Разделы презентаций

Изобразительно-выразительные средства языка

Содержание

Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка знания средств выразительности.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Изобразительно-выразительные средства языка.
Задание 3.
Подготовка к ОГЭ.

Изобразительно-выразительные средства языка.Задание 3.Подготовка к ОГЭ.

Слайд 2Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка

знания средств выразительности.


Задание 3 в ОГЭ по русскому языку  — это проверка знания средств выразительности.

Слайд 3Теоретические сведения.
Под выразительностью речи понимаются такие её особенности,

которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного), вызвать и поддержать

внимание и интерес у слушателя (читателя), воздействовать не только на его разум, но и на чувства, воображение.
Теоретические сведения. Под выразительностью речи понимаются такие её особенности, которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного),

Слайд 4Разберем средства выразительности речи , которые чаще всего встречаются в

КИМах.
ТРОП—СЛОВО ИЛИ ВЫРАЖЕНИЕ, УПОТРЕБЛЯЕМОЕ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО

ОБРАЗА И ДОСТИЖЕНИЯ БОЛЬШЕЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. К тропам относятся такие приемы, как эпитет, сравнение, олицетворение, метафора, метонимия, синекдоха, аллегория, иногда к ним относят гиперболы и литоты.
Примечание: В задании 3 ОГЭ встречаются следующие тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, ирония.

Разберем средства выразительности речи , которые чаще всего встречаются в КИМах.ТРОП—СЛОВО ИЛИ ВЫРАЖЕНИЕ, УПОТРЕБЛЯЕМОЕ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ

Слайд 5Метафора, развёрнутая метафора.
Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова

или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. 

Со снопом

волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
                                      (С. Есенин)

Метафора, развёрнутая метафора.Скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений

Слайд 6Метафора
! Метафора может быть развёрнутой. Перенос понятий в развернутой

метафоре осуществляется на протяжении достаточно большого фрагмента фразы или даже

всего текста.
Пример:
У ночи много звезд прелестных, Красавиц много на Москве. Но ярче всех подруг небесных Луна в воздушной синеве. Но та, которую не смею Тревожить лирою моею, Как величавая луна, Средь жен и дев блестит одна.


Метафора! Метафора может быть развёрнутой. Перенос понятий в развернутой метафоре осуществляется на протяжении достаточно большого фрагмента

Слайд 7Задание
В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?
   1) Модель атома с серебристым

ядром и укреплёнными на проволочных орбитах электронами стояла на покосившейся

полке, которую поддерживала Зиночка Крючкова, очень маленькая и очень гордая девочка с острым личиком.
   2) Молоток перехватил стройный гигант в тренировочных брюках – Вахтанг.
   3) И вдруг в луче света, падавшего из окна, Лёша увидел новенькую.
   4) Постепенно Лёша понял, что оркестр исполняет не такую уж трудную мелодию, что в ней возможны некоторые вольности и что он, Лёша, тоже вполне на уровне.

ЗаданиеВ каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?   1) Модель атома с серебристым ядром и укреплёнными на проволочных орбитах электронами

Слайд 8Олицетворение
Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых

существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
О чём ты

воешь, ветр ночной,
О чём так сетуешь безумно?
                                                        (Ф. Тютчев.)

ОлицетворениеТакое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

Слайд 9Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
   1) Но сумерки сгущались.
   2) Ветер,

который летел с северо-запада, не смог победить эту плотную темноту,

ослабел и лег спать в сухой траве.
   3) Сергей шёл и думал, что заблудиться ночью в степи в сто раз хуже, чем в лесу.
   4) Он горел неподвижно, словно где-то далеко светилось окошко.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.   1) Но сумерки сгущались.   2) Ветер, который летел с северо-запада, не смог победить

Слайд 10Эпитет
Образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.

Отговорила роща

золотая
Берёзовым весёлым языком.

ЭпитетОбразное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.Отговорила роща золотаяБерёзовым весёлым языком.

Слайд 11Задание
В каком варианте ответа средством выразительности речи являются эпитеты?
   1) А там уроки да

перемены. И Сашка Кочетков, первый не то что в классе,

а в школе шалопай, заводила и непоседа.
   2) Вроде бы не было в нём ничего необычного – худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твёрдый, решительный…
   3) Даже за одной партой сидел с ней, Олькой, которую по фамилии только и знал и никогда, кроме домашнего задания по русскому, ни о чём не спрашивал.
   4) Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание.

