Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как взрослому/учителю развивать эмоциональную саморегуляцию у детей
Содержание
- 1. Как взрослому/учителю развивать эмоциональную саморегуляцию у детей
- 2. Эмоциональная саморегуляция – это набор важных навыков:определять
- 3. Управлять эмоциями гнева, крашения надежд, тревожности в
- 4. Рекомендации по развитию эмоциональной саморегуляции
- 5. Шаг 1: осознание эмоций ребёнка.Родители – это
- 6. Шаг 2: эмоции можно использовать, чтобы обучать
- 7. Шаг 3: сочувственное слушание и подтверждение чувств.Говорите
- 8. Шаг 4: ребёнку необходимо научится называть эмоции словами.Проговаривание эмоции успокаивает нервную систему.
- 9. Шаг 5: правила и режим + помощь
- 10. Чтение сказокРебенок идентифицирует себя со сказочными героями
- 11. Скачать презентанцию
Эмоциональная саморегуляция – это набор важных навыков:определять собственные чувства и эмоции;определять чувства и эмоции окружающих;контролировать собственное поведение;успешной коммуникации со взрослыми и сверстниками.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Как взрослому/учителю развивать эмоциональную саморегуляцию у детей
Выполнила студент:
Группы 39И
Сали Б.
В.
Слайд 2Эмоциональная саморегуляция – это набор важных навыков:
определять собственные чувства и
эмоции;
определять чувства и эмоции окружающих;
контролировать собственное поведение;
успешной коммуникации со взрослыми
и сверстниками.
Слайд 3Управлять эмоциями гнева, крашения надежд, тревожности в напряженных ситуациях;
Следовать инструкции
и правилом;
Сохранить концентрацию;
Получать удовольствие от занятий.
Эмоциональные навыки
Слайд 5Шаг 1: осознание эмоций ребёнка.
Родители – это модель поведения и
выражения эмоций для детей.
Родителям необходимо осознать и выразить свои
эмоции.Дети хорошо работают с эмоциями в форме игры, игровых упражнений.
Слайд 6Шаг 2: эмоции можно использовать, чтобы обучать и выстраивать близкое
общение.
При наступлении кризиса помните, что кризис несёт в себе развитие.
Негативные
мысли и чувства пропадают, когда есть возможность обсудить проблемы с близким человеком. 
Слайд 7Шаг 3: сочувственное слушание и подтверждение чувств.
Говорите только то, что
видите, что наблюдаете.
Не стоит задавать вопросы, ответы на которые вы
знаете. Привести пример из собственной жизни – улучшает понимание.
Слайд 8Шаг 4: ребёнку необходимо научится называть эмоции словами.
Проговаривание эмоции успокаивает
нервную систему.
Слайд 9Шаг 5: правила и режим + помощь в решении возникшей
проблемы.
Введение правил (ограничивающих неподобающее поведение).
Постановка целей.
Формулировка возможных решений.
Фильтрация найденных решений
на основе семейных принципов, ценностей.Помощь ребёнку в выборе решения.
Слайд 10Чтение сказок
Ребенок идентифицирует себя со сказочными героями и это помогает
ему переживать эмоции, которые в ходе сказочного сюжета переживает герой
Сказка
помогает проработать разные страхи ребенка. Разыграв совместно с ребенком страшного героя, сочинив что с ним произошло, и он стал добрым или смешным. Читая сказки можно тренироваться узнавать эмоции. В сказках даются пути решения различных проблем.
