Классный час "Талантлив ли я?"

МБОУ «Лицей №1»
р.п.Чамзинка Республики Мордовия
Талантлив ли я?
Классный час в

10 классе

каком возрасте?
Почему часто талантливые дети
становятся заурядными взрослыми?
Часто ли мечты

детства становятся
реальностью в жизни?

Где та точка отсчёта в развитии способностей, которая определяет смысл жизни?

Гениями рождаются или становятся?

Что такое талант?

опыта, формируя навык
Поразмышляем…
Что такое ТАЛАНТ?

исследование
Поднимите руки, у кого из них эта мечта осуществилась.
Можно

ли считать, что те, кто не пришёл к своей мечте,
шёл неправильным жизненным путём?

Это истина!»
Переверните лист и на другой стороне напишите:
«Всё, что

написано на обратной стороне, – ложь».

Надо верить в себя, в свои способности

Теперь ответьте на вопрос:
чему и кому верить?

этого парадокса в своей жизни, поверьте в себя и идите

к себе. Талантливый человек делает то, что может, но вы никогда не узнаете, на что вы способны, до тех пор, пока не станете работать над собой

Парадокс —
ситуация (высказывание, утверждение, суждение или вывод), которая может существовать в реальности, но не имеет логического объяснения

себя считает заурядным, бездарным, никому не нужным, то таковым он,

в конце концов, и становится

Надо верить в себя, в свои способности

Талант на одну треть состоит из инстинкта, на одну треть – из памяти и на одну треть – из воли.
Карло Досси

употребляется в значении:
не заботиться о развитии таланта, дать ему

заглохнуть 

склоняют голову к каждой былинке, к каждой букашке, а другие

не видят дальше своего носа. Из первых получаются личности, из вторых – пустота. Очень важно поверить в себя! Поверить в то, что я не случайно на этой земле, что я не просто иванов, петров, сидоров. Поверить в то, что я ПЕТРОВ, ИВАНОВ, СИДОРОВ!
Я личность! Я могу!

а в 6 лет – скрипичные сонаты. Когда ему исполнилось

10 лет, он подарил миру свои первые симфонии, исполненные в Лондоне. Когда юному дарованию исполнилось 14 лет, он написал оперу по заказу миланского театра.

Вольфганг Амадей
Моцарт (1856 - 1891) –
австрийский композитор

Иоган Вольфганг
Гёте (1749 - 1832) –
немецкий поэт

Гёте с малых лет удивлял и восхищал окружающих своим необычайно живым и ярким воображением. Известный физиономист того времени воскликнул перед портретом юного Гёте: «Кто может сказать об этом лице, что это не гений?!»

и страшное любопытство», – утверждал немецкий гений Альберт Эйнштейн, одна

из самых грандиозных фигур ХХ века.

Альберт Эйнштейн
(1879 - 1955) –
физик-теоретик

Лев Давидович
Ландау (1908 - 1968) –
физик-теоретик

Советский академик Л.Д.Ландау в 13 лет закончил десятилетку. В 14 лет занимался сразу на 2-х факультетах: физико-математическом и химическом. В 18 лет стал внештатным аспирантом Ленинградского физико-технического института, хотя еще не имел диплома.

астроном
Чарльз Дарвин
(1802 - 1882) –
английский натуралист и путешественник
Чарльз Дарвин

слыл среди своих школьных учителей и соучеников бестолковым и просто-таки туповатым парнем.
Исаак Ньютон ничем не выделялся среди своих сверстников, когда учится в школе. В Тринити-колледже в Кембридже он тоже учился как-то незаметно и средне.
Дмитрий Менделеев, великий химик, поступал в университет несколько раз и всё время заваливал химию!

Дмитрий Менделеев
(1802 - 1882) –
английский натуралист и путешественник

влево? Дети без труда решают эту загадку, а как вы?

Ответ

Как вычислить одарённых детей?

На рисунке вы видите корову, у которой есть все, что полагается: голова, туловище, ноги, рога и хвост. Корова на рисунке смотрит влево. Переложите ровно две спички так, чтобы она смотрела вправо.

Переставьте 2 спички из 18 так, чтобы вместо 8 треугольников фигура стала состоять из 6 треугольников. Должны получиться только треугольники и не должно быть свободно висящих спичек.

было бы видно входные двери.
Дальше
Поздравляю, вы – одарённые дети

замечательным российским педагогом. Он помогал крестьянским ребятишкам освоить основы математики

и других наук. Более того, в своей сельской школе он преподавал почти все предметы сам, в том числе и музыку с живописью.
Особой популярностью у ребят на уроках математики пользовался устный (или как говорили раньше - умственный) счет. Сегодня, как и полтора века назад, каждый урок математики в школе также начинается с этой «гимнастики ума». Но огромная заслуга Рачинский в том, что он составлял эти задачи виртуозно, подбирая для каждого ученика задачу по уму и по силам.

как один из способов держать свой мозг в «тонусе». Проверьте

себя, готовы ли соперничать гибкостью ума
с десятилетними ребятами 19 века?

1001 задача для умственного счета 
Сергея Александровича Рачинского

Ответ

Как вычислить одарённых детей?

Некто тратит 40 коп. в день.
Сколько он тратит в год?

Я трачу по 60 коп. в день.
Сколько я трачу в год?

Сколько минут в сутках?

Сколько минут в неделе?

Сколько он тратит в год?
Я трачу по 60 коп.

в день.
Сколько я трачу в год?

Сколько минут в сутках?

Сколько минут в неделе?

[146 руб.]

[219 руб.]

[1440 руб.]

[10080 руб.]

современной школе. - М.: Вако, 2010г.
Трехряднова О.С. Как разнообразить воспитательную

работу в общеобразовательной школе. - М.: Планета, 2012 г.
Шепелева Т.В. Классные часы в школе. - Волгоград: Учитель, 2008 г.