Карагандинский Государственный Медицинский Университет Кафедра Введение

сердечно-сосудистой системы у детей»
Выполнила: Бөрібек Ә.Ұ
3-017 гр.ОМФ
Проверила:Жетіспаева Р.Э

Караганда 2016

внутренней среды организма;
2) доставка кислорода и питательных веществ

во все органы и ткани;
3) выведение из организма продуктов обмена веществ.

Эти функции сердечнососудистая система может обеспечить только в тесном взаимодействии с органами дыхания, пищеваре ния и мочевыделения. Совершенствование работы органов кро вообращения происходит неравномерно на протяжении всего периода детства.

ВВЕДЕНИЕ

ответственных моментов в деятельности кардиолога. В последние десятилетия появилось много

новых инструментальных и биохимических методов исследования. Поток информации велик, что требует использования математических, кибернетических и других приемов. Полученные показатели без сопоставления с клиническими не имеют самодовлеющего диагностического значения, т.е. главенствующими все же остаются личные ощущения врача при контакте с больным. Весь диагностический процесс можно условно разделить на сбор анамнеза (расспрос), осмотр, пальпацию, перкуссию, аускультацию, биохимические, инструментальные и рентгенологические методы исследования.

сердечных сокращений

• Смещение электрической оси сердца вправо (правограма) у новорожденных,

реже - у младенцев

• Глубокий зубец Q в III стандартном отведении у детей дошкольного возраста

дошкольного возраста

• Зубец Т в правых грудных отведениях положительный у

новорожденных до 4-6-го дня жизни, затем он становится отрицательным, включая младенцев, в V-V4; у детей раннего возраста - в V1-V3; у детей дошкольного возраста ку - в V1-V2; у школьников - в V1, редко в V.

• Характерна высокая частота дыхательной аритмии у школьников, реже в дошкольном возрасте

исследования в кардиологии. Во время проведения ЭХО КГ ребенка врач

наблюдает работу сердца в режиме реального времени, может рассмотреть все структуры сердца ребенка в процессе работы. Именно УЗИ сердца подтверждает или исключает наличие многих заболеваний сердечно-сосудистой системы.

и водят по ней датчиком. Ребенок при проведение процедуры ЭХО

КГ сердца может даже шевелиться, ерзать, разговаривать – на результаты обследования это не повлияет.

Предварительная подготовка для УЗИ сердца не нужна.

сердца. Она позволяет не только объективизировать аускультацию, но и более

точно определять локализацию шумов и экстратонов в сердечном цикле, их амплитуду и продолжительность, форму, частотный спектр, выявлять характер и выраженность отдельных компонентов тонов сердца, степень их раздвоения. С помощью фонокардиографии удается сохранять звуковую информацию для сравнения при повторном обследовании больного.

Запись фонокардиограммы (ФКГ) проводится в 4 стандартных точках:

1) 4—5 JICK — в четвертом-пятом межреберьях по левой среднеключичной линии (над верхушкой).
2) 3—4 ЛС — в третьем-четвертом межреберьях по левой стернальной линии (точка Эрба — Боткина).
3) 2 ПС — во втором межреберье по правой стернальной линии (над аортой).
4) 2 ЛС — во втором межреберье по левой стернальной линии (над легочной артерией).

тонами сердца на фонокардиограмме

и периферических сосудов.

врачу в первую очередь нужно обладать конкретными знаниями о возрастной

частоте пульса (или частоте сердечных сокращений) и величине артериального давления.

исследование сердца 61
Исследование функциональной способности сосудистого эндотелия 62