Краткосрочные образовательные практики:

Содержание

1. Краткосрочные образовательные практики:
2. КОП «Живые коробочки» В настоящее
3. Бумага – первый материал,
4. КОП «Lego-конструирование «Самолет» LEGO
5. КОП «Детский кроссворд – составь и
6. КОП «Народная игра «Городки»
7. КОП «Умная магия»
8. КОП «Вязание крючком «Смайлик»
9. КОП «Вязание крючком»
10. Скачать презентанцию

КОП «Живые коробочки» В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остаётся инструментом творчества, который доступен каждому.

Главная
Разное
Краткосрочные образовательные практики:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Краткосрочные образовательные практики:
«Живые коробочки»
Lego-конструирование «Самолет»
«Детский кроссворд – составь

и разгадай!»
Народная игра «Городки»
«Вязание крючком»
«Умная магия»

Авторы:
Чугаева Елена Вячеславовна, воспитатель
Чарушникова

Елена Николаевна , воспитатель
Втюрина Татьяна Николаевна, воспитатель
Беспрозванных Екатерина Федоровна, воспитатель
МАДОУ «Детский сад № 347» г. Перми
e-mail: madou-347@mail.ru

Краткосрочные образовательные практики:«Живые коробочки» Lego-конструирование «Самолет» «Детский кроссворд – составь и разгадай!» Народная игра «Городки»«Вязание крючком»«Умная магия»Авторы:Чугаева

Слайд 2КОП «Живые коробочки»
В настоящее время искусство работы

с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности.

Бумага остаётся инструментом творчества, который доступен каждому.

КОП «Живые коробочки» В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло

Слайд 3 Бумага – первый материал, из которого дети

начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия.
С

помощью бумаги можно украсить ёлку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое другое, что интересует ребёнка.

Ожидаемый результат:
Ребенок научится делать поделки из бумаги и картона.

Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия.

Слайд 4КОП «Lego-конструирование «Самолет»
LEGO – одна из самых

известных и распространённых педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального

мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.

Ожидаемый результат:
ребенок умеет строить самолет из конструктора ЛЕГО.

КОП «Lego-конструирование «Самолет» LEGO – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широко

Слайд 5 КОП «Детский кроссворд – составь и разгадай!»

Игры-кроссворды для детей это не только развлечение, но и серьезное

развитие, причем очень часто такие игры используют, подготавливая дошкольника к школе или для школьников, которым нужно «подтянуть» свои знания по определенным предметам.

Ожидаемые результаты:
• дети умеют разгадывать кроссворд;
• дети умеют составлять кроссворд;
• дети классифицируют животных.

КОП «Детский кроссворд – составь и разгадай!» Игры-кроссворды для детей это не только развлечение,

Слайд 6КОП «Народная игра «Городки»

В

своей жизни для игры современные дети пользуются интерактивными досками, планшетами

и подчас не знают, что когда – то давно этого ничего не было и их бабушки и дедушки играли деревянными игрушками.
Практика позволяет познакомить детей с историей развития игровой цивилизации.

Ожидаемый результат:
• ребенок знает название оборудования и приемов игры, историю игры
• ребенок умеет строить фигуры: «пушка», «колодец», «артиллерия», «пулеметное гнездо»; выполнять бросок и попадать в цель.

КОП «Народная игра «Городки» В своей жизни для игры современные дети пользуются интерактивными

Слайд 7КОП «Умная магия»

В каждом

ребенке заложено стремление познавать окружающий мир.
Отличный

инструмент для этого – опыты.

Ожидаемый результат:
•Ребенок научится проводить и фиксировать опыты, которые сможет провести в домашних условиях

КОП «Умная магия» В каждом ребенке заложено стремление познавать окружающий мир.

Слайд 8КОП «Вязание крючком «Смайлик»

Вязание -

одно из древних видов рукоделия. Вязание — вид рукоделия который

очень полезен для развития мелкой моторики руки.

Вязание крючком детям освоить легче, чем вязание спицами, так как в руке ребенка находится только один инструмент (крючок), а в работе только одна петля, а значит, за ней легче проследить и ее поймать.