1) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской

Слайд 27Антитеза, или противопоставление
 (в пер. с греч. — противоположение) — это

оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия, положения, образы. Для

создания антитезы обычно используются антонимы — общеязыковые и контекстуальные:
Ты богат, я очень беден, Ты — прозаик, я — поэт (А. С. Пушкин);
Вчера еще в глаза глядел,
А ныне — все косится в сторону,
Вчера еще до птиц сидел,
Все жаворонки нынче — вороны!
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
О вопль женщин всех времен:
«Мой милый, что тебе я сделала?» (М. И. Цветаева)
Антитеза, или противопоставление (в пер. с греч. — противоположение) — это оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия,

Слайд 28Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является противопоставление.
   1) Алиса могла свободно войти

в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не

могли попасть в этот интересный мир.
   2) Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина.
   3) – Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.
   4) Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности.  А когда спасают, то долго не думают…

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является противопоставление.   1) Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож,

Слайд 29Задание
Укажите фрагмент, в котором средством выразительности речи является антитеза.
   1) А потом огляделся:

батюшки, все люди, окружающие нас, не просто братья, а однояйцевые

близнецы.
   2) — Есть индивидуальности, — пробурчал Сашка.
— Их всё меньше, — сказал Роман.
   3) Одни верят во что-то, другие ни во что не верят…
   4) — А я хочу? Но машина — это воплощённая пошлость.

ЗаданиеУкажите фрагмент, в котором средством выразительности речи является антитеза.   1) А потом огляделся: батюшки, все люди, окружающие нас, не просто

Слайд 30 Решаем задания из ОГЭ.

Решаем задания из ОГЭ.

Слайд 31Укажите, какое средство выразительности речи используется в предложении 18: «Проводив маму

с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как

заговорщики, собирались на экстренный совет».
   1) гипербола
   2) сравнительный оборот
   3) противопоставление
   4) просторечные слова
Ответ:
2

Укажите, какое средство выразительности речи используется в предложении 18: «Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой

Слайд 32Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) –

Трус несчастный, – вдруг отчётливо, с невероятным презрением сказала большая

девочка.
2) Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из
её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…
3) Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии.
4) Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор
сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) – Трус несчастный, – вдруг отчётливо, с

Слайд 33Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Фашисты окружили, блокировали

Ленинград, и начались страшные дни города на Неве…»
   1) олицетворение
   2) фразеологизм
   3) эпитет
   4) сравнительный оборот
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на

Слайд 34Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) От этого чихания

болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как

раскалённый.
   2) И лежит он на жёсткой, горячей койке один, как отставший от поезда.
   3) Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен. Попал в госпиталь.
   4) Он ел не торопясь, растягивая удовольствие.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а

Слайд 35В каком варианте ответа средством выразительности речи является гипербола?
   1) Интересно, отчего эти незамысловатые,

но такие милые сердцу картинки до сих пор так прочно

остаются в его памяти?
   2) Лимонад и сок маленькому Андрюшке покупали лишь изредка, а дома пили в основном чай.
   3) А вот бабушка, мамина мама, та не могла жить без кофе, и священный бабушкин кофейный ритуал, когда в её квартиру вселялся дух кофе, завораживал Андрюшу.
   4) Бабушка кормила его тем, что он любит, подсовывала лучшие кусочки, разрешала гулять до позднего вечера, а укладывая спать, всегда рассказывала что-нибудь.
Ответ:
3
 
В каком варианте ответа средством выразительности речи является гипербола?    1) Интересно, отчего эти незамысловатые, но такие милые сердцу картинки до

Слайд 36Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Но на четвёртый

день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека.
   2) А Бим

калачиком ложится в ногах или, если сказано «на место», уйдёт на свой лежак в угол и будет ждать.
   3) Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать.
   4) В этом основа, соль дружбы.
Ответ:
3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) Но на четвёртый день малыш уже стал привыкать к теплоте

Слайд 37Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.
   1) — Антона, дедушка, — наперебой

закричали мальчишки, — в Минске который жил.
   2) — Как это — баба? — спросил он с недоумением.
   3) Ну и