ЗаданиеВ каком варианте ответа средством выразительности речи являются эпитеты?   1) А там уроки да перемены. И Сашка Кочетков, первый не то

Слайд 12Сравнение.
Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением,

сближение двух явлений с целью пояснения одного с помощью другого.

Чаще всего сравнение оформляется  в виде сравнительного оборота, начинающегося с союзов: как, точно, словно, будто, как будто, что.
Лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит.
                                           (Н. Некрасов.)

Сравнение.Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением, сближение двух явлений с целью пояснения одного

Слайд 13Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
   1) Такое предсказание в

детстве она услышала от волшебника Эгля.
   2) Когда для человека главное – получать дражайший

пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии.
   3) Не было никаких сомнений в звонкой душе Грэя – ни глухих ударов тревоги, ни шума мелких забот.
   4) Спокойно, как парус, рвался он к восхитительной цели, полный тех мыслей, которые опережают слова.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.   1) Такое предсказание в детстве она услышала от волшебника Эгля.   2) Когда для

Слайд 14Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнительный оборот.
   1) Мальчишки веселились,

пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками

всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что.
   2) Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им.
   3) В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что-нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал.
   4) Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнительный оборот.   1) Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась

Слайд 15Гипербола 
(в переводе с греческого — «преувеличение») — это образное выражение, содержащее

непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия.

      Редкая птица

долетит до середины Днепра (Гоголь).

Гипербола (в переводе с греческого — «преувеличение») — это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия. 

Слайд 16Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.
   1) Все мамы разные:

молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие.      
   2) Ведь сердце матери способно

простить тебе всё на свете.     
   3) К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам.
   4) Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.   1) Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие.         2) Ведь

Слайд 17Ирония
Скрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.
Пример:

Отколе, умная, бредешь ты, голова?
(Обращение к ослу в басне

И.А.Крылова)
ИронияСкрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.Пример: Отколе, умная, бредешь ты, голова? (Обращение к

Слайд 18Задание
Укажите фрагмент текста, в котором средством выразительности речи является ирония.
 
1)

— А собака у него — с телёнка. — С

лошадь, — сказал Мишка. — Со слона, — поддакнул я.
2) Как только мы остановились у калитки, собака подошла и, встав на задние лапы, просунула между жердинами чёрный нос, обнюхивая Мишкину голову.
3) Дверь распахнулась, и на пороге показался высокий мальчишка в куртке на блестящей молнии. — Орион! — сказал мальчишка. — (25) Ко мне!
4) — Он кусается? — спросила Наташка. Мальчишка улыбнулся. — Погладь, — разрешил он.

ЗаданиеУкажите фрагмент текста, в котором средством выразительности речи является ирония. 1) — А собака у него — с

Слайд 19В КИМ также встречаются следующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:
 
 просторечные

слова
 разговорная лексика
фразеологизмы

В КИМ также встречаются следующие ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:   просторечные слова разговорная лексикафразеологизмы

Слайд 20Лексика разговорного стиля
это слова, характерные для обычной,

непринужденной речи и нехарактерные для книжных, письменных жанров.
Пример:

здоровяк, добряк, болтун,
 летучка, плутовка, чертовка,
 дворняга. 
Разговорные слова лишены грубости, входят, в отличие от просторечных, в число средств литературного языка.
Лексика разговорного стиля это слова, характерные для обычной, непринужденной речи и нехарактерные для книжных, письменных

Слайд 21Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи являются разговорные слова.
   1) У Татьяны

Львовны заболел внук, она не может от него отойти, а

сегодня для библиотеки привезут дрова.
   2) Она просто смотрела на нас как на взрослых, и улыбка всё отчётливее проступала на лице.
   3) На двери по-прежнему висел замок, а во дворе валялись брёвна, сброшенные, видно, с машины как попало.
   4) А через пятнадцать минут во двор, придерживая платок, ворвалась Татьяна Львовна.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи являются разговорные слова.   1) У Татьяны Львовны заболел внук, она не может от

Слайд 22Лексика просторечная
слова с ярко выраженной сниженной стилистической

окраской: фамильярной, грубой, пренебрежительной, бранной, находящиеся на границе или за

пределами литературной нормы: голодранец, забулдыга, затрещина, трепач).
Лексика просторечная слова с ярко выраженной сниженной стилистической окраской: фамильярной, грубой, пренебрежительной, бранной, находящиеся на

Слайд 23Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.
   1) – Ты бы,

Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.
   2) Встревает тут Федосья, баба из Пýстыни…
   3) Эти доски

и пригодятся.
4) Особенно портрет Пугачёва – глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь.

