Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией

в организме:

психических
физиологических
биохимических

(посредством рефлексов)
гуморальной (посредством химических соединений)

трофического действия,
формирования компенсаций,
нормализации функций.

в организме)

влияние на «патологическую доминанту» и застойные очаги торможения

Тонизирующее действие физических упражнений является наиболее физически адекватным средством для повышения тонуса центральной нервной системы, активности желез внутренней секреции и уровня вегетативных функций.

в организме)




физические упражнения являются мощным стимулятором

обмена веществ, а это способствует восстановлению строения опорно-двигательного аппарата, кожи, состава крови, окислительно-восстановительных процессов и т.д.

и сопутствующие заболеваний.

Физические упражнения ускоряют сигналы о нарушении

функций поступающих в центральную нервную систему, которая перестраивает работу органов и систем таким образом, чтобы компенсировать изменения.

– социализации в активную жизнь общества




достижение с

помощью различных средств реабилитации максимально возможной физической, психической, социальной, экономической и профессиональной полноценности и возможности инициировать в самом себе созидательные творческие процессы

с ЛВЕ

и общего состояния организма.

побор лошади;
соответствующее специальное снаряжение;
время занятий;
основные направления воздействия

(физическое, педагогическое);
инструктор (дополнительная специализация).

применения.

получение дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп;
получение

дозированных мышечных напряжений;
расширение всей гаммы нервно-мышечной деятельности;
противоатактические упражнения;

рука

движущемся предмете;

лошади;
воздействие со стороны инструктора;

движений

мячи;
гимнастические палки;
другие предметы

предметов:
удержание мячей:
удержание одного мяча двумя руками перед собой;
удержание одного

мяча двумя руками над головой;
характеристика мячей:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание одного мяча в одной руке (другая рука имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
удержание одного мяча в одной руке (другая рука не имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
характеристика мячей:
диаметр в соответствии с возможностями кисти ребенка;
диаметр меньше;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий;
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание;
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание мячей в каждой руке:
на раскрытых ладонях:
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
- всадник удерживает одинаковые мячи:
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
мячи зажаты в кулаках;
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
руки подняты вверх;
- всадник удерживает одинаковые мячи;
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
удержание рукой воронок с мячами (по той же схеме, что и в руках)

(качество финального усилия)

упражнения без предметов;
упражнения с предметами

– строго индивидуально 1-2 раза в неделю

(10-15% обновляются, а 85-90% повторяются)

Соблюдение цикличности (чередование с отдыхом)

Учет возрастных

особенностей

Всестороннее воздействие