Как играли наши бабушки

с Леной мы решили,
Цель себе поставили:
Узнать как дедушки, бабули
В детстве

время проводили.

всем, что их окружало. Из прутьев гнули луки и самострелы,

из коры делали кораблики и лодочки. Собирали камешки, лоскутки тканей, расписные фарфоровые черепки, цветные бусинки, стеклышки, и только сами дети понимали ценность этих неповторимых коллекций.

мудрость, которая подсказывала родителям, что минимум игрушек поможет развить у

детей фантазию, научит их обходиться в быту малым числом вещей, приучит к порядку, научит трудиться.

старые игры, в которые играли наши дедушки и бабушки, могут

быть не менее увлекательными, чем современные компьютерные стратегии и «экшн». Они подарят вам спортивный азарт, возможность проявить ловкость и смекалку в реальной жизни, а не на экране монитора.
И поможет нам в этом бабушка Нина – Нина Николаевна Фирсова, к которой мы и направляемся в гости.

длиной от 3 до5 м. Вокруг кола на длину веревки

проводят круг. Водящий берет свободный конец ее и встает у кола. Участники игры встают за кругом, поворачиваются спиной к центру и через голову перебрасывают каждый какой-либо предмет.

» Тогда, дети бегут в круг и стараются взять свой

предмет, а водящий караулит лапти: он бегает по кругу и пытается запятнать играющих. Тот кого запятнал водящий, встает на его место. Играющие берут свои предметы, и игра начинается сначала. Водящий бегает по кругу только на длину вытянутой веревки.

который старается осалить убегающих, уплывающих, увертывающихся от него, ныряющих. Тот

кого он осалил, тоже принимается ловить других вместе с водящим.

они должны не просто осалить каждого оставшегося, а взять его

в кольцо. Но тот может спастись, если поднырнет под руки водящих. Игра продолжается до тех пор, пока есть кого ловить.

линия на расстоянии 5 метров, за которыми в колонну по

одному выстраиваются две команды. По сигналу каждая группа, повернувшись боком, идет навстречу друг другу. Сцепившись согнутыми в локтях руками, игроки каждой команды тянут в свою сторону, стараясь перетянуть соперника за ранее обусловленную линию. Кто перетянет, тот и выигрывает.

за другом, берутся за руки и поднимают их над головой,

образуя своеобразный коридор. Игрок, оставшийся без пары, направляется к началу ручейка и затем пробирается под сцепленными руками выбирает себе дружка или подружку. Новая пара идет в конец ручейка, а игрок, оставшийся в одиночестве — в начало и все повторяется.

один бежит, а другой догоняет его. Когда убегающему грозит опасность

быть пойманным, он может встать впереди любого игрока. Тогда стоящий сзади убегает от преследователя и сам старается занять место впереди. Если же догоняющий успевает осалить бегущего, то игроки меняются ролями и водящим становится тот, кто убегал.

взяться за нее двумя руками и образовать из нее круг,

овал, треугольник. Здесь потребуется помощь взрослого, но не сразу надо дать, детям возможность самостоятельно поискать пути решения.

Участники игры привязывают к поясу полутораметровую нитку с короткой палочкой

(рыбкой) на конце. Задача играющих – наловить побольше рыбок, т. е. оборвать побольше волочащихся по земле палочек, наступая на них и, сохранить свою. Игрок, потерявший рыбку, выбывает из игры.
Побеждает тот, кто сумел собрать большее количество рыбок, сохранив свою.

старинных игр и забав. Давайте будем беречь традиции русского народа,

приумножать и передавать их из поколения в поколение. Узнавайте у своих бабушек и дедушек, в какие игры играли они? И мы с вами будем играть в эти игры. И может, когда-нибудь ваши дети, внуки спросят: «Дедушка или бабушка, а в какие игры играли вы в своем детстве?»