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.   1) – Ты бы, Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.   2) Встревает тут Федосья, баба

Слайд 24Фразеологизмы  
Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре,

воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц.
Кривить душой — лицемерить,
бить

баклуши — бездельничать,
на скорую руку — быстро.

Фразеологизмы  Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических

Слайд 25Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) После уроков шестеро

учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.
   2) Ему казалось, что любые удачи

приходят к людям как бы за его счёт.
   3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани.
   4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.
 

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.   1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.   2) Ему казалось,

Слайд 26Задание
В каком варианте ответа нет фразеологизма?
   1) И я сначала в садике, а

потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
   2) Я готова была

провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
   3) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
   4) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.
ЗаданиеВ каком варианте ответа нет фразеологизма?   1) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской

Слайд 27Антитеза, или противопоставление
 (в пер. с греч. — противоположение) — это

оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия, положения, образы. Для

создания антитезы обычно используются антонимы — общеязыковые и контекстуальные:
Ты богат, я очень беден, Ты — прозаик, я — поэт (А. С. Пушкин);
Вчера еще в глаза глядел,
А ныне — все косится в сторону,
Вчера еще до птиц сидел,
Все жаворонки нынче — вороны!
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
О вопль женщин всех времен:
«Мой милый, что тебе я сделала?» (М. И. Цветаева)
Антитеза, или противопоставление (в пер. с греч. — противоположение) — это оборот, в котором резко противопоставляются противоположные понятия,

Слайд 28Задание
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является противопоставление.
   1) Алиса могла свободно войти

в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не

могли попасть в этот интересный мир.
   2) Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина.
   3) – Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.
   4) Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности.  А когда спасают, то долго не думают…

ЗаданиеУкажите предложение, в котором средством выразительности речи является противопоставление.   1) Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож,

Слайд 29Задание
Укажите фрагмент, в котором средством выразительности речи является антитеза.
   1) А потом огляделся:

батюшки, все люди, окружающие нас, не просто братья, а однояйцевые

близнецы.
   2) — Есть индивидуальности, — пробурчал Сашка.
— Их всё меньше, — сказал Роман.
   3) Одни верят во что-то, другие ни во что не верят…
   4) — А я хочу? Но машина — это воплощённая пошлость.

ЗаданиеУкажите фрагмент, в котором средством выразительности речи является антитеза.   1) А потом огляделся: батюшки, все люди, окружающие нас, не просто

Слайд 30 Решаем задания из ОГЭ.

Решаем задания из ОГЭ.

Слайд 31Укажите, какое средство выразительности речи используется в предложении 18: «Проводив маму

с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как

заговорщики, собирались на экстренный совет».
   1) гипербола
   2) сравнительный оборот
   3) противопоставление
   4) просторечные слова
Ответ:
2

Укажите, какое средство выразительности речи используется в предложении 18: «Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой

Слайд 32Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) –

Трус несчастный, – вдруг отчётливо, с невероятным презрением сказала большая

девочка.
2) Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из
её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…
3) Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии.
4) Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор
сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) – Трус несчастный, – вдруг отчётливо, с

Слайд 33Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Фашисты окружили, блокировали

Ленинград, и начались страшные дни города на Неве…»
   1) олицетворение
   2) фразеологизм
   3) эпитет
   4) сравнительный оборот
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на

Слайд 34Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) От этого чихания

болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как

раскалённый.
   2) И лежит он на жёсткой, горячей койке один, как отставший от поезда.
   3) Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен. Попал в госпиталь.
   4) Он ел не торопясь, растягивая удовольствие.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а

Слайд 35В каком варианте ответа средством выразительности речи является гипербола?
   1) Интересно, отчего эти незамысловатые,

