Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Автономное

высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» _____________________________________________________________________

Конституциональная

физиология и психология

как отдель-
ное научное направление сформировалось и активно развива-
лось в XVIII

– XX веках.
Основой данного направления послужили основные теории
и экспериментальный материал, накопленный другими естест-
венными науками, как-то:
-философией;
-нормальной (и патологической) анатомией;
-нормальной (и патологической) физиологией;
-антропологией;
-физиологической психологией (психофизиологией) и
другими науками.

естественных наук для конституциональной фи-
зиологии и психологии особое место занимает

такая наука как
Антропология - наука о человеке.
Антропология изучает естественную историю человека
и его физическую и психическую природу с учетом историчес-
кого развития общественной группы, к которой конкретно он
принадлежит, и ведущей роли труда в процессе антропогенеза.

антропологии заключается в исследовании процесса ста-
новления и развития человека в

связи с развитием человеческого общества –
Антропогенеза*
Наибольший вклад в развитие этого научного направления внесла русская и
немецкая научные школы.
Представители русской школы сделали для мировой антропологии очень
многое в плане сравнительной анатомии (А.Н. Северцев) и формирования концеп-
ции ароморфного механизма эволюции (И.И. Шмальгаузен).
Немецкая философская школа (Ф.Энгельс) внесла вклад в объяснение роли
труда и формирования семьи на определенных этапах антро-
генеза








_____________________________ Алексей Николаевич Северцев (1866-1936)
*Антропос (греч. άνθρωπος -«чeловек»)

«airo» - поднимаю и «morphosis» - образец, фор-
ма), направление эволюции,

при котором биологический прогресс основан на
морфофизиологическом прогрессе. Впервые термин ароморфоз в таком смысле
был предложен А.Н. Северцовым. В дальнейшем его ученик И.И. Шмальгаузен
выделил особый вариант ароморфоза – эпигенез , при котором радикально ме-
няется взаимоотношение организмов и среды обитания. Таков, например, про-
цесс эволюции человека (затрагивающий морфологические структуры его
мозговых образований и физиологические процессы, происходящие в них) и,
в целом, развитие человеческого общества.



Иван Иванович Шмальгаузен
(1884-1963)

антропологии как
науки можно считать средину XIX века. Как само-
стоятельное

направление в науки антропология
прочно заняла место в начале XX в.

Возникновение и развите антропологии связа-
но с именем немецкого профессора Иоганна Фрид-
риха Блуменбаха  (1752-1840). Известный немец-
кий анатом и антрополог. Профессор медицины в
Геттингенском университете.

Величайшие его заслуги относятся к области
сравнительной анатомии, для развития которой он,
наряду с исследователями русской школой, много
сделал, в первую очередь своей книгой: «Anatomie
und Physiologie».

тесно соприкасается с другой наукой (тоже
получившей свое развитие в

средине XIX века): Физиологи-
ческой психологией (психофизиологией).
Физиологическая психология – новая научная дисциплина,
возникшая на стыке психологии и физиологии человека. Основ-
ным предметом ее изучения являются физиологические основы
психической деятельности и поведения человека.

     

(1902-1977) физиологическая психология изучает
основы сложнейших психических процессов — мотивов
и

потребностей, ощущений и восприятия, внимания и
памяти, различных форм речевых и интеллектуальных
актов, т.е. отдельных психических процессов и функ-
ций, как продукта высокоорганизованной материи, кото-
рой являются мозговые образования.

Физиологическая психология образовалась в результате накопления
огромного объема эмпирического материала о функционировании различных
физиологических систем организма в разнообразных психических состояни-
ях.
Исходя из этого физиологическая психология базируется на концеп-
ции биосоциальной сущности человека.

Поэтому он (как биосистема) обладает всеми свой-
ствами и принципами функционирования,

которые при-
менительны к биосистемам.
Одна из первых попыток формулирования общих свой-
ств и принципов функционирования биосистем принад-
лежит Пьеру Луи Мопертюи (1698-1759), французско-
му математику и астроному (XVIII в.).
Его принцип «наименьшего действия» гласит: «Когда в природе происходит
некоторое изменение, количество действия, необходимое
для приспособления организма к этому изменению, дол-
жно быть по возможности наименьшим».

