Культура и техника

области поведения человека» (Ю. Лотман);

Культура как «вторая природа», как воплощение

человеческого духа

Культура обеспечивает наличие "социальной памяти" – особого надбиологического механизма передачи от поколения к поколению норм и опыта совместной жизни, знаний, навыков трудовой деятельности, языка в отличии от памяти генетической.

Люди руководствуются в своих действиях внебиологически наработанными и социально закрепленными средствами и механизмами деятельности, которые и образуют культуру.
два аспекта – с одной стороны – готовый опыт (не надо начинать сначала)
с другой стороны – готовые стереотипы, мифы и т.п.
.

создание предметных продуктов культуры, например картин художника, но и как

объективация культуры с помощью знаков и знаковых систем. Знаком может быть любой чувственно воспринимаемый объект, замещающий другой объект в качестве носителя его значения и смысла.


Распредмечивание - это превращение заложенного в предметах культуры содержания в достояние субъекта, его внутреннего мира. Усвоение текстов, овладение накопленными знаниями и умением оперировать с предметами в соответствии с приданными им функциями - все это различные способы распредмечивания.

осваивает ее, живет в ней, развивает ее и передает дальше.

В этой преемственной эстафете поколений что-то меняется в культуре, но что-то остается неизменным.

гибели процветающих культур и цивилизаций в результате завоеваний. Однако завоевания

– не единственная причина разрыва преемственности в культуре

Так, была нарушена преемственность в развитии культуры в Западной Европе, что привело к ее запустению и одичанию в период раннего средневековья.

«Пролетарская культура», пришедшая на смену культуре буржуазной в Cоветской России.

Культурная революция в Китае
Проблема в том, как сохранить баланс между изменением и сохранением

как память, традиция,
наследие
Культура как живая практика

культуры (баварская, полесская)
Различия в культуре образуются также под влиянием

социальных, демографических и других факторов (молодежная культура, массовая
культура, элитарная культура и т.д.).

является синонимом «цивилизации», и антиподом понятия «природа»
2) Цивилизация возникает

там, где умирает культура.( Освальд Шпенглер «Закат Европы»)

релятивизм и
культурный универсализм

– М. Монтень. Неповторимость, самобытность, запрет какую бы то ни

было иерархию в сфере культуры. Все культуры равноценны.

Философ и этнограф Леви-Стросс – восприпятствовать размыванию культур можно только ограничением их контактов и обменов.

мировой культуры.
Руссо, Кант, Гете, разумеется Гегель с его мировым

духом (кочующий разум)
Кант –категорический императив – поступок считается хорошим, если он может стать универсальным, приемлемым для всех.
Гете ставил мировую художественную культуру выше национальной , «мировой уровень».
Мировая культура – как совокупность лучших достижений национальных культур, но не их слияние, растворение.

культура

Культурная индустрия как сектор экономики. коммерческая культура

«Фольклоризация» национальных культур

(местная экзотика для туристов)

Соотношение культурного и экономического доминирования

с культурной, этнической, расовой, религиозной разнородностью. Лишь 10% государств этнически

однородны

1)ассимиляция – растворение меньшинств в доминирующей культуре
(Франция, построить светскую и

гражданскую республику, нивелировать различия)
2) интегративная модель –строгое разделение общественно-политической и частной (культурной, этнической) сфер.
(Германия)
3)мультикультурализм – отвергает какое-либо общее, центральное ядро культуры, требует полного равенства всех культурных, религиозных и т.п. меньшинств (Канада, США)

В прошлом - попытки создать единое сплоченное общество и государство
Концепция «плавильного тигля» - единая американская нация.
Исключение по расовому принципу сменила «тирания меньшинства» (политика льгот и компенсаций).

- совокупность искусственно созданных предметных артефактов для осуществления

преобразовательно-конструктивной деятельности человека

а в «техносфере». Современный мир — это

«технизированное» пространство и
«технологизированное» время.

Назначение техники - достижение прагматического результата (польза, эффективность)
Цивилизационный смысл техники – ориентация на прагматику (техники тела, социальные технологии и т.п)