КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА оздоровления и отдыха детей Муниципального автономного

лагерь имени В. Дубинина» «Мы достойные наследники Победы!»
Североуральск
2020 год

Победы!»
2020 год - Год памяти и славы в России
сохранение исторической памяти и в

честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне
воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, грамотного, ответственного, инициативного, творческого, активного гражданина России, патриота
создание системы воспитательных мероприятий, как продолжение акций, фестивалей, циклов мероприятий, проводимых в образовательных организациях в течении учебного года, позволяющих отдыхающему осваивать и на практике использовать полученные как в детском саду, школе, так и в лагере, знания
применение новых технологий формирования и развития детских социальных инициатив, которые позволят объединить детей с активной жизненной позицией, показать взаимосвязь между деятельностью одного человека и жизнью самоорганизующегося коллектива (микрогруппы, отряда, коллектива)
Направленность программы
Комплексное. Включает разноплановую деятельность по патриотическому, социально-педагогическому, экологическому, краеведческому и оздоровительному профилю.
Характеристика целевой группы
Дети и подростки Североуральского городского округа в возрасте от 6,5 до 17 лет.
1 смена – 192 человека, 2 смена - 250 человек, 3 смена – 192 человека.
При комплектовании особое внимание: детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей родителей – инвалидов, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровление детей, в

т.ч. подростков «группы риска», детей, находящихся в трудной жизненной ситуации); формирование нравственного идеала и воспитание патриотических качеств у отдыхающих через изучение истории героизма советских людей в годы Великой Отечественной войны, тружеников тыла Североуральского бокситового рудника, сохранение исторической памяти; создание условий для повышения социальной активности и вовлечения в социально-значимую деятельность, обеспечивая безопасные условия пребывания отдыхающих для полноценного отдыха, физического, психического, интеллектуального, духовно-нравственного и творческого развития, воспитания сознательного стремления к ведению здорового образа жизни

воспитательновзаимосвязанных мероприятий по пропаганде здорового образа жизни, укреплению физического и

психического здоровья детей, обеспечению своевременной профилактики заболеваний;
организовать для отдыхающих особый режим комплексного, качественного и сбалансированного питания, закаливания, двигательной активности, отдыха, безопасной жизни в экологически благоприятной среде;
создать благоприятные условия, способствующие раскрытию и развитию гражданско-патриотического, интеллектуально-творческого и духовно-нравственного потенциала личности ребенка через коллективную и индивидуальную деятельность;
выявить детей и подростков с организаторскими и лидерскими способностями, включить их в систему самоуправления, подготовки и проведения общих дел;
организовать сотрудничество отдыхающих и взрослых на основе соуправления; создать мотивационную среду для повышения социальной активности, выявлять социальные инициативы детей и подростков и организовать их поддержку через проектные группы по основам социального проектирования, в том числе в рамках «Инженерной школы»;
создать условия для самореализации детей в области массовых коммуникаций посредством приобщения к деятельности Информационного центра загородного лагеря (выпуск лагерной газеты, листовок, радиопередач, видеороликов и короткометражных фильмов);
расширить у отдыхающих базовые знания по защите собственных прав и прав других, а также по их ответственности перед обществом;
отследить результативность реализации программы посредством диагностических методик;
обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей, пропаганде и ведению здорового образа жизни;
развить материально-техническую базу и кадровый потенциал, обеспечивающие совершенствование условий для отдыха и оздоровления детей и подростков.

посвящена 75-летию Победы. На этой смене ребята окунутся в период

строительства города Североуральска. Обустроившись в своих районах, юные строители обратятся к истории и культуре.
Также патриотизм будет выражаться в игровой форме через знакомство с историей малой Родины –
города Североуральска, которому в 1944 году был присвоен этот статус.
В то время уже была создана особая строительно-монтажная часть (ОСМЧ).
В военное время для достижения единой цели – Победы в ВОВ - на эту часть возлагалась большая ответственность:
быстрее сдать в эксплуатацию шахты, чтобы горняки могли больше давать стране руды,
из которой выплавляли алюминий – материал для постройки боевых самолетов.
Всюду – на улицах и строительных объектах – можно было увидеть плакаты, призывающие:
«Все для фронта, все для победы над врагом!»
Модель игры
Лагерь на одну смену превращается в особую строительно-монтажную часть (ОСМЧ).
Отдыхающие становятся строителями и инженерами.
В этой смене особое внимание будет уделяться проектированию в рамках «Инженерной школы».
Будут разрабатываться проекты военной техники (самолетов, танков и т.п.),
затем по разработанным чертежам выполняются макеты этой техники.
Также будет продолжена тема нашего загородного лагеря по социальным проектам.
Это строительство и благоустройство жилья для прибывших строительных батальонов – работников ОСМЧ.
На протяжении всей смены рабочие идут к одной большой цели –
как можно больше выпустить военной техники для фронта и одержать Победу над врагом в ВОВ.

 Детский лагерь – ОСМЧ (особая строительно-монтажная часть)  Начальник смены – Управляющий ОСМЧ
 Отряды – строительные объекты, шахты  Воспитатели – начальники участков  Вожатые – бригадиры

Основные мероприятия
 Выставки боевой техники  Конкурсы на лучшее обустройство жилья для строителей
 Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»  Конкурс рисунков военной техники
 Конкурс художественной самодеятельности: «Наследники Победы!»  Конкурс военной песни
 Конкурс-викторина «Старину мы помним, старину мы чтим» Эстафеты «Выше, сильнее, быстрее!»

