Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
КЛАСС: 2 ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК ТЕМА: КАК ВОРОНА ГОРОХ ВЫРАСТИЛА
Содержание
- 1. КЛАСС: 2 ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК ТЕМА: КАК ВОРОНА ГОРОХ ВЫРАСТИЛА
- 2. ТЕМА УРОКА: КАК ВОРОНА ГОРОХ ВЫРАСТИЛА.ЦЕЛЬ
- 3. Критерий оценивания: Читают и пересказывают рассказы; Соблюдают поседовательность событий; Пишут раздельно предлоги со словами.
- 4. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:Как ворона горох вырастила, петушок, мешок,
- 5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:РЕБЯТА, СМОТРИТЕ НА КАРТИНКИ! КТО СКАЖЕТ, ЭТИ КАРТИНКИ ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ?ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ:
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ:
- 9. ДАВАЙТЕ, ПОСЛУШАЕМ СКАЗКУ! Как ворона горох вырастила.
- 10. Новые слова: Заплатка-жамау росток-өскін стручки-бұршаққын
- 11. Ребята, вы заметили, в тексте есть
- 12. Ребята, мы прочитали текст, в тексте есть
- 13. Ребята, Эти слова с предлогами выпишите в
- 14. Ребята! Давайте, я буду задавать вам вопросы, а вы старайтесь отвечать на вопросы по тексту.
- 15. 1.В какое время года
- 16. 1.Весной петушок шёл по полю.
- 17. 2.Что нёс петушок?
- 18. 2.Петушок нёс мешок с горохом.
- 19. 3.Кто увидел его?
- 20. 3. Петушка увидела ворона.
- 21. 4.Что сделала ворона, чтобы поесть горох?
- 22. 4. Ворона клюнула
- 23. 5.Почему ворона не съела весь горох?
- 24. 5.Ворона наелась.
- 25. 6.Как ворона посеяла семена гороха в землю?
- 26. 6. Ворона лапками закопала горошин в землю.
- 27. 7.Что показалось из земли после дождя?
- 28. 7.После дождя из
- 29. 8.Когда появились стручки гороха?
- 30. 8. В середине
- 31. 9.Чему радовалась ворона?
- 32. 9.Ворона радовалась своему
- 33. 10.Как ты думаешь, ты сможешь вырастить горох?
- 34. Вот вы ответили на все вопросы по тексту! Молодцы!
- 35. ЗАКРЕПЛЕНИЕ:
- 36. Ребята, давайте-ка,
- 37. Обратная связь:Ребята!Что мы сегодня узнали?Ещё раз повторите!
- 38. Задание на дом:Нарисуйте сюжеты из сказок и перескажите сказку соблюдая последовательность событий.
- 39. Вот и конец!А, кто слушал,Молодец!
- 40. Скачать презентанцию
ТЕМА УРОКА: КАК ВОРОНА ГОРОХ ВЫРАСТИЛА.ЦЕЛЬ УРОКА: Читать и пересказывать рассказы,Соблюдать последовательность событий,Писать раздельно предлоги со словами.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Критерий оценивания: Читают и пересказывают рассказы; Соблюдают поседовательность событий; Пишут раздельно предлоги со
словами.
Слайд 5ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:
РЕБЯТА, СМОТРИТЕ НА КАРТИНКИ! КТО СКАЖЕТ, ЭТИ КАРТИНКИ ИЗ
КАКОЙ СКАЗКИ?
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ:
Слайд 9ДАВАЙТЕ, ПОСЛУШАЕМ СКАЗКУ! Как ворона горох вырастила. Ранней весной шёл по полю
петушок и нёс за плечами мешок с горохом. Петушка заметила ворона.
Она клюнула мешок и оторвала заплатку. Из мешка посыпался горох. Ворона стала есть сладкие горошинки. Когда ворона наелась,решила вырастить урожай. Она лапками закопала несколько горошин в землю. Пошёл дождь.Скоро из земли показались молодые ростки гороха. В середине лета на ветках появились полные стручки с крупными горошинами внутри. Ворона глядела на свои растения и радовалась богатому урожаю гороха, который ей удалось вырастить.
Слайд 11
Ребята, вы заметили,
в тексте есть маленькие слова- предлоги:
по, с,
из, в, на.
Они помогают нам правильно говорить и писать.
Предлоги пишутся
раздельно со словами.
Слайд 12Ребята,
мы прочитали текст,
в тексте есть такие слова с
предлогами:
За плечами, с горохом, из мешка, в землю, в середине
лета, на ветках, с крупными горошинами.
Предлоги пишутся вместо со словами, но раздельно.
Слайд 13Ребята,
Эти слова с предлогами выпишите в тетрадь:
За плечами, с
горохом, из мешка, в землю, в середине лета, на ветках,
с крупными горошинами.
Слайд 14Ребята!
Давайте, я буду
задавать вам вопросы,
а вы старайтесь
отвечать на вопросы по тексту.
Слайд 36
Ребята, давайте-ка, мы с вами поиграем!
Игра: «Верно или неверно!»
Вопрос: О
чём говорится в тексте?
Ответы:
1.Как ворона клюнула мешок;
2.Как ворона горох вырастила;
3.Как
ворона наелась;4.Как ворона глядела на растения.
Слайд 38Задание на дом:
Нарисуйте сюжеты из сказок и
перескажите сказку соблюдая
последовательность событий.
