Ф.Ф. Рау и Н.Ф.
Слезиной
для школ глухих.Сейчас этот метод применяется
в несколько измененном виде.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
концентрический метод обучения произношению
Содержание
- 1. концентрический метод обучения произношению
- 2. Концентрический метод обучения произношению
- 3. Концентрический метод
- 4. Согласно этому методу, все 42 фонемы русского
- 5. Следуя концентрическомуметоду детей сначала учат точнопроизносить так называемыеосновные звуки.
- 6. Все остальные звуки временнопроизносятся приближенно, т.е.заменяются родственнымиосновными.
- 7. Первый концентр составляют 13 основных звуков: А,
- 8. Ими дети овладевают в течениипервых двух лет пребывания вдошкольном учреждении
- 9. Одновременно с этим дети учатся заменять все остальные звуки основными звуками
- 10. Например, звук С временно заменяет звуки С’, З, З’, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ
- 11. Слова «цветы», «мяч», «Женя» дети временно произносят так:СвэтиМасСэна
- 12. Шипящие произносятся с лабиализацией
- 13. С третьего года обучения дети начинают учиться произносить звуки второго концентра
- 14. В течение 4-го и 5-го годов обучения продолжается переход от приближенного к точному произношению
- 15. К концу пребывания в дошкольном учреждении допустимо приближенное произнесение слов только с мягкими согласными звуками
- 16. Концентрический путь усвоения детьми звуков обеспечивает последовательный переход от грубых артикуляционных дифференцировок к более тонким.
- 17. Работа по этому методу должна осуществляться со строгим учетом индивидуальных особенностей детей.
- 18. Скачать презентанцию
Концентрический метод обучения произношению
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Р’
Р
О
Т
М
П
А
К
Л
Э
С
В
Г
Ф
У
Г’
З
Д
Н
Ц
Ж
Ч
Щ
Ш
С’
З’
В’
Н’
К’
Х’
Л’
Д’
Т’
Ф’
И
Й
Ы
Б
Х
Б’
П’
М’
Р’
Р
О
Т
М
П
А
К
Л
Э
С
В
Г
Ф
У
Г’
З
Д
Ц
Ж
Ч
Щ
Ш
С’
З’
В’
Н’
К’
Л’
Д’
Т’
Ф’
И
Й
Ы
Б
Х
М’
Слайд 3
Концентрический метод
разработан
Ф.Ф. Рау и Н.Ф.
для школ глухих.Сейчас этот метод применяется
в несколько измененном виде.
Слайд 4Согласно этому методу, все 42 фонемы русского языка разделены на
три концентра. Эти концентры определяют последовательность постановки звуков.
Слайд 5Следуя концентрическому
методу детей сначала учат точно
произносить так называемые
основные звуки.
Слайд 14В течение 4-го и 5-го годов обучения продолжается переход от
приближенного к точному произношению
Слайд 15К концу пребывания в
дошкольном учреждении
допустимо приближенное
произнесение слов
только с
мягкими согласными звуками
Слайд 16Концентрический путь усвоения
детьми звуков обеспечивает
последовательный переход от
грубых
артикуляционных
дифференцировок к более
тонким.
Слайд 17Работа по этому методу должна осуществляться со строгим учетом индивидуальных
особенностей детей.