– мы непобедимы»
(профсоюзная смена)

Лагерь превращается в трест «Бокситстрой». Отдыхающие

становятся строителями шахт и (или) шахтерами. Деятельность профсоюзов ведется по различным направлениям:
культура, спорт, труд, здравоохранение, правовая часть. Для правильного регулирования вопросов выбираются лидеры второго плана, далее именуемые заместители председателя профсоюза по соответствующим вопросам.
Модель игры
Первые несколько дней дети проходят небольшие квалификационные испытания,
чтобы быть зачисленными в работники треста «Бокситстрой».
Объединившись, они выбирают название (участок, цех), герб, флаг и гимн, а самое главное профсоюзного лидера (командира отряда). На протяжении всей смены рабочие идут к одной большой цели – принятие единого трудового соглашения (носящий характер коллективного трудового договора).
В каждом обще лагерном мероприятии в игровой форме будут наглядно показаны права
и обязанности сторон, разъяснены основные формы трудовых договоров.
Все новости и состояние создаваемой конвенции будут непрерывно отражаться в местном печатном издании. На протяжении смены, «работники» (отдыхающие дети) будут узнавать свои права, обязанности,
чувствовать на себе ответственность и на собственном примере постигать способы
защиты собственных прав (путем проведения пикетов, забастовок и прочих цивилизованных форм протеста, а также путем поиска общих решений на конференциях и собраниях).
Будет организовано не менее одной забастовки или демонстрации, заранее не внесенной в план-сетку,
в которой будет подниматься какой-либо из насущных вопросов.
На всех участках будет создан и принят Устав профсоюза (в каждом отряде индивидуально).
В конце смены лидеры всех профсоюзов соберутся на открытой конференции участков
для подписания соглашения.
 Детский лагерь – трест «Бокситстрой»  Начальник смены – директор треста «Бокситстрой»
 Организатор – пресс-служба треста «Бокситстрой»  Воспитатели – члены комиссий
Основные мероприятия
 Оформление шахтных красных уголков  Беседа, викторина «Безопасное колесо»  Конкурс лучшей стенгазеты
 Шуточная спортивная олимпиада  Показ мод среди шахт «Лучшая спец одежда»
 Конкурс художественной самодеятельности  Выставка- галерея портретов с применением подручных материалов

основания загородного лагеря имени Володи Дубинина.
Эта тема тесно переплетается

с днем Победы, так как пионер-герой Володя Дубинин
состоял в партизанских отрядах в годы войны. Однако сам загородный лагерь был построен в мирное время,
в 1960 году был сдан в эксплуатацию.
Модель игры
Директором МАУ «ДОЗЛ им. В. Дубинина» подана заявка в «Центр проведения праздников»
на организацию проведения юбилея в честь 60-летия загородного лагеря.
Отряды готовят интересные программы проведения праздника.
Это может быть организовано в форме выступления, проведения игры, квеста и так далее.
Каждый отряд проходит отборочный тур в «Центре организации праздников»,
где комиссия во главе с организатором празднования 60-летнего юбилея лагеря
будет выбирать наиболее интересные мероприятия.
 Начальник смены – руководитель «Центра проведения праздников»
 Организатор – организатор празднования 60-летнего юбилея лагеря
 Отряды – команды по выбранным направлениям мероприятий проведения праздника
 Воспитатели – члены комиссии  Вожатые – тамада

Основные мероприятия
 Конкурс поделок из подручных материалов  Спортивна эстафета «Ура, каникулы!»
 Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»  Праздничный концерт «Мы - дети Солнца!»
 Карнавальное шествие в честь Юбилея лагеря  Спортивный праздник «Веселые старты»
 Конкурс среди команд «Картина на 5 метров ко Дню Рождения»  Праздник танца

Североуральского городского округа
Совет ветеранов Администрации Североуральского городского округа
Военно-патриотический клуб «Морской

пехотинец» имени Героя России Дмитрия Шектаева
МКУ «Объединение молодежно-подростковых клубов Североуральского городского округа»
МБУК «Центральная городская библиотека»
МАУК «Центр культуры и искусства»
МАУ ДО «Североуральская детская школа искусств»
МБУК «Североуральский краеведческий музей»
МАУ «Физкультура и спорт»
Североуральская спотивно-техническая школа ДОСААФ России
МАУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа»
МАУ ДО «Центр психолого-педагогической помощи «Остров»
МАУ ДО «Центр внешкольной работы»
15 Отряд Федеральной Противопожарной Службы
ОГИБДД ОМВД России по г. Североуральску
ГБУЗ СО «Североуральская центральная городская больница».

также раскрытие физического и творческого потенциала детей, основанного на воспитании

патриотического сознания, общечеловеческих ценностей и культурологического мышления через проводимые мероприятия.
В течение смены каждый ребенок откроет для себя интересные и, порой неизвестные достижения Североуральцев; научится общаться, взаимодействовать, быть активным и социально-значимым.
При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.
Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах, повысит творческую активность детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность, активизирует лидерские и организаторские качества, дети приобретут новые знания, будут развиты творческие способности, детская самостоятельность.
При хорошей организации питания, под медицинским наблюдением и правильно организованными спортивными мероприятиями предполагается оздоровить детей, укрепить физические и психологические силы детей и подростков.

Программа «Мы достойные наследники Победы!» рассчитана
на приобретение детьми новых знаний о Родном крае,
уважение культурных и духовных ценностей, бережное отношение к своей малой Родине. Приобретение позитивного жизненного опыта взаимодействия
с другими людьми в духе свободы, личного достоинства и демократии
на принципах сотрудничества, совместного творчества и толерантности.
Ожидается положительная динамика формирования у отдыхающих чувства
социальной ответственности, личностного роста детей и подростков – участников смены.
Реализация личностных интересов, обогащение и пробуждение
новых позитивных интересов и потребностей.
Формирование человека любознательного, активно и заинтересованно познающего мир. Формирование человека, выполняющего правила здорового
и безопасного для себя и окружающих образа жизни.