Контрперенос и принципы работы бессознательного

нет контртрансфера, только ровный позитивный настрой на пациента.
Агрессивные и

эротические чувства угрожают анализу, считаются патологическими.
Аналитик подавлял свою осведомленность об этих чувствах, их наличие отрицалось и контртрансфер отыгрывался.

год:
контрпереносные чувства нормальны и неизбежны
их необходимо принять, проанализировать и понять,

не отыгрывать в «сыром» виде, а использовать как инструмент для понимания и контейнирования пациента.

«Золушки психоанализа» в настоящую психоаналитическую «принцессу»

концептуализировал психоаналитический процесс как

сложное межличностное взаимодействие с взаимообусловленной динамикой и нерасторжимой связью переноса/контрпереноса

пациента: его текущими эмоциональными переживаниями и позицией по отношению к

внутренним (внешним), в том числе проецируемым на аналитика объектам;
Комплементарный или дополняющий:
идентификация аналитика с внутренними объектами пациента: их переживаниями и их позицией по отношению к Я пациента/аналитика.

естественное сочувствие, участие, желание поддержать.
Сообщает мужчине-аналитику, что 3 месяца

назад она сообщила партнеру, с которым встречалась в течение года, что беременна. Партнер настаивал на прерывании беременности, угрожая покинуть женщину в противном случае.

недель. Несмотря на выполненное условие, партнер покинул ее.
На консультации пациентка

находится в состоянии смятения, с трудом говорит, больше плачет. Время сессии уходит на выяснение ситуации, отражение ее чувств, ситуативную эмоциональную поддержку. В конце сессии женщина договаривается на вторую встречу через 3 дня.

чувства?

кресло, смотрит прямо в глаза аналитика взглядом, полным сдерживаемой ненависти

и ледяным тоном сообщает:
что больше не нуждается в его помощи,
что было очень приятно побеседовать, хотя и не особо полезно
что она гораздо лучше справится сама

контейнированием?

него и отдает обратно в переваренном и «съедобном» состоянии, так

что клиент снова может их проглотить и теперь осмысленно держать внутри себя.
В этом заключена суть психоаналитической ситуации: клиент – «ребенок» проецирует для того, чтобы забрать обратно, для того чтобы интроецировать.
Если аналитик боится «плохих» частей клиента, то:
либо чувствует себя слабым, подавленным ими («да, хорошо, конечно, может быть, Вам, действительно, сейчас лучше побыть одной» - вариант ответа клиентке из нашего примера),
либо реагирует агрессивно, показывая клиенту, что его плохие части чрезвычайно опасны и должны жестко подавляться (одновременно идеализируются хорошие части клиента).

думанья мыслей,
проецирует свои сырые аффекты (не-трансформированные, непродуманные, не-сновиденные бета-элементы)

в другого, в контейнер-мать,
которая своей альфа-функцией абсорбирует, детоксицирует коммуникацию и возвращает ребенку ментализированный аффект, альфа-элемент.
Ребенок интроецирует съедобный аффект, а позднее и саму альфа-функцию.
Образ: у ребенка сырые продукты, он не может приготовить их сам. Сначала их готовит для него мать. Позднее, он обучается делать это на ее примере.
Таким образом, мышление ребенка зависит от организации его аффективной жизни матерью.

аналитика?
С помощью каких защит пациент защищает самого себя от

признания этих чувств?
Что чувствует аналитик, как он успокаивает и контейнирует пациента? В какие моменты и с какой целью аналитик конфронтирует пациента?
Как клиент реагирует на интервенции аналитика? Почему?
Как аналитик осуществляет правило зеркала?
Как аналитик осуществляет правило абстинентности?
Как аналитик осуществляет правило нейтральности?
Как аналитик транслирует свою безопасность, предсказуемость и неразрушимость?
Придет ли клиент еще раз? Из чего вы делаете этот вывод?

(явлению, предмету, человеку) как к знакомому.
Пациент приписывает незнакомому психотерапевту

знакомые черты, чтобы быстрее «освоить» его, сделать «своим», понятным.
Терапевт, со своей стороны, часто реагирует на нового пациента ложным ощущением узнавания, привлекая для интерпретации сложившиеся формулировки/диагнозы.

наблюдать. Выдерживать непонимание и бессвязность. Набрать массу случайных хаотических переживаний

и ассоциаций, позволить им осесть в его психике, без преждевременного понимания.
Терпеливо выносить максимум фрустрации: желания знать, желания обрести внутреннее равновесие, желания потешить свой нарциссизм.
Со временем из хаоса родится связность и разрозненное обретет смысл.

если Маша гневается на Сашу, то бсз допускается, что Саша

тоже гневается на Машу.
Если Маша является матерью Саши, то Саша тоже может быть матерью Маши.
Я и Другой могут взаимозаменяться, часть приравнивается к целому, внутреннее и внешнее воспринимаются как одно и то же.
В бессознательном нет отрицания, противоречия и времени.

вышла замуж, чтобы уйти из-под контроля властной матери, которая постоянно

вмешивалась в ее жизнь.
Муж пациентки также имел властный характер, и женщина страдала от чрезмерного контроля с его стороны.

избежать материнского вмешательства и избыточной заботы, пока ее беременность не

станет очевидной.
С 4-го месяца беременности, когда приближалось время разоблачения, у женщины начались сильные головные боли.

последующим вторжением с ее стороны в семейную жизнь дочери.
После

разговора с матерью, которая отреагировала, на удивление спокойно, и не проявила никаких импульсов к вмешательству в жизнь молодой семьи, головные боли продолжались даже с большей интенсивностью.

с учетом принципа бессознательной симметрии?

психотерапевту или ситуации и реагирует на это так, как если

бы прошлое происходило в настоящем. Толчком для переноса может послужить случайное поведение психотерапевта, вызвавшее реакцию бсз множества пациента.