Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов
Содержание
- 1. Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов
- 2. Закономерности формирования ВПФ формирование ВПФ в деятельности,
- 3. ВПФСложный путь развития / прохождение этаповпсихический процесс будет неполноценным по структуре и по его функции
- 4. Высшие психические функции формируются в деятельностиВсе психические
- 5. Все ВПФ сначала формируются как внешние предметные
- 6. Формирование и развитие психики проходит у ребенка
- 7. Социальное в системе высших психических функцийФункции складываются
- 8. Слайд 8
- 9. важнейшей закономерностью формирования и развития ВПФ является
- 10. Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов Выполнили: ЗФ-206/188-2-2Кашпарова АлисаСтафеева ГалинаХайрзаманова Айгуль
- 11. Скачать презентанцию
Закономерности формирования ВПФ формирование ВПФ в деятельности, закон перехода функции извне внутрь и трансформация ее структурыПринцип смены ведущих ВПФ в разные возрастные периоды. Принцип опосредования ВПФ как способ формирования произвольных высших
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов
Выполнили:
ЗФ-206/188-2-2
Кашпарова
Алиса
Слайд 2Закономерности формирования ВПФ
формирование ВПФ в деятельности, закон перехода функции
извне внутрь и трансформация ее структуры
Принцип смены ведущих ВПФ в
разные возрастные периоды. Принцип опосредования ВПФ как способ формирования произвольных высших психических функций.
Принцип ведущей деятельности и ее роль в развитии ВПФ на разных возрастных этапах.
Принцип формирования мотивирующей сферы сознания.
Слайд 3ВПФ
Сложный путь развития
/
прохождение этапов
психический процесс будет неполноценным по
структуре и по его функции
Слайд 4Высшие психические функции формируются в деятельности
Все психические функции развиваются в
системе, взаимодействуя друг с другом
Все системы ВПФ и каждый психический
процесс, входящий в систему, в процессе возрастного развития ребенка, изменяясь, усовершенствуются.
Слайд 5Все ВПФ сначала формируются как внешние предметные функции и только
позже они становятся внутренними умственными
любую ВПФ нужно исследовать
формировать внешнее действие
с постепенным переводом к осознанию и пониманию ребенком своих действий
Слайд 6Формирование и развитие психики проходит у ребенка через несколько возрастных
этапов, на каждом из которых происходит трансформация систем ВПФ, их
усложнение и усовершенствование
Слайд 7Социальное в системе высших психических функций
Функции складываются сначала в коллективе
в виде отношений детей, детей и взрослых, в этот период
они интерпсихические ВПФ, а затем, переходя извне внутрь, становятся интрапсихическими
Слайд 9важнейшей закономерностью формирования и развития ВПФ является ее формирование в
деятельности и в общении с окружающими ребенка людьми, переход ВПФ
из внешней формы ее протекания во внутреннюю, умственную путем интериоризации (ухода внутрь), которая протекает только в деятельности ребенка и в сотрудничестве со взрослым.Вывод:
Слайд 10Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов
Выполнили:
ЗФ-206/188-2-2
Кашпарова
Алиса
Стафеева Галина
Хайрзаманова Айгуль