Принцип П. Мопертюи, высказанный по отношению к
биосистемам живой природе, вскоре был незаслуженно за-
быт и получил свое продолжение только в XX веке, в ра-
ботах Г.Селье, посвященных теоретическим и эксперемен-
тальным изысканиям проблемы адаптации.

-функциональная сложность. Проявления сложности многообразны

и связаны с большим
количеством возможных состояний.
-многомерность и многосвязность биосистем, проявляющиеся в большом количестве разно-
родных параметров, характеризующими работу данной биосистемы.
-динамичность взаимодействия со средой. Оперативная динамичность проявляется в реак-
циях на изменения и воздействия окружающей среды. Онтогенетическая динамичность прояв-
ляются в структурно-функциональных перестройках при развитии биосистемы в онтогенезе и в
ходе развития, а также за счет за счет наследственных факторов, возникших в ходе эволюции
вида.
-качественная неоднородность, проявляющаяся в различных сигналах (химическими, физи-
ческими, информационными).
-временная неоднородность биосистем, проявляющаяся в том, что в одной функциональной
биосистеме ответные реакции разных подсистем возникают с разными временными характерис-
тиками (медленнодействующие: биохимические, гормональные; быстродействуюшие: нервная;
сверхбыстродействующие: речевая, мыслительная, вторая сигнальная).
-иерархичность биосистем проявляется в постепенном усложнении функции на одном уров-
не иерархии и скачкообразном переходе к ка­чественно другой функции на следующем уровне
иерархии.
-изменчивость биосистемы, проявляющееся в виде приспособительных реакций к воздей-
ствиям окружающей среды.

.

конституциональной фи-
зиологии и психологии внесла школа В.М. Бехтерева.

Приступая к разработке объективной психологии,
академик В.М. Бехтерев утверждал: «…любой человек,
является двойственной биосоциальной системой. В своей жизни он пос-
тоянно руководствуется двумя поведенческими ипостасями: как био-
логической, так и социальной».

общепринятого понимания в главенствовании
биологического или социального в человека. Одни

исследователи придержи-
ваются точки зрения, высказанной в конце XIX века Зигмундом Фрейдом:
«…человек - зверь в шляпе. И какая составляющая возьмет в нем верх, зави-
сит от многих факторов и причин». Появился целый ряд таких научных нап-
равлений, как «Этология человека», «Социобиология», «Эволюционная пси-
хология» и некоторые другие, где исследователи стоят
на позиции первостепенности животного начала в
поведении людей. Одни научные школы считают лю-
дей 100% животными, а другие полагают, что любое
поведение человека
носит исключительно
социальный характер.

представители гу-
манистической психологии.
Гуманистическая психология — направление в западной

(преиму-
щественно американской) психологии, признающее своим главным
предметом личность, как уникальную целостную систему. В гумани-
стической психологии в качестве основных предметов анализа высту-
пают высшие ценности: ценностные ориентации, самоактуализа-
ция личности, творчество, любовь, свобода, межличностное об-
щение.
Гуманистическая психология в качестве самостоятельного течения
выделилась в начале 60-х годов XX как протест против доминирова-
ния психоанализа. К данному направлению могут быть отнесены та-
кие психологические школы, как школы: А.Маслоу, К.Роджерса,
В.Франкла и др.

К. Роджерс

В. Франкл

всецело можно отнести и американского
психолога Гарднер Мёрфи (1895-1979).

В обычной жизни Г.Мёрфи больше известен
благодаря «законам Мёрфи», шутливые фор-
мулировки которых надолго запоминаются и
во многом объясняют человеческую сущность,
особенно при выполнении
своих повседневных обязанностей.