подпрыгнул, когда он зашипел.
   4) Только высокий держался поодаль, отвернувшись, как будто он не со всеми шёл, а оказался тут случайно.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.   1) — Антона, дедушка, — наперебой закричали мальчишки, — в Минске который жил.   2) — Как это — баба? — спросил он

Слайд 38Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Раздражение моё против

гостя росло.
   2) Я видел его подпухший нос, тонкое лицо, шелковистые брови,

непрочное, нежное, будто фарфоровое, лицо, и горло забило картофелиной.
   3) Он выметнулся из кресла, подошёл ко мне и протянул руку.
   4) Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы.

Ответ:
4
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Раздражение моё против гостя росло.   2) Я видел его подпухший нос,

Слайд 39Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Все они стояли

здесь, сбившись в кружок, – и Катя, пушистая как одуванчик, и черномазая

Танюшка, и курносая Верка, с розовыми, словно полированными, щеками.
   2) Аниска стояла не говоря ни слова, будто не о ней шла речь.
   3) Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю.
   4) Какое высокое и какое ясное сегодня небо!
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Все они стояли здесь, сбившись в кружок, – и Катя, пушистая

Слайд 40Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Если бы он

родился человеком, то о нём обязательно написали бы книгу в

серии «Жизнь замечательных людей».
   2) А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.
   3) Они с восторженным писком бегают по двору, мух гоняют, и этот здоровенный балбес с ними носится наперегонки.
   4) Они лениво сидели на цепи, свирепым рычанием прогоняли цыплят, если те лезли в их миску.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Если бы он родился человеком, то о нём обязательно

Слайд 41Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
   1) Не будет его милой

шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца.
   2) Я

с кличем «ура» рванулся ему навстречу.
   3) И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры.
   4) Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька.

Ответ:
3
Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.    1) Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего

Слайд 42Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Однажды он принёс

в класс несколько тонких прутиков и поставил их в банку

с водой.
   2) Это у него была такса – чёрная головешка на четырёх ножках.
   3) Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот!
   4) Когда багульник зацвёл, все забыли, что Коста молчальник.
Ответ:
2
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Однажды он принёс в класс несколько тонких прутиков и

Слайд 43Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
   1) На Егорова зрители

никогда не наводили лучи фонариков.
   2) Струны на скрипке были порваны, и

Егоров больше не мог играть.
   3) Скрипка замолчала надолго.
   4) И свет фонариков погас.
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.    1) На Егорова зрители никогда не наводили лучи фонариков.   2) Струны на

Слайд 44Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Многочисленная публика собралась

слушать оригинального музыканта.
   2) И вдруг сердце старика упало. Из-под рук музыканта

опять, как и прежде, вырвался стон.
   3) Действительно, и это бледное лицо с выражением вдумчивого внимания, и неподвижные глаза, и вся его фигура располагали к чему-то особенному, непривычному.
   4) Никто не признал бы его слепым, если б эти глаза не были так неподвижны и если б его не вела молодая дама, как говорили, жена музыканта.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Многочисленная публика собралась слушать оригинального музыканта.   2) И вдруг сердце старика

Слайд 45Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Я тоже когда-то

собирал, мы приносили их домой целыми сотнями.
   2) Особенно много их всегда

было под большим диваном.
   3) Вспоминается наша улица – бульвар с могучими каштанами, которые разрослись, образовав свод.
   4) На них много пыли, её сметают только перед Новым годом, Первым мая и мамиными именинами двадцать четвёртого октября…
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.    1) Я тоже когда-то собирал, мы приносили их домой целыми

Слайд 46Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Все леса

хороши, но особенно хороши горные леса около моря: в них

слышно, как шумит прибой.
   2) Она ответила вполголоса не от испуга, а от смущения.
   3) Сначала она ничего не слышала. Внутри у неё шумела буря.
   4) Ей почудилось, что худой мужчина во фраке, объявлявший программу концерта, назвал её имя.
Ответ:
3
Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Все леса хороши, но особенно хороши горные леса

Слайд 47Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) В ту ночь

меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате показывали без пяти

час.
   2) Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего.
   3) Минуты через две резко зазвонил телефон.
   4) Ненависть в нём не перекипела.
Ответ:
4

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.   1) В ту ночь меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате

Слайд 48Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 6: «Он не

умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем баттерфляй и бегать

на лыжах так хорошо, как умела мама».