но такие милые сердцу картинки до сих пор так прочно

остаются в его памяти?
   2) Лимонад и сок маленькому Андрюшке покупали лишь изредка, а дома пили в основном чай.
   3) А вот бабушка, мамина мама, та не могла жить без кофе, и священный бабушкин кофейный ритуал, когда в её квартиру вселялся дух кофе, завораживал Андрюшу.
   4) Бабушка кормила его тем, что он любит, подсовывала лучшие кусочки, разрешала гулять до позднего вечера, а укладывая спать, всегда рассказывала что-нибудь.
Ответ:
3
 
В каком варианте ответа средством выразительности речи является гипербола?    1) Интересно, отчего эти незамысловатые, но такие милые сердцу картинки до

Слайд 36Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Но на четвёртый

день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека.
   2) А Бим

калачиком ложится в ногах или, если сказано «на место», уйдёт на свой лежак в угол и будет ждать.
   3) Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать.
   4) В этом основа, соль дружбы.
Ответ:
3
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) Но на четвёртый день малыш уже стал привыкать к теплоте

Слайд 37Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.
   1) — Антона, дедушка, — наперебой

закричали мальчишки, — в Минске который жил.
   2) — Как это — баба? — спросил он с недоумением.
   3) Ну и

подпрыгнул, когда он зашипел.
   4) Только высокий держался поодаль, отвернувшись, как будто он не со всеми шёл, а оказался тут случайно.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является просторечная лексика.   1) — Антона, дедушка, — наперебой закричали мальчишки, — в Минске который жил.   2) — Как это — баба? — спросил он

Слайд 38Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Раздражение моё против

гостя росло.
   2) Я видел его подпухший нос, тонкое лицо, шелковистые брови,

непрочное, нежное, будто фарфоровое, лицо, и горло забило картофелиной.
   3) Он выметнулся из кресла, подошёл ко мне и протянул руку.
   4) Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы.

Ответ:
4
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Раздражение моё против гостя росло.   2) Я видел его подпухший нос,

Слайд 39Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Все они стояли

здесь, сбившись в кружок, – и Катя, пушистая как одуванчик, и черномазая

Танюшка, и курносая Верка, с розовыми, словно полированными, щеками.
   2) Аниска стояла не говоря ни слова, будто не о ней шла речь.
   3) Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю.
   4) Какое высокое и какое ясное сегодня небо!
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Все они стояли здесь, сбившись в кружок, – и Катя, пушистая

Слайд 40Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Если бы он

родился человеком, то о нём обязательно написали бы книгу в

серии «Жизнь замечательных людей».
   2) А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.
   3) Они с восторженным писком бегают по двору, мух гоняют, и этот здоровенный балбес с ними носится наперегонки.
   4) Они лениво сидели на цепи, свирепым рычанием прогоняли цыплят, если те лезли в их миску.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Если бы он родился человеком, то о нём обязательно

Слайд 41Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
   1) Не будет его милой

шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца.
   2) Я

с кличем «ура» рванулся ему навстречу.
   3) И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры.
   4) Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька.

Ответ:
3
Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.    1) Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего

Слайд 42Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Однажды он принёс

в класс несколько тонких прутиков и поставил их в банку

с водой.
   2) Это у него была такса – чёрная головешка на четырёх ножках.
   3) Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот!
   4) Когда багульник зацвёл, все забыли, что Коста молчальник.
Ответ:
2
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Однажды он принёс в класс несколько тонких прутиков и

Слайд 43Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
   1) На Егорова зрители

никогда не наводили лучи фонариков.
   2) Струны на скрипке были порваны, и

Егоров больше не мог играть.
   3) Скрипка замолчала надолго.
   4) И свет фонариков погас.
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.    1) На Егорова зрители никогда не наводили лучи фонариков.   2) Струны на

Слайд 44Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Многочисленная публика собралась

слушать оригинального музыканта.
   2) И вдруг сердце старика упало. Из-под рук музыканта

опять, как и прежде, вырвался стон.
   3) Действительно, и это бледное лицо с выражением вдумчивого внимания, и неподвижные глаза, и вся его фигура располагали к чему-то особенному, непривычному.
   4) Никто не признал бы его слепым, если б эти глаза не были так неподвижны и если б его не вела молодая дама, как говорили, жена музыканта.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Многочисленная публика собралась слушать оригинального музыканта.   2) И вдруг сердце старика

