Классный час Пиратское путешествие

Содержание

1. Классный час Пиратское путешествие
2. Цель: создать условия для повторения и закрепления
3. Организационный момент приветствие; создание благоприятной обстановки (Игра «Какое настроение?»); деление на 2 команды.
4. Актуализация знанийЧтение и обсуждение отрывка из сказки:
5. Вопросы:Кто такие пираты?Что вы представляете, когда слышите
6. ЦелеполаганиеОтправление в путешествие. Постановка цели, как путешественников, на этом занятии.
7. Основная часть
8. Построй-ка!Построить (нарисовать) свой корабль.Выбрать капитана.Придумать название команды.
9. ОтправлениеКак хорошо ты, о море ночное,- Здесь
10. Вопросы:О чём это стихотворение? Какие чувства
11. Бухта «Правда или Ложь»Задача: каждая команда по порядку отвечает на вопросы.
12. Бухта ««Правда»или «Ложь»»
13. ПравдаЛожь
14. Это зелёный круг!
15. 2+3=5ПравдаЛожь
16. Это правда!
17. МаладецПравдаЛожь
18. Это ложь! Правильно пишется« Молодец»
19. Санкт-Петербург – столица РоссииПравдаЛожь
20. Москва – столица России!
21. Первый вопрос в этой игребыл про жёлтый круг?ПравдаЛожь
22. Нет. Про зелёный
23. Берег «Йо-хо-хо»
24. Бухта «Лавка подсчёта»Задача: каждая команда по порядку отвечает на вопросы.
25. Бухта«Лавка подсчёта»
26. 79387
27. 43125
28. 54316
29. 691103
30. 47312
31. 237104
32. +7
33. 8
34. Слайд 34
35. У Ру было 3 воздушных шара,Пришёл Пяточок
36. Капитан Крюк очень боится крокодилов,а особенно тех,
37. Что лишнее и почему?
38. Берег «Подведёшкино»Подведение итогов. Определение победителей.
39. Рефлексия К какому острову дети прибыли
40. Спасибо за внимание!
41. Скачать презентанцию

Цель: создать условия для повторения и закрепления у обучающихся знаний и умений, полученных на уроках и во внеурочной деятельности.Задачи:Образовательная: повторить и закрепить навыки счета, свойств геометрических фигур, правописания слов и знаки

Главная
Разное
Классный час Пиратское путешествие

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Выполнили студентки 154 группы: Компанейцева Анастасия, Федорик Олеся, Матвиенко Екатерина,

Долгова Марина.
Класс: 1 «А»
МБОУ «СОШ №49»
г.Барнаул

Классный час «Пиратское путешествие»

Выполнили студентки 154 группы: Компанейцева Анастасия, Федорик Олеся, Матвиенко Екатерина, Долгова Марина.Класс: 1 «А»МБОУ «СОШ №49»г.БарнаулКлассный час

Слайд 2Цель: создать условия для повторения и закрепления у обучающихся знаний

и умений, полученных на уроках и во внеурочной деятельности.
Задачи:
Образовательная: повторить

и закрепить навыки счета, свойств геометрических фигур, правописания слов и знаки препинания, знания по окружающему миру;

Воспитательная: воспитывать умение работы в группах, прислушиваться к своим товарищам;

Развивающая: развитие внимательности; операций мышления; развитие познавательного интереса.

Цель: создать условия для повторения и закрепления у обучающихся знаний и умений, полученных на уроках и во

Слайд 3Организационный момент
приветствие;
создание благоприятной обстановки
(Игра «Какое настроение?»);
деление

на 2 команды.

Слайд 4Актуализация знаний
Чтение и обсуждение отрывка из сказки:
«Один пират служил

боцманом на корабле. И лихие матросы его очень уважали за

то, что один свой глаз он потерял в бою, а другой сохранил целым и невредимым…»

Актуализация знанийЧтение и обсуждение отрывка из сказки: «Один пират служил боцманом на корабле. И лихие матросы его

Слайд 5Вопросы:
Кто такие пираты?
Что вы представляете, когда слышите слово «пират»?
А

что делают пираты в море на своём корабле?
Как вы думаете,

какая будет тема нашего классного часа?

Вопросы:Кто такие пираты?Что вы представляете, когда слышите слово «пират»? А что делают пираты в море на своём

Слайд 6Целеполагание
Отправление в путешествие.
Постановка цели, как путешественников, на этом занятии.

Слайд 7Основная часть

Слайд 8Построй-ка!
Построить (нарисовать) свой корабль.
Выбрать капитана.
Придумать название команды.

Слайд 9Отправление
Как хорошо ты, о море ночное,- Здесь лучезарно, там сизо-темно… В лунном

сиянии, словно живое, Ходит, и дышит, и блещет оно…
На бесконечном, на

вольном просторе Блеск и движение, грохот и гром… Тусклым сияньем облитое море, Как хорошо, ты в безлюдье ночном!
Зыбь ты великая, зыбь ты морская, Чей это праздник так празднуешь ты? Волны несутся, гремя и сверкая, Чуткие звёзды глядят с высоты.
В этом волнении, в этом сиянье, Весь, как во сне, я потерян стою — О, как охотно бы в их обаянье Всю потопил бы я душу свою…
Ф.Тютчев