   1) метафора
   2) аллитерация
   3) фразеологизм
   4) сравнение
Ответ:
4


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 6: «Он не умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем

Слайд 49Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Он был

очень странным, этот высокий, нескладный в движениях лейтенант.
   2) Очевидно, после ужина

он бродил где-то по лесным опушкам, потому что к голенищам его сапог прилипли осенние листья.
   3) Яровой поднял голову, и лётчики увидели его глаза…
   4) В больших глазах ребёнка застыло удивление перед громадным, ещё не понятным ему миром.
Ответ:
4

Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Он был очень странным, этот высокий, нескладный в

Слайд 50Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Мальчик выпалил всё

одним духом и замолчал.
   2) Музей не возьмёт копии.
   3) Анне Федотовне очень не

понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии.
   4) Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал.
Ответ:
4
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.   1) Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.   2) Музей не возьмёт копии.   3) Анне

Слайд 51Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) От крыльца до

сарая тянется дорожка, по которой я сделал первые в жизни

шаги.
   2) Мы обедали на кухне, как вдруг что-то тяжёлое ударилось о землю и стало светло.
   3) Тень бросает ясень, свесивший свою могучую раскидистую крону на забор и сарай.
   4) Когда-то тут была большая рябина, но она подгнила и упала.
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) От крыльца до сарая тянется дорожка, по которой я сделал

Слайд 52Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 16: «От твоего

ответа зависит, будем ли мы общаться по-настоящему или нам придётся

попрощаться раз и навсегда».

   1) фразеологизм
   2) эпитет
   3) гипербола
   4) сравнение
Ответ:
1

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 16: «От твоего ответа зависит, будем ли мы общаться по-настоящему

Слайд 53Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Что я почувствовал,

вновь переступив знакомый порог?
   2) Солнце брело по крышам, тени становились длиннее,

и моя душа осязала прозрачность воздуха и даже, кажется, невидимую дугу – след ласточки, размашистый её полёт в покое и сладкозвучной тишине.
   3) Будто я что-то потерял и знаю, что потерял без возврата, навеки.
   4) Я стоял, как тогда, до войны, у самого порога, и было на душе у меня пусто, будто я ночью иду по пустой дороге.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.    1) Что я почувствовал, вновь переступив знакомый порог?   2) Солнце брело по

Слайд 54Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 12: «Но

хорошо было сидеть в кресле у широкого, будто киноэкран, иллюминатора,

смотреть, как серый простор беспрестанно катит навстречу пенные валы, как в настоящем море...»

   1) олицетворение
   2) разговорная лексика
   3) сравнительный оборот
   4) аллегория
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 12: «Но хорошо было сидеть в кресле у широкого,

Слайд 55Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Где-то далеко стреляют

зенитки, бродят прожектора по небу, вздыхает во сне Валега.
   2) Сколько исходили

мы с тобой за эти месяцы, сколько каши съели из одного котелка …
   3) Стоял потупясь и мычал что-то невнятное: не умею, мол, не привык.
   4) А с Валегой — хоть на край света.
Ответ:
4

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Где-то далеко стреляют зенитки, бродят прожектора по небу, вздыхает

Слайд 56Укажите предложение, в котором не использован фразеологизм.
   1) Однажды я на своей шкуре испытал,

насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
   2) На уроках немецкого я

чувствовал себя принцем.
   3) Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков.
   4) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
Ответ:
2 

Укажите предложение, в котором не использован фразеологизм.    1) Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый

Слайд 57Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 11: «У нас

роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не

хочет».

   1) сравнительный оборот
   2) метафора
   3) слово разговорного стиля
   4) фразеологизм
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 11: «У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но

Слайд 58Контрольная работа.

Контрольная работа.

