Книги для ваших детей по формированию основных качеств человека:

человеконенавистничество

Катаев В. «Цветик-семицветик».
Зеленая Р., Иванов С. «Рассказ взрослого человека».
Осеева В.

«Отомстила».
Житков Б. Борода. «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта», «Пожар», «Обвал», «Наводнение».
Куприн А. «Слон».
Пермяк Е. «Надежный человек».
Баруздин С. «Морской кортик».

маленьких детей».
Неверов А. «Жучка», «Коллектив».
Баруздин С. «Морской котик».
Русская народная сказка

«Зимовье».
Берг Л. Рассказы о маленьком автомобильчике.

Г.Х. «Дюймовочка».
Осеева В. «Три товарища».
Сказка народов Индии «Чьи руки краше».

«В каменном веке», «Ха-ха-ха! Взрослые», «Осторожнее, локти!», «Кастрюля».
Русская народная сказка

«Привередница».
Ладонщиков Г. «Дикарь в лесу».

К. «Страшная коза».
Осеева В. «Почему?»
Даль В. «Ворона».

жители».
Аксаков С. «Аленький цветочек».
Заходер Б. «Лисицин суд».

сказка «Как осел петь перестал».
Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
Толстой Л. Павлин. «Павлин

и журавль».
Маршак С. «Рассказ о неизвестном герое».

С. «Булка».

сказка «Два жадных медвежонка».
Перо Ш. «Красная Шапочка».
Баруздин С. «Лиса».

Аляски «Большое путешествие маленького мышонка».
Русская народная сказка «У страха глаза

велики».

«Козетта»).
Сутеев В. «Под грибом».
Чарушин Е. «Про зайчат».
Зеленая Р., Иванов С.

«Ворона».
Гарин-Михайловский Н. «Тема и жучка»
Неверов А. Жучки. Короленко В. «Дети подземелья» (глава «Кукла»)

о рыбаке и рыбке»
Яниковская Е. «Я хожу в детский сад»
Зеленая

Р., Иванов С. «Ну и пускай».

никому».
Осеева В. «Хорошее». «На катке». «Плохо».
Толстой Л. «Птичка». «Солдат». «Собака

и вор». «Белка и волк». «Сколько людей?»
Неверов А. «Детский дом». «Коллектив».
Удмурская народная сказка «Охотник и змея».
Барто А. «Жарко».
Емельянов Б. «Мамино горе».

к любви на всю жизнь к письменному слову.
2. Книга укрепляет

связь «родитель-ребенок». Чтение вызывает близкое впечатление, что делает прочной связь между родителями и детьми. 
3. Чтение обогащает детский словарный запас новыми словами. 
4. Взращивание любопытства, которое заставляет «рождаться» интересным вопросам и стимулировать желание учиться.
5. Дети проходят через ступени образования и вырастают в успешного человека. 
6. Книга позволяет учить детей на собственном примере.
7. Во время чтения интересной книги концентрация внимания возрастает, и ребенок учится слушать, что другой говорит.
8. Чтение развивает способность памяти и творчества.
9.  Легче «поглотить» новые знания в веселой и непринужденной обстановке.