Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особенности изучения профессионально-ориентированной лексики в СПО : опыт
Содержание
- 1. Особенности изучения профессионально-ориентированной лексики в СПО : опыт
- 2. Задача преподавателя - выбор стратегии подготовки студентов для освоения иностранных терминов профессиональной направленности.
- 3. Тексты, которые используются для подготовки студентов, должны
- 4. Поэтапное изучение Материала – наилучший результат!Ведение словаря
- 5. Занятия английскогоязыка
- 6. Слайд 6
- 7. Прием кластерКакие основные характеристики линий электропередач вы можете назвать на английском языке?
- 8. Верные или неверные утверждения
- 9. Тонкие и толстые вопросы
- 10. Вопросительные слова
- 11. Связь с практикой - Повышение интереса к изучению иностранного языка студентов колледжа
- 12. демонстрация видеоматериалов, касающихся будущей профессиональной деятельности (ролики
- 13. ПРИМЕР ВЗЯТ ИЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПРОГРАММИСТОВ ЧЭнК,В КОТОРОЙ ОНИ РАССКАЗЫВАЮТ О СОЗДАНИИ САЙТА
- 14. Областная Олимпиада профессионального мастерства студентов и мастеров
- 15. Спасибо заВнимание!
- 16. Скачать презентанцию
Задача преподавателя - выбор стратегии подготовки студентов для освоения иностранных терминов профессиональной направленности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Особенности изучения профессионально-ориентированной лексики в СПО: опыт применения приемов ТРКМ
при работе с профессионально-ориентированными текстами.
ГБПОУ СПО ЧЭнК им. С.М. Кирова
Слайд 2Задача преподавателя - выбор стратегии подготовки студентов для освоения иностранных
терминов профессиональной направленности.
Слайд 3Тексты, которые используются для подготовки студентов, должны быть современными, отражать
реалии современного языка.
Чем более подготовлен студент в специальных дисциплинах
на родном языке, тем легче ему ориентироваться в потоке информации на иностранном языке.- Чем более компетентен студент на родном языке, тем больше мотивация для него овладевать дополнительной информацией, а значит, активнее происходит его самореализация на уроке иностранного языка.
Слайд 4Поэтапное изучение
Материала – наилучший результат!
Ведение словаря технических терминов!
Особенности значения
слов в профессиональном языке!
live conductor – проводник под напряжением,
а не живой проводник, dead conductor – обесточенный проводник, а не мертвый
Слайд 7Прием кластер
Какие основные характеристики линий электропередач вы можете назвать на
английском языке?
Слайд 12демонстрация видеоматериалов, касающихся будущей профессиональной деятельности (ролики на youtube, рекламные
материалы);
творческий подход (создание презентации какого-либо продукта, связанного с их профессией,
на иностранном языке)Мотивация на изучение
профессиональной терминологии
Слайд 13ПРИМЕР ВЗЯТ ИЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПРОГРАММИСТОВ ЧЭнК,
В КОТОРОЙ ОНИ РАССКАЗЫВАЮТ О
СОЗДАНИИ САЙТА
Слайд 14Областная Олимпиада профессионального мастерства студентов и мастеров производственного обучения УГС
13.00.00 Электро- и теплоэнергетика (по темам «Иностранный язык»)
