Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Колокольчик наш звенит И урок начать велит. Слышишь звонкий голосок - Нам пора
Содержание
- 1. Колокольчик наш звенит И урок начать велит. Слышишь звонкий голосок - Нам пора
- 2. Двадцать второе апреля
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Спряжение глаголов ТЕМА УРОКА:
- 6. Цель (чего я хочу добиться на уроке)
- 7. Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам«ЗАПОМИНАЛКИ»:
- 8. Единственное число1л. Я
- 9. Петь, звонить
- 10. Слайд 10
- 11. Задание . Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение
- 12. Как определить спряжение этих глаголов?По ударным окончаниям
- 13. Глаголы I спряжения имеют окончания -у (-ю),
- 14. Глаголы IIспряжения имеют окончания -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).Звонит, звонят - II спряжение
- 15. Задание .Поставьте ударение в глаголах и попытайтесь
- 16. Чтобы определить спряжениеОкончание подударениемОкончаниебезударноеПоставь глагол в неопределённую
- 17. он ходит – ходить (2 спр.)ты играешь
- 18. та…шьпиш…шьмысл...тлеле...мзасе…тжар…мгон…тчерт…тИЕЕИЕИЕИПомогите словам попасть в свои домикиI спр.IIспр.Молодцы,
- 19. распил..т дрова, слыш..тся звук, наслажда..тся природой,
- 20. Проверь себя
- 21. Запомни ! Ко второму же
- 22. «Четвёртое лишнее». Объясните, почему? (устно)Сберегу, терплю, открою,
- 23. «Четвёртое лишнее»Сберегу, терплю, открою, увлеку (терплю –
- 24. «Я садовник» (вставить пропущенные буквы) - письменно
- 25. Домашнее задание
- 26. Сегодня на уроке я повторил…Сегодня на уроке я узнал…Сегодня на уроке я научился…Было трудно…Продолжите предложения
- 27. Прозвенел звонок, Закончился урок!
- 28. Слайд 28
- 29. Скачать презентанцию
Двадцать второе апреля
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 № 1«ВСПОМИНАЛКИ»: 1)Часть речи, которая обозначает ……… и отвечает на вопросы
………………………называется глаголом. 2) Не с глаголами пишется ………………….. 3) Глаголы в неопределенной
форме отвечают на вопросы…………….. 4) Глаголы в неопределенной форме имеют окончания …. ……………. 5) Глаголы изменяются в прошедшем времени по…………….., а в единственном числе по ………… В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по ... ………………….. 6) В предложении глагол обычно бывает ………….. и согласуется с … ……... 7) Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос……………., а несовершенного вида……………
Слайд 4
№ 2 «ПОВТОРЯЛКИ»:
«Один лишний» . Определите лишний глагол и объясните,
почему он лишний.
Попал, пришел, сел, играет
Мечтал,отдыхает, рисует, учит
Нарисует, поест, будет купаться,
шагалСтирает, выйду, поливает, учит
«ПРОВЕРЯЛКИ»:
«Один лишний»
Прош.вр: Попал, пришел, сел, играет (н.в)
Наст.вр: Отдыхает, рисует, учит, мечтал (пр.вр.)
Будущее вр.: Нарисует, поест, будет купаться, шагал (пр.вр.)
Наст.вр: Стирает, , поливает, учит, выйду (буд.вр.)
Слайд 8Единственное число
1л. Я
2л. Ты
3л. Он(она, оно)
Множественное число
1л. Мы
2л. Вы
3л. Они
ВСПОМНИМ МЕСТОИМЕНИЯ:
Слайд 11Задание . Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение и выделите окончания
в словах (ПИСЬМЕННО)
Вед..шь, скольз..т, крич..т, зов..м, говор..шь, бер..т, сто..шь,
по..т, жд..м, вез..те.
Слайд 13Глаголы I спряжения имеют окончания
-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет
(-ёт), -ем (-ём),
-ете (-ёте), ут (-ют).
Поёт, поют 1спряжение
Слайд 14Глаголы IIспряжения имеют окончания
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите,
-ат (-ят).
Звонит, звонят - II спряжение
Слайд 15Задание .Поставьте ударение в глаголах и попытайтесь вставить пропущенные гласные
(ПИСЬМЕННО)
Он ход…т-
ты игра…шь-
котёнок мурлыч…т-
кто расскаж…т-
мы не скуча…м-
Слайд 16Чтобы
определить
спряжение
Окончание под
ударением
Окончание
безударное
Поставь глагол
в неопределённую
форму
-у -ю
-Ешь
-Ет
-Ем
-Ете
-Ут -Ют
-у
-ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат -Ят
I спр.
II спр.
не на
ИТЬ
+ брить
стелить
на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть, гнать,
держать, слышать,
дышать.
I спр.
II спр.
выясни
или
Слайд 17он ходит – ходить (2 спр.)
ты играешь – играть (1
спр.)
котёнок мурлычет – мурлыкать (1 спр.)
кто расскажет – рассказать
(1 спр.)мы не скучаем – скучать (1 спр.)
Слайд 18та…шь
пиш…шь
мысл...т
леле...м
засе…т
жар…м
гон…т
черт…т
И
Е
Е
И
Е
И
Е
И
Помогите словам попасть в свои домики
I спр.
IIспр.
Молодцы, ребята! Вы справились
с работой
ВСТАВЬТЕ БУКВЫ, РАСПРЕДЕЛИТЕ ГЛАГОЛЫ ПО ДОМИКАМ:
Слайд 19 распил..т дрова, слыш..тся звук, наслажда..тся природой, верт..т колесо, заявля..т
о мире, приближа..тся к станции, стро..т дом, дун..т на огонь
Подумай
и ответь (письменно):
Слайд 21Запомни !
Ко второму же спряжению
Отнесем мы,
без сомненья, Все глаголы, что на –ить, Исключая брить, стелить.
И еще: смотреть, обидеть, Слышать, видеть, ненавидеть, Гнать, держать, дышать, вертеть, И зависеть, и терпеть. Вы запомните, друзья: Их на –е- спрягать нельзя!!!
Слайд 22«Четвёртое лишнее». Объясните, почему? (устно)
Сберегу, терплю, открою, увлеку.
Собира..м, слыш…м, натира..м,
замерза..м
Он слыш..т, обид..т, стро..т, верт..т.
Слайд 23«Четвёртое лишнее»
Сберегу, терплю, открою, увлеку (терплю – 2-е спр.)
2.Собираем, слышим,
натираем, замерзаем (слышим – 2-е спр.)
3.Он слышит, обидит, строит, вертит
(строит – не исключение) 
Слайд 26Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня на
уроке я научился…
Было трудно…
Продолжите
предложения