Слайд 59Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

 – Лёшка

– золотой мальчик, а вы все трусы.
Вон, смотрите: белые облака

совсем как стадо белых слонов.

2 вариант.

Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.
Разлетелась в куски его первая мечта, и он страдал.

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант. – Лёшка – золотой мальчик, а вы все трусы.Вон,

Слайд 60Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

3. Часы

были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали кирпичик, у циферблата

было торжественное выражение лица.
4. «Папа прямо весь расцвёл».


2 вариант.

3. Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел...
4. Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.3. Часы были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали

Слайд 61Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

5.От твоего

ответа зависит, будем ли мы общаться по-насто­ящему или нам придётся

попрощаться раз и навсегда.
6.Один, только один раз земля не уберегла меня...

2 вариант.

5. Перерыв там всё вверх дном, я в самом дальнем углу в пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку. 
6. Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.5.От твоего ответа зависит, будем ли мы общаться по-насто­ящему

Слайд 62Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

7. – Не

нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – Если бы ты нашла его

у себя в сердце...
8. Она была тоненькая, курносая, с коротки­ми и растрёпанными, как у мальчишки, волосами.


2 вариант.

7. Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятенной душе Андрейки, словно вихрь.
8. А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.7. – Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – Если бы

Слайд 63Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

9. А

Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю. 
10. Но вот

наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу...

2 вариант.

9. Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. 
10. Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.9. А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь

Слайд 64 Проверяем!
1 вариант.

Эпитет
Сравнение
Олицетворение
Метафора
Фразеологизм
Олицетворение
Метафора
Сравнение
Фразеологизм
Олицетворение

2

вариант.

Фразеологизм
Метафора
Эпитет
Сравнение
Фразеологизм
Олицетворение
Сравнение
Метафора
Олицетворение
Фразеологизм

Проверяем!1 вариант.ЭпитетСравнениеОлицетворениеМетафораФразеологизмОлицетворениеМетафораСравнениеФразеологизмОлицетворение2 вариант.ФразеологизмМетафораЭпитетСравнениеФразеологизмОлицетворениеСравнениеМетафораОлицетворениеФразеологизм

Похожие презентации

Урок русского языка в 5 классе «НЕ с существительными» Урок русского языка в 5 классе «НЕ с существительными» 577
Способы разработки грунта Способы разработки грунта 389
Пропедевтика детских болезней Пропедевтика детских болезней 260
Презентация лыжная подготовка 9 класс Презентация лыжная подготовка 9 класс 400
Изобразительно-выразительные средства языка Изобразительно-выразительные средства языка 481
Иллюзии восприятия Иллюзии восприятия 480
Профессия Художник Профессия Художник 286
Биогеохимические циклы в биосфере Биогеохимические циклы в биосфере 625
ТИПЫ ПОВЕРХНОСТЕЙ ТИПЫ ПОВЕРХНОСТЕЙ 289
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г. ИСТОРИЯ РОССИИ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г. ИСТОРИЯ РОССИИ 225
Био-психо-социо-духовный формат реабилитации 7 ступеней к свободе от Био-психо-социо-духовный формат реабилитации 7 ступеней к свободе от 305
Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы 207
ВЕБИНАР-ТРЕНЕР. ИНТЕНСИВ 30 апреля, 2013 г ВЕБИНАР-ТРЕНЕР. ИНТЕНСИВ 30 апреля, 2013 г 211
Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Климович Александр Тимофеевич Доктор Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Климович Александр Тимофеевич Доктор 184
Кафедра Микробиологии, вирусологии и иммунологии Внутрибольничные инфекции Кафедра Микробиологии, вирусологии и иммунологии Внутрибольничные инфекции 210
Пассивное курение и его влияние на здоровье Пассивное курение и его влияние на здоровье 530
К декоративному искусству относится монументально-декоративное искусство, К декоративному искусству относится монументально-декоративное искусство, 211
Квест Мечты под замком Квест Мечты под замком 205
ВНД-1.(1 пот.).ppt ВНД-1.(1 пот.).ppt 291
Стимуляторы кроветворения Стимуляторы кроветворения 408

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика