Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как оратору дар прозы, Рифмы дар тебе, поэт, Так для жизни юной розы Живописцу
Содержание
- 1. Как оратору дар прозы, Рифмы дар тебе, поэт, Так для жизни юной розы Живописцу
- 2. Урок изобразительного искусства в 6 –Б классеТема урока:«Цвет в натюрморте»
- 3. Натюрморт неподвижная, «мёртвая натура» (так переводится это
- 4. Что такое колорит Колорит происходит от латинского
- 5. Теплый колорит Создается цветами
- 6. Холодный колорит Создается цветами
- 7. Слайд 7
- 8. Яркий колоритСоздается звонкими и насыщенными цветами; это яркие, чистые, несмешанные цвета, которые создают ощущение радости.
- 9. Сдержанный колоритСоздается сближенными по цвету оттенками, глухими и малонасыщенными.
- 10. Цветовой контраст Цветовые контрасты создаются взаимодействием дополнительных
- 11. Красный и зеленый
- 12. Оранжевый и голубой
- 13. Синий и желтый
- 14. светлотный контраст Контраст по светлоте часто применяют
- 15. В. Ван Гог «Подсолнухи»И.Э. Грабарь «Неприбранный стол»
- 16. К.С. Петров – Водкин «Скрипка»К.С. Петров – Водкин «Утренний натюрморт»
- 17. Создание праздничного натюрморта «Цвет достигает своей полной
- 18. Создание грустного натюрморта Для создания грустного натюрморта
- 19. Слайд 19
- 20. Список использованной литературы Программа «Изобразительное искусство». 1-9
- 21. Скачать презентанцию
Урок изобразительного искусства в 6 –Б классеТема урока:«Цвет в натюрморте»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Натюрморт
неподвижная, «мёртвая натура» (так переводится это слово), он состоит
из предметов, которые являются частью живой, окружающей нас действительности
Слайд 4Что такое колорит
Колорит происходит от латинского слова «color», что означает
«цвет».
Цвет- главное выразительное средство в живописи. С его помощью мы
можем выразить свое настроение и передать в картине. Колорит может быть теплым или холодным, южным или северным.
Колорит может быть сдержанным или ярким, динамичным.
Слайд 8Яркий колорит
Создается звонкими и насыщенными цветами; это яркие, чистые, несмешанные
цвета, которые создают ощущение радости.
Слайд 10Цветовой контраст
Цветовые контрасты создаются взаимодействием дополнительных цветов.Это помогает передать богатство
цвета в природе, красоту соотношений света и теней.
Слайд 14светлотный контраст
Контраст по светлоте часто применяют художники, подчеркивая в изображении
разную тональность предметов.
Выразительный рисунок никогда не бывает однообразен. В нем
всегда должны сочетаться темные и светлые части.
Слайд 17Создание праздничного натюрморта
«Цвет достигает своей полной выразительности тогда, когда
он организован и его интенсивность соответствует интенсивности чувств художника.» Анри
Матисс.Кроме того, наши эмоции могут выражаться не только цветом, но и ритмом, а точнее, ритмом цветовых пятен.
Используются в основном звонкие, чистые и насыщенные цвета, можно смешивать их и с белой краской.
Использовать цветовой и светлотный контрасты.
Применять динамичный ритм,причем какой-то акцент должен выделяться больше других.
Слайд 18Создание грустного натюрморта
Для создания грустного натюрморта нужна другая палитра,
другой колорит и ритм
Цвет здесь можно смешивать с серой или
черной краской, чтобы был более приглушеннымПрименяем преимущественно холодные цвета и сдержанный колорит
Используем спокойный ритм, для этого убавляем количество акцентов и увеличиваем пространственные промежутки между ними
Слайд 20Список использованной литературы
Программа «Изобразительное искусство». 1-9 классы.
В.С.Кузин. М., Изд-во «Дрофа», 2007.
Н.М.Сокольникова. Краткий словарь художественных терминов.
5-8 кл. Изд-во «Титул», 2005.О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Прекрасное рядом с тобой М.,»Баласс», 2005.
Т. Шмелева. Смешаем краски! Журнал «Крестьянка», май 2007.
Т. Шмелева. Лед и пламень. Журнал «Крестьянка», май 2006.
Т. Шмелева. Властелин эмоций. Журнал «Крестьянка» июнь 2006.
Л. Казарина. Беседы по цветоведению. «Юный художник» №10 1985.
В.Морозов. Азбука композиции.«Юный художник»№2 1992.
Ш.Хачатрян. В саду Сарьяна. «Юный художник» №12 1985.
С.М.Даниэль. Искусство видеть. М. Изд- во«Амфора» 2006.