неприятность может случиться, она случается.
-Если могут случиться несколько неприятностей, они

происходят в самой неблагопри-
ятной последовательности.
-Из всех неприятностей произойдет именно та, ущерб от которой наибольший.
 1-й закон конторской мерфологии:
-Ошибки в отправленных письмах всегда обнаруживаются боссом во вторых экзем-
плярах, когда он их читает.
2-й закон конторской мерфологии:
-Оргтехника, безупречно работавшая днем, сломается, когда вы придете вечером в
контору, чтобы использовать ее в личных целях.
3-й закон конторской мерфологии:
-Сломанная машина будет прекрасно работать, когда придет механик по ремонту.
4-й закон конторской мерфологии:
-Конверты и марки, которые вы, лизнув языком, безуспешно приклеивали к конверту,
будут сами приклеиваться ко всяким посторонним предметам.
5-й закон конторской мерфологии:
-Важные бумаги всегда куда-то бесследно пропадают, когда в них появляется крайняя
необходимость.

концепции биосоциальной сущнос-
ности человека, в конце XIX-начале XX вв. в

отдельное научное
направление выделилась «Конституциональная физиология и
Психология».
Развитие и становление этой науки в
первую очередь связано с именем немецкого
психиатра Эрнста Кречмера (1888-1964),
особенно после опубликования его моногра-
фии: «Строение тела и характер».

конституциональной психологии является материалистичес-
кий подход к изучению биосоциального устройства челове-
ческого

организма, о взаимовлиянии и взаимоопосредован-
ности друг на друга составляющих организм частей.
 
Общим методическим принципом  конституциональ-
ной психологии является экспериментальный способ изуче-
ния физических и психических составляющих организм
человека, путем использования антропометрических и пси-
хологических методик.

биологическом, субстрате индивида ищет фак-
торы, важные для объяснения человеческого по-
ведения.

В относительно близком будущем можно с уверенностью
ожидать появления иной конституциональной психологии, столь
же уделяющей внимание роли физиологического функциониро-
вания, как связи анатомической структуры и поведения.
Важность конституциональной психологии заключается в
её связующей роли между «биологическим» и «поведенческим».
(Э.Кречмер. «Строение тела и характер»,1921).

приходится на XIX-
средину XX вв. Конец прошлого века был отмечен

определенным
«похолоданием» к данному научному направлению. Однако и на сего-
дняшний день встречается много исследований, посвященных связи
биологического и социального.
Например, в 2012 г. Американский институт общественного мне-
ния (института Гэллапа), а также американское Нацио-
нальное бюро экономических исследований в психоло-
гии, опросив миллион американцев, установили, что
мужчины, ростом выше «мужской нормы» - 177,8 см,
а женщины выше своей - 162,6 см чувствовали себя
более счастливыми и уверенными в себе. А те люди, кто
был недоволен собой и часто испытывал субдепрессив-
ные состояния, оказались почти на два сантиметра ниже
популяционных норм.

что конституцио-
нальная физиология и психология есть направление в психологии,
изучающее

психологические, психофизиологические и поведенчес-
кие характеристики на основе биосоциального подхода к человеку

Такой подход к изучению человека крайне важен для клинической
психологии, которая рассматривает человека с пози-
ций клинической нормологии:«норма-пограничные
состояния- патология».
Поэтому любые «поломки» организма челолове-
ка в ходе как пренатального, так и постнатального
развития негативным образом сказываются на его
адаптационных возможностях и могут стать причи-
ной психосоматических заболеваний.

факторы.



Негативные факторы макросреды обитания.



Негативные факторы микросреды обитания



4. Неблагоприятные факторы

профессиональной
деятельности.

патологических нарушений со стороны внутренних органов человека.

Воздействие интеррецепторов на структуры ЦНС приводит к нарушениям в работе мозговых образований
(принцип («Рефлекторного кольца»)

прошлого
(XX) века отечественный ученый
Быков Константин Михайлович
(1886-1959) разработал концепцию
«Кортико-висцеральной патологии»,
в

настоящее время известной боль-
ше под термином «Психосоматика».
В основе патогенеза психосома-
тических заболеваний человека ле-
жит «Рефлекторное кольцо».

Знания об этиологии и пато-
генезе психосоматических за-
болеваний крайне необходи-
мы клиническому психологу,
для того чтобы правильно осуществлять диагностику наличия
имеющихся у пациента нарушений
в сфере психического здоровья и
грамотно применять психокоррек-
ционные мероприятия.