Слайд 45Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Я тоже когда-то

собирал, мы приносили их домой целыми сотнями.
   2) Особенно много их всегда

было под большим диваном.
   3) Вспоминается наша улица – бульвар с могучими каштанами, которые разрослись, образовав свод.
   4) На них много пыли, её сметают только перед Новым годом, Первым мая и мамиными именинами двадцать четвёртого октября…
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.    1) Я тоже когда-то собирал, мы приносили их домой целыми

Слайд 46Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Все леса

хороши, но особенно хороши горные леса около моря: в них

слышно, как шумит прибой.
   2) Она ответила вполголоса не от испуга, а от смущения.
   3) Сначала она ничего не слышала. Внутри у неё шумела буря.
   4) Ей почудилось, что худой мужчина во фраке, объявлявший программу концерта, назвал её имя.
Ответ:
3
Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Все леса хороши, но особенно хороши горные леса

Слайд 47Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) В ту ночь

меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате показывали без пяти

час.
   2) Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего.
   3) Минуты через две резко зазвонил телефон.
   4) Ненависть в нём не перекипела.
Ответ:
4

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.   1) В ту ночь меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате

Слайд 48Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 6: «Он не

умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем баттерфляй и бегать

на лыжах так хорошо, как умела мама».

   1) метафора
   2) аллитерация
   3) фразеологизм
   4) сравнение
Ответ:
4


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 6: «Он не умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем

Слайд 49Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Он был

очень странным, этот высокий, нескладный в движениях лейтенант.
   2) Очевидно, после ужина

он бродил где-то по лесным опушкам, потому что к голенищам его сапог прилипли осенние листья.
   3) Яровой поднял голову, и лётчики увидели его глаза…
   4) В больших глазах ребёнка застыло удивление перед громадным, ещё не понятным ему миром.
Ответ:
4

Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.    1) Он был очень странным, этот высокий, нескладный в

Слайд 50Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
   1) Мальчик выпалил всё

одним духом и замолчал.
   2) Музей не возьмёт копии.
   3) Анне Федотовне очень не

понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии.
   4) Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал.
Ответ:
4
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.   1) Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.   2) Музей не возьмёт копии.   3) Анне

Слайд 51Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) От крыльца до

сарая тянется дорожка, по которой я сделал первые в жизни

шаги.
   2) Мы обедали на кухне, как вдруг что-то тяжёлое ударилось о землю и стало светло.
   3) Тень бросает ясень, свесивший свою могучую раскидистую крону на забор и сарай.
   4) Когда-то тут была большая рябина, но она подгнила и упала.
Ответ:
3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.   1) От крыльца до сарая тянется дорожка, по которой я сделал

Слайд 52Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 16: «От твоего

ответа зависит, будем ли мы общаться по-настоящему или нам придётся

попрощаться раз и навсегда».

   1) фразеологизм
   2) эпитет
   3) гипербола
   4) сравнение
Ответ:
1

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 16: «От твоего ответа зависит, будем ли мы общаться по-настоящему

Слайд 53Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
   1) Что я почувствовал,

вновь переступив знакомый порог?
   2) Солнце брело по крышам, тени становились длиннее,

и моя душа осязала прозрачность воздуха и даже, кажется, невидимую дугу – след ласточки, размашистый её полёт в покое и сладкозвучной тишине.
   3) Будто я что-то потерял и знаю, что потерял без возврата, навеки.
   4) Я стоял, как тогда, до войны, у самого порога, и было на душе у меня пусто, будто я ночью иду по пустой дороге.
Ответ:
2

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.    1) Что я почувствовал, вновь переступив знакомый порог?   2) Солнце брело по

Слайд 54Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 12: «Но

хорошо было сидеть в кресле у широкого, будто киноэкран, иллюминатора,

смотреть, как серый простор беспрестанно катит навстречу пенные валы, как в настоящем море...»

