Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Коучинг " О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс- т?сілдер"
Содержание
- 1. Коучинг " О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс- т?сілдер"
- 2. Жалпы мақсат: Оқыту мен оқудағы жаңа
- 3. Түйінді идеялар:
- 4. Сабақта қолданылатын материалдар: А- 4 парақтары,стикер, интерактивті
- 5. "Өрмекші ойыны". Мұғалімдер шеңбер
- 6. МАҢДАЙЫМЫЗҒА СТИКЕР ЖАПСЫРЫП, КІМНІҢ ЕСІМІ ЖАЗЫЛҒАНЫН, ОНЫҢ КІМ ЕКЕНІН АНЫҚТАЙМЫЗ. БІР-БІРІМЕН СҰРАҚ-ЖАУАП АЛМАСАДЫ.
- 7. «ЕКІ ЖҰЛДЫЗ БІР ТІЛЕК» АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ «СЫНҒАН
- 8. РЕФЛЕКСИЯ «АЛАҚАН»Бас бармақ
- 9. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
- 10. Скачать презентанцию
Жалпы мақсат: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді іс- тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Коучинг тақырыбы:
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
және география пәнінің мұғалімі: Таубаева Ұлболсын Сайынқызы
Слайд 2 Жалпы мақсат: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді іс-
тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау;
Жаңа әдіс-тәсілдерді орынды және тиімді қолдана
білу дағдысын қалыптастыру.
Тренингтер мен ойын түрлерін, тапсырмаларды
талқылау үшін мұғалімдердің топтарда бірлесе
жұмыс істеуі.
Оқу нәтижесі: Инновациялық стратегиялармен және тәсілдермен танысу арқылы оқыту мен оқудағы диалогтік әдіс-тәсілдерді біледі;топтық жұмысты үйренеді; Мұғалім өз жұмысынан сабақ алуы үшін өз тәжірибесі туралы рефлексия жасауға, ой толғауға міндетті
Слайд 3
Түйінді идеялар:
Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі
түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау.
Слайд 4
Сабақта қолданылатын материалдар: А- 4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам,
критериалды бағалау парақтары, смайликтер
Оқыту әдістері:ОүБ және оқуды бағалауАКТСыни тұрғыдан
ойлауға үйрету1. Диалог2. Жеке жұмыс4. Топтық жұмыс Дерек көздері:Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдарыТапсырмалар:Макет жасау , стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия.
Слайд 5 "Өрмекші ойыны". Мұғалімдер шеңбер жасап тұрады,оралған жіпті
бір-біріне тілек айтып тұрып, лақтырады. Қағып алған адам дәл осындай
жолмен келесі адамға лақтырады. Жіп алмаған адам қалмауы керек, шұбатылған жіпті артынша тағы лақтыра отырып, қайта орайды.Смайликтер арқылы шағын топқа бөлу.
Топ ережесін құру.
Диалогтың түрлеріне сипаттама береді.Бейнеролик көрсете отырып, кішкентай сәбилердің қылықтарына қарай мұғалімдер диалог құрайды.
Слайд 6МАҢДАЙЫМЫЗҒА СТИКЕР ЖАПСЫРЫП, КІМНІҢ ЕСІМІ ЖАЗЫЛҒАНЫН, ОНЫҢ КІМ ЕКЕНІН АНЫҚТАЙМЫЗ.
БІР-БІРІМЕН СҰРАҚ-ЖАУАП АЛМАСАДЫ.
Слайд 7«ЕКІ ЖҰЛДЫЗ БІР ТІЛЕК» АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ «СЫНҒАН ҚҰМЫРА» ВИДЕОРОЛИГІН КӨРУ АРҚЫЛЫ
ОЙ ТАСТАУ
СЕРГІТУ СӘТІ
«ӨМІРІҢЕ НЕМҚҰРАЙЛЫ ҚАРАМА»
Слайд 8РЕФЛЕКСИЯ
«АЛАҚАН»
Бас бармақ Не ұнады?
Балан үйрек
Жаңа не білдім?
Ортан терек Не жөнінде ойландыңыз?
Шылдыр
шүмек Өз қоржыныма не аламын?Кішкентай бөбек Не білгім келеді?