   1) олицетворение
   2) разговорная лексика
   3) сравнительный оборот
   4) аллегория
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 12: «Но хорошо было сидеть в кресле у широкого,

Слайд 55Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
   1) Где-то далеко стреляют

зенитки, бродят прожектора по небу, вздыхает во сне Валега.
   2) Сколько исходили

мы с тобой за эти месяцы, сколько каши съели из одного котелка …
   3) Стоял потупясь и мычал что-то невнятное: не умею, мол, не привык.
   4) А с Валегой — хоть на край света.
Ответ:
4

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.    1) Где-то далеко стреляют зенитки, бродят прожектора по небу, вздыхает

Слайд 56Укажите предложение, в котором не использован фразеологизм.
   1) Однажды я на своей шкуре испытал,

насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
   2) На уроках немецкого я

чувствовал себя принцем.
   3) Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков.
   4) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
Ответ:
2 

Укажите предложение, в котором не использован фразеологизм.    1) Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый

Слайд 57Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 11: «У нас

роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не

хочет».

   1) сравнительный оборот
   2) метафора
   3) слово разговорного стиля
   4) фразеологизм
Ответ:
3

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 11: «У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но

Слайд 58Контрольная работа.

Контрольная работа.

Слайд 59Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

 – Лёшка

– золотой мальчик, а вы все трусы.
Вон, смотрите: белые облака

совсем как стадо белых слонов.

2 вариант.

Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.
Разлетелась в куски его первая мечта, и он страдал.

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант. – Лёшка – золотой мальчик, а вы все трусы.Вон,

Слайд 60Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

3. Часы

были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали кирпичик, у циферблата

было торжественное выражение лица.
4. «Папа прямо весь расцвёл».


2 вариант.

3. Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел...
4. Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.3. Часы были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали

Слайд 61Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

5.От твоего

ответа зависит, будем ли мы общаться по-насто­ящему или нам придётся

попрощаться раз и навсегда.
6.Один, только один раз земля не уберегла меня...

2 вариант.

5. Перерыв там всё вверх дном, я в самом дальнем углу в пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку. 
6. Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.5.От твоего ответа зависит, будем ли мы общаться по-насто­ящему

Слайд 62Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

7. – Не

нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – Если бы ты нашла его

у себя в сердце...
8. Она была тоненькая, курносая, с коротки­ми и растрёпанными, как у мальчишки, волосами.


2 вариант.

7. Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятенной душе Андрейки, словно вихрь.
8. А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.7. – Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – Если бы

Слайд 63Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении

1 вариант.

9. А

Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю. 
10. Но вот

наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу...

2 вариант.

9. Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. 
10. Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.


Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении1 вариант.9. А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь

Слайд 64 Проверяем!
1 вариант.

Эпитет
Сравнение
Олицетворение
Метафора
Фразеологизм
Олицетворение
Метафора
Сравнение
Фразеологизм
Олицетворение

2

вариант.

Фразеологизм
Метафора
Эпитет
Сравнение
Фразеологизм
Олицетворение
Сравнение
Метафора
Олицетворение
Фразеологизм

Проверяем!1 вариант.ЭпитетСравнениеОлицетворениеМетафораФразеологизмОлицетворениеМетафораСравнениеФразеологизмОлицетворение2 вариант.ФразеологизмМетафораЭпитетСравнениеФразеологизмОлицетворениеСравнениеМетафораОлицетворениеФразеологизм

Похожие презентации

Внутрифирменный кодекс корпоративной этики Внутрифирменный кодекс корпоративной этики 359
Maimonides Maimonides 156
Страноведение. Культура Великобритании Страноведение. Культура Великобритании 269
Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст 189
Проект: Дрон первой помощи Проект: Дрон первой помощи 238
Возрастные особенности шестиклассника Возрастные особенности шестиклассника 279
Экономическая точность обработки Экономическая точность обработки 230
Мини- клиничекого экзамена ( Mini- cex ) Мини- клиничекого экзамена ( Mini- cex ) 270
Мораль XXI века Мораль XXI века 306
Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black Black 153
ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА 351
Волшебные сказки Волшебные сказки 166
урок 21.04 6 класс урок 21.04 6 класс 125
Гражданская война и иностранная интервенция. Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с Гражданская война и иностранная интервенция. Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с 222
Тема 7: Институты государственной власти Тема 7: Институты государственной власти 250
Динамика вращательного движения Динамика вращательного движения 2087
История зимних Олимпийских игр История зимних Олимпийских игр 409
Дыхательная система человека Дыхательная система человека 196
Как получить плазму Как получить плазму 375
21 туб.плеврит.ppt 21 туб.плеврит.ppt 407

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика